出國留學網高考網為大家提供2016年上海交通大學招生計劃160人(河南省)，更多高考信息請關注我們網站的更新!
2016年上海交通大學招生計劃160人(河南省)
上海交通大學2016年本科招生政策已發(fā)布。當前，學校著力于推進以“學在交大”為目標的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，為進入交大的莘莘學子開啟屬于自己的智慧之旅。學校還將人才培養(yǎng)體系建設理念與招生政策緊密結合，針對不同學生群體設計特色鮮明的招生和培養(yǎng)方案，將個性化選拔和平臺選拔相結合，打造與人才培養(yǎng)目標相匹配的培養(yǎng)計劃，讓每個學生都能獲得“量身定制”的個性化成長路徑及規(guī)劃。
人才培養(yǎng)核心理念：“學在交大”
交大素來以嚴謹?shù)膶W風和濃厚的學習氛圍著稱。學校以人才培養(yǎng)為中心，形成有力的制度支撐和政策保障，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的全景式目標，給學生更多的教育增值，讓教師“樂教”并“善教”，使校園成為一方“學習樂土”。
“學生創(chuàng)新中心”多維度打造創(chuàng)新孵化平臺，讓智慧火花碰撞，創(chuàng)新思想迸發(fā);“致遠衛(wèi)星試驗室”以高水平科研支撐高水平教書育人;“教室與公共修讀空間改造”令授課與學習更智能、更舒心;“學業(yè)分享中心”打造開放式學習與交流社區(qū);“學生‘一門式’服務建設”以學生為中心開展新式便捷服務;“學生海外科研實習計劃”攜手世界一流學府跨洋培養(yǎng)學術精英;“學生國際學術會議計劃”對話大師，探索世界前沿課題……交大通過培養(yǎng)計劃、教學方法、課程質控等“課內”建設與創(chuàng)新實踐、科研實習、海外游學等“課外”拓展相結合，圍繞教學設施、修讀空間、創(chuàng)新中心、文化制度等方面，軟硬件建設齊頭并進，致力于為莘莘學子營造追求學術、崇尚科學的濃厚氛圍，塑造學術靈魂、培養(yǎng)科學精神、激發(fā)創(chuàng)新思維，學生們進入交大將全方位、立體化感受“學在交大”的濃厚氛圍。
2016年河南省招生計劃160人/增加13人 投放優(yōu)勢專業(yè)
2016年，上海交通大學計劃在河南省招生160人(其中：校本部理工科130人，文科4人，醫(yī)學院23人，國防生3人)，比2015年增加了13人。招生專業(yè)均為受河南省學生歡迎的熱門、優(yōu)勢院系(如機械、電氣、海洋船舶、經濟類、臨床醫(yī)學等)。
由于近幾年報考上海交通大學的河南省學生質量特別好，上海交通大學實行了擴招，且不斷加大優(yōu)勢專業(yè)的投放。今年，上海交通大學仍然會根據(jù)報考學生的質量確定最終擴招情況。
除了6月25-26日的河師大新聯(lián)學院咨詢會現(xiàn)場，6月25日-7月6日，我校將有老師專訪省內部分重點高中(行程安排請即時關注上海交大招生網http://zsb.sjtu.edu.cn )。在此期間，為方便考生咨詢，在鄭州鄭東新區(qū)鄭州雅樂軒酒店設招生咨詢接待處，地址：鄭州市鄭東新區(qū)金水東路49號;電話咨詢：0371-86627888轉6666(張老師)、0371-86627888轉7777(徐老師);電話咨詢：手機(河南本地)：18838133781(何老師)、18838133785(周老師)、18838133787(唐老師)、18838133790(顧老師);郵箱：scgu@sjtu.edu.cn。
【河南省招生新變化】
繼續(xù)面向全校新生全面實施“致遠榮譽計劃”;面向未來，應對市場需求，在提前批繼續(xù)投放工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺、生命與環(huán)境交叉平臺，首推醫(yī)學技術類平臺招生;中外合作辦學學院招生規(guī)模繼續(xù)擴大。
今年上海交大在本科第一批次中，投放了如機械、電氣、海洋船舶、經濟類、臨床醫(yī)學等專業(yè)，全部都是交大的王牌專業(yè)，給河南省的優(yōu)異學生提供了不僅能夠進入一流大學的機會，更保證了他們能夠進入心儀的專業(yè)。
致遠榮譽計劃：面向新生繼續(xù)實施傾力打造卓越人才成長體系
