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教師資格結(jié)構(gòu)化面試題:怎樣看待用江南style代替課間操
【題目】
有學校用江南style代替課間操,你怎么看?
【參考答案】
當下很多中小學的的課間操都出現(xiàn)了改革,或武術(shù)操,或健身操,甚至是題目中所說的江南style、最炫民族風等等。這是學校在課間鍛煉方式上的一種創(chuàng)新教學思路需要我們?nèi)娴目创?BR> 首先,傳統(tǒng)的課間操對于學生而言,雖然具有鍛煉身體的作用,但是由于陳舊的套路與音樂,對于學生而言是缺乏感染力的,不能激起學生的興趣,所以大部分學生對于這個課間操只是一種敷衍的態(tài)度,沒有達到教育需要的鍛煉目的。
其次,江南style是在2013年全球的流行音樂,將其引入學生課間推廣,既能激起學生的興趣積極參與,也是讓學生音樂與世界音樂節(jié)接軌的表現(xiàn)。表明我們的學校在逐漸與社會接軌、與時俱進,我們的學生和老師開始轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀、評價觀。從這個角度上來說,我們應(yīng)該為學校這種大膽的集體性活動叫好。正所謂:學校是創(chuàng)新的搖籃。
最后,課間操的最大特點在于健身,而流行音樂的最大特點在于通俗、流行,且具有時效性的,一陣旋風之后容易讓聽眾產(chǎn)生“審美疲勞”。因此,校方在改革課間操的時候,需要慎重選擇,一方面要讓更多、更好、更精彩的音樂走進校園,讓學生們的青春在學習之余,再精彩一些。另一方面要始終抓住體育鍛煉的目標,對所選的音樂進行二次改編創(chuàng)作,更適合中小學教育方向。
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