人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案

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    人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案
    教學(xué)目標(biāo)
    1.知識(shí)與能力 了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片,給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。
    2. 過程與方法 通過英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英《南京條約》簽訂,使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過程,培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法,觀察問題、分析問題的能力。
    3.情感態(tài)度價(jià)值觀 通過英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的史實(shí),認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥,揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國(guó)主義精神。汲取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打” 的歷史教訓(xùn),培養(yǎng)憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。
    教學(xué)重難點(diǎn)
    【教學(xué)重點(diǎn)】
    虎門銷煙、中英《南京條約》及其影響。
    【教學(xué)難點(diǎn)】
    中國(guó)開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。
    教學(xué)工具
    PPT
    教學(xué)過程
    導(dǎo)入新課
    1、組織學(xué)生回顧初一學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系新學(xué)期課改趨勢(shì),修訂課堂評(píng)價(jià)辦法,并落實(shí)到位。
    2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第1頁(yè)“導(dǎo)入框”。
    組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
    一、林則徐虎門銷煙
    指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁(yè)“自由閱讀卡·從罌粟到毒品”,討論回答問題:
    1、英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片?
    (為開辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料而侵華,為牟取暴利而走私鴉片。)
    2.英國(guó)走私鴉片對(duì)中國(guó)造成哪些危害?
    (a.白銀外流,造成清政府財(cái)政危機(jī);b.銀價(jià)上漲,造成“銀貴錢賤”,加重農(nóng)民負(fù)擔(dān);c.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu),清政府更加腐敗;d.毒害中國(guó)人民身心健康,削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。)
    3.面對(duì)著鴉片的危害,林則徐采取了怎樣的措施?(嚴(yán)厲禁煙)收到什么效果?(將繳獲的230多萬(wàn)斤鴉片銷毀在虎門,維護(hù)了中華民族的利益,表現(xiàn)了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。)
    4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎?(不是)為什么?(因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙,造成人們“被動(dòng)吸毒”,所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化鴉片,避免污染。)
    小結(jié)、過渡:林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰,挫敗了英國(guó)用鴉片打開中國(guó)大門的美夢(mèng)。他們就悍然發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),用大炮轟開中國(guó)的大門。
    二、中英《南京條約》
    學(xué)生閱讀本目,思考回答:
    1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起?(不是。因?yàn)榇蜷_中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)政府的既定政策,他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易,推行殖民擴(kuò)張政策,什么手段都耍得出來(lái)。即使沒有林則徐的禁煙,他們也要用大炮說話的。德國(guó)著名軍事學(xué)家克勞塞維茨說過:“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過另一種手段的繼續(xù)。”馬克思也說過:“英國(guó)用大炮強(qiáng)迫中國(guó)接受一種名叫鴉片的麻醉劑”,因此,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱作“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。)
    2、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何?(中國(guó)戰(zhàn)敗,清政府被迫簽定《南京條約》。)
    3、根據(jù)課本第5頁(yè)“練一練”:結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容,請(qǐng)你分析一下,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么危害?(割讓香港島使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不完整;巨額賠款,增加了人民負(fù)擔(dān);開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅,有利于資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的商品輸出。結(jié)果,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。)
    教師講解“半殖民地半封建社會(huì)”的涵義:“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞,有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式,但仍保持著封建剝削制度。“半殖民地”指當(dāng)時(shí)形式上獨(dú)立,但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國(guó)主義壓迫和控制的國(guó)家。
    4、根據(jù)課本第5頁(yè)“活動(dòng)與探究1”:中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗?