2016年，上海交通大學落實綜合改革方案，繼續(xù)推進“致遠榮譽計劃”，培養(yǎng)基礎扎實、志存高遠、具有社會責任感、批判性思維、創(chuàng)新精神、實踐能力和全球視野的創(chuàng)新型領袖人才。今年，“致遠榮譽計劃”招收理科專業(yè)學生總數(shù)不超過 150 人(涵蓋數(shù)學、物理學、化學、生命科學、計算機科學五個方向)和工科專業(yè)學生總數(shù)不超過 100 人(涵蓋學校所有工科方向，國際辦學特區(qū)除外)。全校大一新生都有機會進入該計劃，在校1-3年級末均有滾動機會。
世界一流大學尤其是全球排名TOP10的大學大部分設置“榮譽計劃”體系培養(yǎng)拔尖人才。上海交通大學充分發(fā)揮國際化的優(yōu)勢和特點，探索中國特色、世界一流的卓越人才成長體系，構建與國際頂尖大學課程體系接軌的“致遠榮譽課程”，通過開設小班討論課、專業(yè)研討課、暑期研討班、畢業(yè)論文研討班、大師講壇和學術會議等多種教學方式，強調培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的批判性思維能力，以及整合知識、相互協(xié)作和溝通表達等方面能力。
學校精心挑選海內外學科領域內最杰出的教授擔任課程主講教師，授課教師主要由諾貝爾獎獲得者、圖靈獎獲得者、“ ****”國家特聘專家、雙院院士、國家杰出青年科學基金獲得者等海內外一流大學和研究機構的著名學者擔任，海外杰出學者比例超過1/3。獲得致遠榮譽計劃培養(yǎng)的學生將獲“一對一”的學業(yè)導師，獲得個性化培養(yǎng)，校內外科研能力卓越的教師傾力指導學生畢業(yè)論文至少一年。
計劃還提供100%海外一流院校和科研機構研修經歷和100%獎學金覆蓋。學生有機會赴加州理工學院、耶魯大學、加州大學伯克利分校等頂尖學府的世界最前沿實驗室進行科研項目實習。學生在本科期間修完規(guī)定學分要求的榮譽課程、學業(yè)成績達到相關規(guī)定等，通過榮譽畢業(yè)資格審核，除了獲得上海交通大學畢業(yè)證書外，還將獲得“上海交通大學致遠榮譽計劃畢業(yè)證書”，通過榮譽激勵，激發(fā)學生的榮譽感和責任感。同時，學校將對致遠榮譽計劃的學生，在不同程度上給予不同級別獎學金，用以減免學費、住宿費，資助生活費等。
提前批次：生命與環(huán)境交叉平臺 構建多學科交叉創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系
致力培養(yǎng)復合型人才
2016年，上海交通大學繼續(xù)在河南省實施生命與環(huán)境交叉平臺招生工作。在河南省高考本科第一批次前投放理科計劃24名，以“自然保護與環(huán)境生態(tài)類(生命與環(huán)境交叉平臺)”為代碼招生，納入到學校“生命與環(huán)境交叉平臺”進行培養(yǎng)，為對該類學科有強烈興趣、具有創(chuàng)新和發(fā)展?jié)撡|的學生提供更多進入上海交大的機會。
全球日益關注的人類健康、糧食安全、氣候變化以及生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，給生命、農業(yè)、環(huán)境、生態(tài)、能源和材料等領域提出了更高的戰(zhàn)略需求。上海交大以“綠色化”和“整合型”為指導思想，致力打造生命與環(huán)境交叉平臺，有機融合生命、環(huán)境、化學化工、醫(yī)藥、食品等11個與人類發(fā)展息息相關的學科方向，構建多學科交叉創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
生命與環(huán)境交叉平臺，提供學生寬口徑知識基礎，提供學生興趣為導向的專業(yè)選擇，注重培養(yǎng)學生學科交叉的背景，有助于學生學習并提升有效解決問題的方法與能力，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
平臺學生將接受一學年的平臺貫通式培養(yǎng)，除數(shù)理基礎課程以外，修讀涵蓋并貫通化學、生物、農學、食品、醫(yī)藥和環(huán)境等學科的特色課程。相較普通專業(yè)，平臺學生有更多專業(yè)選擇機會，平臺學生于第一學期進行第一次專業(yè)選擇，大一結束前部分學生還可根據(jù)個人興趣申請平臺內調轉專業(yè)，進行第二次專業(yè)選擇。同時平臺與世界最知名的學府和最優(yōu)質的企業(yè)機構保持良好的交流合作與人才輸送關系，如擁有交大- 美國耶魯大學生物信息專業(yè)本碩“3+2”、交大-美國康奈爾大學本科植物科學與技術、動物科學、園林、食品科學與工程、資源環(huán)境科學、生物技術專業(yè)的“2+2”雙學位等多項聯(lián)合培養(yǎng)與交流項目，還專門設立生涯發(fā)展工作室，為學生的繼續(xù)深造和職業(yè)發(fā)展提供有力的支撐。
