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幼兒園科學(xué)教案一：小花小樹過冬啦
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒在發(fā)現(xiàn)、了解小花、小樹過冬的秘密的過程中，知曉愛護(hù)草木的知識。
2、在嘗試幫助樹木過冬的活動中，體驗(yàn)初步的合作勞動的快樂。
3、在參與活動中，產(chǎn)生對小花小樹乃至其它生命體愛的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、吊蘭分放在三個不同地方(小班走廊、天橋、三樓暖房)。
2、手表4只，幼兒12人。
3、幫小樹過冬的各種材料(稻草繩、泥土、石灰水及各類輔助材料：小鏟子、小刷子等)。
4、暖房阿姨一人。
5、課件：小樹過冬;照相機(jī)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園內(nèi)常見的小花小樹。
【活動過程】
一、導(dǎo)入。
教師帶領(lǐng)幼兒觀賞園內(nèi)花卉的過程中，讓幼兒自主地發(fā)現(xiàn)、提出問題。
1、師：小朋友，你們?yōu)槭裁匆┲抟\呀?(幼兒說)天冷了，穿暖了才可過冬。那我們幼兒園的小花小樹怎么樣了呢?讓我們一起去看一看吧。(一路觀賞，老師和幼兒一起看看說說，點(diǎn)明有些花兒一點(diǎn)也不怕冷，生命力頑強(qiáng)，鼓勵幼兒向它們學(xué)習(xí)，做個勇敢的孩子。)
2、在觀賞中，幼兒自發(fā)地提出問題。幼：咦，這里的吊蘭、一葉蘭、太陽花、喇叭花哪里去了?
二、找花卉。
1、師：想一想，為什么這些吊蘭會不見呢?它們可能會到哪里去呢?我們一起去找一找好嗎?提出要求：這樣，我們4人一組，分成3組，先請各組討論一下，準(zhǔn)備到哪里去找。小組長負(fù)責(zé)看時間，當(dāng)分針指到數(shù)字X上(五分鐘)，就帶領(lǐng)你的組員馬上回來，路上注意安全，明白了嗎?好，現(xiàn)在我們來對一下時間。出發(fā)!
2、幼兒分組找。
3、分組介紹：我們在xx找到了吊蘭。師：你們帶大家一起到暖房看看。
4、(在暖房里)師：吊蘭真的在這里呀!這里還有好多其他的花呢，你們認(rèn)識它們嗎?(教師隨機(jī)介紹一些花的作用，讓幼兒有所了解：觀賞、美化環(huán)境、凈化空氣、愉悅身心等作用)為什么要把它們搬到這里來呢?(幼兒說)
暖房阿姨小結(jié)：小朋友說的真好，天氣這么冷，花卉朋友也要過冬的，所以我們把它們搬到暖房，因?yàn)檫@里陽光充足，又沒有風(fēng)，很暖和，花卉朋友在這里就可以舒舒服服地過冬了。
教師小結(jié)：呀，怪不得X組小朋友在小一班門口和天橋也找到了吊蘭，因?yàn)槟抢锖团坷镆粯雨柟庖埠艹渥?，又沒有風(fēng)，很暖和的，適合它們過冬。怕冷的花草到了冬天，我們一定要關(guān)心和保護(hù)它們，把它們擺到室內(nèi)陽光充足、沒有風(fēng)的空間里，常常噴些水，它們就可以順利過冬了。
三、幫助小樹過冬。
1、師：這些小盆景我們可以把它們搬到暖房里過冬，可是還有些搬不進(jìn)室內(nèi)的樹木朋友怎么過冬?我們一起去看看吧!
2、師幼來到樹旁。師：我們幼兒園有哪些樹呢?天這么冷，我們怎樣來幫助小樹過冬呢?(幼兒自己說)
3、師：那我們的想法到底對不對呢?我們一起去聽聽電腦博士是怎么說的。(帶幼兒到多功能廳)
4、看課件。
出現(xiàn)電腦博士的圖象：小朋友，你們好!(幼兒向他打招呼)有什么問題要問我嗎?
幼兒問：小樹是怎樣過冬的?(電腦博士邊出示圖片邊回答)
師：小朋友，聽了電腦博士的話，你們知道樹木過冬的方法了嗎，誰來說一說?
5、師：原來用稻草、石灰、堆土等方法都可以幫助小樹過冬。那今天我們就來幫助幼兒園的幾種樹過冬吧。(帶幼兒來到小樹旁)和剛才一樣分成3組，先商量一下你們組準(zhǔn)備幫助哪種樹，用什么材料、什么方法。如果有困難，可以請大家?guī)兔Α?BR> 6、幼兒實(shí)踐。(木芙蓉堆土，香樟樹涂石灰，杜英繞稻草繩。)
7、小結(jié)。請每組幼兒介紹操作方法。
四、合影結(jié)束活動。
師：今天，我們用各種方法幫助小樹過冬，一定很高興吧!讓我們一起和小樹合影留念好不好，擺個poss吧。
幼兒園科學(xué)教案二：雷和閃電
【活動目標(biāo)】感知雷和閃電現(xiàn)象，對自然現(xiàn)象感興趣。
【活動準(zhǔn)備】視頻圖片。
【活動過程】
一、視頻導(dǎo)入，引發(fā)參與活動的興趣。
師：你們剛才聽到了什么?看到了什么?你見過閃電和打雷嗎?
(播放打雷和閃電的視屏，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺)。
二、出示圖片，了解雷電產(chǎn)生的原因。
1、師：為什么會打雷和閃電?
小結(jié)介紹：雷雨常嘗會在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
2、請幼兒想一想，在剛剛觀看的視頻里，你是先看見閃電還是先聽見打雷?
小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。
三、觀看圖片，交流保護(hù)自己的方法。
1、師生共同討論：雷雨時自我保護(hù)的方法。
2、看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
(1)雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?
教師小結(jié)：雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn)。
(2)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?
教師小結(jié)：雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附件走動。因?yàn)樗?、木、鐵都會導(dǎo)電。
(3)雷電會給人類帶來哪些危害呢?
教師小結(jié)：雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。
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