    中國(guó)和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的,但是中國(guó)的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴(yán)重阻礙,始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后,歐洲社會(huì)的一系列活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)都在促進(jìn)它的成長(zhǎng)。liuxue86.com
    經(jīng)過資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功,資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來(lái),歐洲的資本主義長(zhǎng)成了參天大樹。而英國(guó)這時(shí)已成為號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”。它與清政府相比,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。“落后就要挨打”是中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。
    課后小結(jié)
    小結(jié)
    英國(guó)為開新市場(chǎng),走私鴉片危害廣。
    民族英雄林則徐,虎門銷煙為國(guó)強(qiáng)。
    一八四零鴉戰(zhàn)起,《南京條約》喪權(quán)益。
    賠款通商又割地,半殖半封近代始。
    課后習(xí)題
    第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
    1、19世紀(jì)上半期工業(yè)發(fā)展水平最高的資本主義國(guó)家是()
    A、德國(guó)B、美國(guó)C、日本D、英國(guó)
    2、英國(guó)向中國(guó)大量走私鴉片煙是為了()
    A、使清軍喪失戰(zhàn)斗力B、造成清政府腐敗
    C、損害中國(guó)人健康D、牟取暴利,扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差
    3、鴉片俗稱大煙,是一種麻醉毒品。每年的6月26日是世界禁毒日。現(xiàn)在你們班準(zhǔn)備出版一期禁毒黑板報(bào),在收集禁煙運(yùn)動(dòng)的課程資源時(shí),點(diǎn)擊率最高的歷史人物是()
    A、魏源B、林則徐C、關(guān)天培D、陳化成
    4、林則徐的主要禁煙活動(dòng)有()
    ①上書道光皇帝,請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片②派人暗訪密查,緝拿煙販③虎門銷煙④和英商妥協(xié)
    A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③
    5、毒品鴉片對(duì)中國(guó)的危害及林則徐虎門銷煙的正義之舉,告訴我們要()
    ①珍惜生命②遠(yuǎn)離毒品③開展禁毒教育④堅(jiān)決與販毒活動(dòng)作斗爭(zhēng)
    A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
    6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的主要標(biāo)志是()
    A.1839年,林則徐在虎門銷煙
    B.1840年,英國(guó)軍艦入侵廣東海面
    C.1840年,英軍直達(dá)天津
    D.1841年,英軍入侵香港島
    7.游覽廣州虎門時(shí),一個(gè)孩子問媽媽矗立在虎門炮臺(tái)上的銅像是哪位歷史人物。請(qǐng)你幫助分析一下,這個(gè)銅像有可能是()
    A.咸豐帝、光緒帝B.林則徐、關(guān)天培
    C.關(guān)天培、葛云飛D.林則徐、陳化成
    8.下列關(guān)于中英《南京條約》的內(nèi)容,敘述不正確的是()
    A.割讓香港地區(qū)
    B.賠款2100萬(wàn)元
    C.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸
    D.英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定
    9、《南京條約》內(nèi)容中,破壞中國(guó)關(guān)稅主權(quán)的條款是()
    A、賠款2100萬(wàn)元B、開埠通商
    C、割香港島給英國(guó)D、英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定
    10.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)的主要依據(jù)是()
    A.中國(guó)資源被掠奪B.中國(guó)主權(quán)被破壞
    C.自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體D.封建剝削依然存在
    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)
    教學(xué)目標(biāo)
    1、能講述林則徐虎門銷煙的故事
    2、能簡(jiǎn)要敘述《南京條約》的主要內(nèi)容
    3、能歸納鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響
    教學(xué)重難點(diǎn)
    教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)從主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國(guó)家開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程(林則徐的虎門銷煙和《南京條約》的內(nèi)容及影響)。
    教學(xué)難點(diǎn) 理解中國(guó)從封建社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
    教學(xué)工具
    多媒體工具
    教學(xué)過程
    【課前導(dǎo)學(xué)】
    了解:教師查閱相關(guān)書籍、報(bào)刊、網(wǎng)站。
    設(shè)計(jì):精心編排不同層次的學(xué)生所需要的問題。
    指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義的方法分析歷史現(xiàn)象。
    教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)
    【教學(xué)過程】
    (一) 導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
    巍然屹立在天安門廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑見證了共和國(guó)的光榮歷史。碑上所刻的十五幅巨型浮雕,生動(dòng)地濃縮了此前一個(gè)多世紀(jì)優(yōu)秀中華兒女為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興而付出的充滿血與淚、劍與火的艱辛努力。
    同學(xué)們,你們知道其中第一幅浮雕的內(nèi)容是什么嗎?是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)嗎?近代中國(guó)與西方國(guó)家的第一次較量是什么?
    (多媒體出示:虎門銷煙的浮雕和林則徐的圖片)
    同學(xué)們回答的完全正確。我們將要學(xué)習(xí)的就是第一課時(shí)──鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。(多媒體出示:第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的課題)
    (二)感知?dú)v史,感悟歷史。
    學(xué)習(xí)新知識(shí)之前,請(qǐng)同學(xué)們提出希望在本課探究的問題。
    1、中國(guó)與英國(guó)為什么會(huì)在19世紀(jì)中期爆發(fā)激烈沖突并走向戰(zhàn)爭(zhēng)呢?(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因)
    2、在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)軍民奮勇殺敵、浴血抗戰(zhàn),涌現(xiàn)出了關(guān)天培、陳化成等一大批為國(guó)捐軀的愛國(guó)將領(lǐng),可鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)最終還是以清政府的徹底失敗宣告結(jié)束。為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果呢?
    3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
    4、你知道香港與香港島的區(qū)別嗎?
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