平臺借助上海交通大學雄厚的科研基礎，強大的師資力量，豐富的國際聯(lián)動培養(yǎng)，先進的生涯引領理念，培養(yǎng)專業(yè)扎實、敢于擔當，同時擁有科學精神、人文情懷、歷史眼光和全球視野的引領未來社會發(fā)展的創(chuàng)新型和復合型人才。
提前批次：工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺提供多次選擇專業(yè)機會
培養(yǎng)應對市場需求的多學科交叉復合型人才
2016年，上海交通大學繼續(xù)在河南省實施基于試點學院改革的工科大類生工作，以“工科試驗班類”為代碼，在河南省投放理科計劃60名，在提前批次招收對大工程學科有強烈興趣、具有創(chuàng)新和發(fā)展?jié)撡|的學生，納入到學校“工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺”進行培養(yǎng)。今年，交大國際合作辦學的兩個學院：交大密西根學院和交大巴黎高科卓越工程師學院首次進入工科平臺選拔，為工科平臺的人才培養(yǎng)注入了國際化特色。
高考結束后，考生需在提前批填報“工科試驗班類”志愿，我校對考生按高考投檔分數(shù)擇優(yōu)錄取。未被錄取的考生，不影響第一批次投檔與錄取，相當于再多了一次填報交大的機會。
科學技術的高速發(fā)展和未來社會的特征要求，加速了人才知識結構由單一學科型向多學科復合型發(fā)展的轉變進程。為進一步發(fā)揮工科人才培養(yǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，2014 年上海交通大學建立起具有自身辦學特色和優(yōu)勢的工科平臺培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具有寬厚基礎知識和工程專業(yè)技術能力、解決工程問題能力、能夠適應未來社會需求的交叉復合型工程科技人才。
秉承培養(yǎng)“第一等人才”的教育目標，2016年，工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺繼續(xù)以17 所國家教育體制改革試點學院之一的機械與動力工程學院為依托，聯(lián)合上海交通大學6 所強勢工科學院，融合19個優(yōu)勢工科專業(yè)，整合資源，砥礪前行。該平臺的培養(yǎng)模式，是由1.5學年集中式平臺培養(yǎng)，與2.5學年深入式專業(yè)培養(yǎng)構成。平臺培養(yǎng)期間，學生修讀課程由基礎理科類、交叉工科類、定制公共類三大模塊課程構成。工科類課程必修課涵蓋了電類、信息、力學、生命等基礎大類課程，保證了寬厚知識基礎、學科交叉復合等教學特色。同時，設置特色課程《工程學導論》，各學院聯(lián)合授課，學生自由選擇;設置專業(yè)選修模塊實現(xiàn)與各專業(yè)培養(yǎng)的無縫對接。
平臺的學生進校后將有更多的選擇專業(yè)的機會(選擇范圍在全校6個學院19個工科專業(yè)中)。大一秋進行第一次專業(yè)選擇，大二秋各專業(yè)30% 同學還可申請轉出，進行第二次專業(yè)選擇;但學生全程不可選擇平臺外的其他專業(yè)。平臺內所有專業(yè)不設轉入名額上限，最大限度地鼓勵有資格的優(yōu)秀學生根據(jù)興趣選報，投身自己所熱愛的專業(yè)。此外，各工科專業(yè)的同學編班住宿、學習生活在一起，為未來進入專業(yè)學習后提供進一步工科交叉融合討論交流的環(huán)境打下基礎。該平臺科學的培養(yǎng)模式，強大的課程師資，以興趣和能力為導向的多次專業(yè)選擇機會，將幫助學生更準確定位個人的專業(yè)興趣、更容易融入創(chuàng)新的技術領域、更好滿足未來全球化的工程人才需求。
提前批次：首推生物醫(yī)學科學拔尖人才培養(yǎng)計劃
致力培養(yǎng)復合創(chuàng)新型醫(yī)學領軍人才
2016年，上海交通大學首次在河南省實施生物醫(yī)學科學拔尖人才培養(yǎng)計劃，納入到醫(yī)學技術類平臺進行培養(yǎng)。醫(yī)學技術類平臺在河南省高考本科第一批次前投放理科計劃13名，錄取后，學生有機會進入生物醫(yī)學科學拔尖人才培養(yǎng)計劃。
2016年，上海交大醫(yī)學院首推生物醫(yī)學科學拔尖人才培養(yǎng)計劃，致力于復合創(chuàng)新型醫(yī)學領軍人才培養(yǎng)。上海交大始終把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務，學校從“綜合性、研究型、國際化”的發(fā)展定位出發(fā)，以前沿科學發(fā)展的需求作為對人才培養(yǎng)目標的定位，不斷探索精英人才的培養(yǎng)路徑。
上海交大醫(yī)學院生物醫(yī)學科學拔尖人才計劃是上海交通大學“致遠榮譽計劃”的組成之一，該計劃立足國情，面向未來，借鑒國際一流大學的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新體制機制，以醫(yī)學院為主體，整合校內外、海內外、特別是上海市優(yōu)質生物醫(yī)學及其相關學科的教育資源，國際化辦學、全程導師制，引導學生“自主學習”、“合作學習”和“深度學習”，優(yōu)秀畢業(yè)生將有機會本-博連讀。
學校將一批極具創(chuàng)新潛質的學生和極具創(chuàng)新思維的優(yōu)秀教師匯聚，致力于培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理化功底與現(xiàn)代生命科學知識，融會貫通醫(yī)學知識，并具有創(chuàng)新思維、國際視野與遠大理想的生物醫(yī)學科學領域領軍人才。
推行“思源計劃”、“國家專項計劃”，承擔一流大學社會責任
為貧困學子提供更多共享優(yōu)質高等教育機會
為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》及教育部有關文件精神，上海交通大學2016年啟動了“思源計劃”和“農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”(以下簡稱專項計劃)。“思源計劃”主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農村學生開展自主選拔招生。“專項計劃”是在提前批次定向招收農村貧困地區(qū)學生，旨在為長期學習和生活在這些地區(qū)且自強不息、德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)、勤奮上進的高中畢業(yè)生提供更多享受優(yōu)質高等教育的機會。通過調整全國招生計劃，我校2016年認定“思源計劃”人選不少于總招生計劃的3%;“專項計劃”定向招收310名貧困學生，承擔的“專項計劃”占總招生人數(shù)的比例在全國高校中名列前茅。2016年河南省投放貧困地區(qū)定向招生專項計劃37人。
上海交通大學高度重視對貧困學生的人才培養(yǎng)。針對新生開展助飛計劃，組織交大在校老生在新生入學報道前，在生源地組織暢談活動，進行家庭入戶走訪，了解困難學生家庭實際情況，并提供個性化資助建議方案。入校后給予他們特殊關注，為他們解決實際困難，幫助盡快適應大學生活。學校為貧困學生開通入學“綠色通道”辦理暫緩繳費手續(xù)，不必繳納一分錢即可以順利入學，同時學校還會為他們發(fā)放“綠色錦囊”愛心禮包;在校期間學校在校內外開展各種類型的勤工助學崗位，并提供勤工助學生涯規(guī)劃以及相關指導，為每一名自強學生提供崗位;對于因家庭經濟突發(fā)變故，或遭受自然災害等突發(fā)原因，導致經濟壓力增大的學生，提供臨時困難補助，構建了“以勤工助學為主要手段，以獎助學金為激勵方式，以助學貸款為重要渠道，以學費減免和困難補助為輔助措施”的全方位幫困助學體系，切實履行了“不讓一名被我校錄取的學生因為家庭經濟困難而輟學”的莊嚴承諾。
國際化特色：兩大中外合作辦學學院國際化試點班獨具特色
上海交通大學是國際化程度最高的高校之一。迄今為止，學校已與100多所世界名校建立了合作關系，與其中30多所著名大學開展了學生交流項目;學校共有90余個國際合作項目，本科生海外交流比例將近40%?，F(xiàn)有的海外游學項目中，包括學期交流項目(學習之旅);暑期交流項目(體驗之旅)和雙學位交流項目(收獲之旅)等，學子們可以結合自身情況，參加最適合自己的海外游學項目。
“密西根學院模式”是上海交通大學國際化的一張名片，是內地首個獲頒國際教育最高榮譽“海斯克爾國際合作獎”的大學。交大密西根學院是上海交通大學與美國密西根大學共同創(chuàng)辦的國際化學院，是2006年教育部特批設立的高等教育改革特區(qū)，2015年，密西根學院通過了國際權威的ABET(Accreditation Board for Engineering and Technology, 美國工程技術認證委員會)的現(xiàn)場評估。為了保持科學與技術在世界的領先地位，美國一直把科學、工程和技術的教育視為塑造美國未來的中心任務。密西根大學是美國十佳綜合性大學之一，被譽為“公立常春藤院校”和“公立大學的典范”的國際一流大學。交大密西根學院從國外一流大學引進大量高水平國際化教師團隊，采用密西根大學的課程體系和教學模式進行全英文授課，致力于培養(yǎng)善于創(chuàng)造性地解決問題、綜合素質優(yōu)異、具有國際競爭力的領袖人才。學院目前設有機械工程、電子與計算機工程兩個專業(yè)，采用全英文授課，與密西根大學的課程體系和教學模式無縫接軌，旨在中國創(chuàng)造一個達到美國一流大學同等水平的教育環(huán)境，培養(yǎng)善于創(chuàng)造性解決問題、綜合素質優(yōu)異、具有國際競爭力的領袖人才。學院與密西根大學工學院15個專業(yè)合作開展本科雙學位項目和本碩連讀項目,與遍布全球70所工科類院校合作，為學生提供短期學分互認的國際交流學習機會。學院也為學生提供美國、德國、西班牙地區(qū)的海外游學項目。學院畢業(yè)生中80%以上的學生進入國內外一流大學深造，其中90%是全球頂尖大學;選擇直接就業(yè)的畢業(yè)生100%被國內外大型企業(yè)錄用。
上海交通大學還與法國巴黎高科技工程師學校集團合作，建立了上海交大-巴黎高科卓越工程師學院,由法國總統(tǒng)奧朗德親自來校揭牌，旨在共同在全球范圍內推進經過200多年實踐的專業(yè)化程度高、特色性強的法國工程師精英教育體系。2015年，交大-巴黎高科卓越工程師學院通過法國工程師職銜委員會(CTI)認證以及獲得歐洲工程教育(EUR-ACE)認證，獲得頒發(fā)法國工程師文憑資格。巴黎高科技工程師學校集團由12所法國歷史悠久、最負盛名的工程師院校組成，被譽為法國企業(yè)界、教學科研機構和政界培養(yǎng)高級管理人員和高級工程師的搖籃。上海交大-巴黎高科卓越工程師學院依托法國巴黎高科工程師學校集團高水平師資，采用巴黎高科課程體系和教學模式，秉承小而精的辦學模式，力圖培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要、具有國際化視野的高層次復合型精英人才。與國內大部分高校四年制學制不同，卓越工程師學院學制為4+2.5年(凡滿足學院學業(yè)要求的學生4年本科結束后可直接進入碩士階段學習)，設機械工程、能源與動力工程、信息工程、法語(語言類保送生)專業(yè)，完成所有學業(yè)要求的學生可獲得上海交大學士學位(學歷)、上海交大碩士學位(學歷)、法國工程師職銜委員會(CTI)認證的法國工程師文憑。CTI(法國工程師職銜委員會)是法國教育部下屬負責工程師學歷認證的權威機構。
此外，上海交通大學各個院系還有多個不同專業(yè)的國際化試點班.如參照美國麻省理工學院(MIT)的模式、旨在培養(yǎng)電氣電子技術與信息科學領域的科學家和工程師的電子信息科學與技術(IEEE試點班);按照國外一流大學的培養(yǎng)模式和課程體系進行全英文教學的機械工程(國際化人才培養(yǎng)試點班);航空航天學院與加拿大多倫多大學合作設立的航空航天工程(多倫多大學國際化試點班);物理與天文系國際化人才培養(yǎng)試點班;材料科學與工程系的“國際化教學試點班”;數(shù)學系與美國、加拿大合作辦學的“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目等國際化特色項目。這些試點班旨在培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要、具有國際化視野、創(chuàng)新意識以及團隊精神的創(chuàng)新型、復合型人才。
小編精心為您推薦：
| 2016高考熱點聚焦 | |||
| 高考志愿填報 | 高考志愿填報時間 | 高考志愿填報系統(tǒng) | 征集志愿 |
| 一本分數(shù)線 | 二本分數(shù)線 | 三本分數(shù)線 | ?？品謹?shù)線 |
| 一本大學排名 | 二本大學排名 | 三本大學排名 | ?？茖W校排名 |
| 文科熱門專業(yè) | 文科大學排名 | 理科熱門專業(yè) | 理科大學排名 |
| 高考招生 | 自主招生 | 招生計劃 | 高考招生簡章 | 高考保送生 |