以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》教案，供大家瀏覽參考。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教案欄目。
高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》教案一：
一、教學(xué)目的：
1、加深對(duì)文件類型的認(rèn)識(shí)和下載工具的使用
2、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索
3、加深對(duì)合法利用網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)識(shí)
4、記住幾個(gè)常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索
2、記住幾個(gè)常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法
三、教學(xué)方法：
任務(wù)驅(qū)動(dòng)，課堂講學(xué)和機(jī)房實(shí)踐結(jié)合
四、教學(xué)過程：
(一)、引入
利用網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個(gè)主要途徑，網(wǎng)絡(luò)信息的獲取分常規(guī)信息獲取和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。我們先復(fù)習(xí)常規(guī)網(wǎng)絡(luò)文件信息的獲取，再學(xué)習(xí)和體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。
(二)、復(fù)習(xí)
集體復(fù)習(xí)一下怎樣利用google搜索引擎和flashget下載工具來通過網(wǎng)絡(luò)完成我們需要的文件。
(三)、新課堂知識(shí)點(diǎn)講解
1、 什么是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)和資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(也叫WEB數(shù)據(jù)庫)。它以后臺(tái)數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，加上一定的前臺(tái)程序，通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、查詢等操作的系統(tǒng)。
2、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程
以檢索義務(wù)教育法為例http://www.cf186.com.cn
重點(diǎn)突出：明確目標(biāo)——提煉關(guān)鍵字——輸入執(zhí)行——評(píng)價(jià)調(diào)整這個(gè)過程
3、 體驗(yàn)多樣的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(演示)
a、 教育資源庫：
中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)：http://www.cbe21.com
b、 學(xué)術(shù)類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫
中國(guó)期刊網(wǎng)：http://www.cnki.net/index.htm
中國(guó)大百科全書：http://www.ecph.com.cn
c、 在線圖書館
中國(guó)國(guó)家圖書館： http://www.nlc.gov.cn
上海圖書館：http://www.libnet.sh.cn
d、 網(wǎng)上娛樂和商城
百度音樂網(wǎng)站：http://mp3.baidu.com
易趣：http://www.ebay.com.cn
e、 數(shù)字城市
數(shù)字北京：http://www.digitalbeijing.gov.cn
電子地圖：http://www.go2map.com
4、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的評(píng)價(jià)
從我們目前的實(shí)際出發(fā)，一般我們建議考慮以下幾個(gè)因素：
1、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤
2、范圍廣深適度
3、來源權(quán)威可信
4、更新及時(shí)規(guī)律
5、檢索方便高效
6、系統(tǒng)穩(wěn)定可靠
五、 課堂小結(jié)
從知識(shí)點(diǎn)、課堂秩序、學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行小結(jié)
實(shí)踐：
1.參考書P34頁的網(wǎng)站，查找學(xué)習(xí)資料，如：三角函數(shù)的內(nèi)容
2.利用在線圖書館，查找某本書的情況，將書名，作者，出版社，出版年份，開本，頁數(shù)，定價(jià)，內(nèi)容簡(jiǎn)介等保存。
3.利用數(shù)字城市網(wǎng)站，查找從蘇州火車站到蘇州樂園的公交路線。
六、教學(xué)反思：
一些網(wǎng)路數(shù)據(jù)庫如數(shù)字城市網(wǎng)站(www.go2map.com)打開后，查找地名或公交換乘，行車線路速度比較慢。導(dǎo)致部分同學(xué)未完成實(shí)踐任務(wù)，下次要注意網(wǎng)速問題，盡量在容易打開的網(wǎng)站上查找信息，節(jié)約時(shí)間。
高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》教案二：
一、教材分析
《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》選自教育科學(xué)出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)第二章第四節(jié)，在學(xué)生已經(jīng)掌握利用搜索引擎在因特網(wǎng)上搜索信息的基礎(chǔ)上，本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生懂得利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查找和獲取專業(yè)性強(qiáng)和主題明確的信息資源，是“因特網(wǎng)信息查找”的后繼、延伸與深化，同時(shí)也為第七章中數(shù)據(jù)庫的知識(shí)做了鋪墊?！毒W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》共有三個(gè)小節(jié)，分別是體驗(yàn)—使用—評(píng)價(jià)。我們需要兩個(gè)課時(shí)完成這三部分內(nèi)容。本節(jié)課完成體驗(yàn)與使用這兩部分，在下一課主要完成使用與評(píng)價(jià)這兩個(gè)內(nèi)容，并且要讓學(xué)生自己通過搜索引擎搜索需要的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，與前面所學(xué)搜索引擎和文件下載的知識(shí)相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和科學(xué)、高效、正當(dāng)?shù)孬@取信息的意識(shí)。
教材對(duì)這部分內(nèi)容介紹比較多，泛而不深，需要詳細(xì)講授的地方也是簡(jiǎn)單地一筆帶過。教材給出的幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)址雖然較有代表性，但大多只對(duì)收費(fèi)用戶開放，不利于課堂教學(xué)。本課采用的幾個(gè)實(shí)例網(wǎng)址，比較貼近學(xué)生日常生活，學(xué)生容易產(chǎn)生興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)
(1) 認(rèn)知目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，了解多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫在日常生活和學(xué)習(xí)的廣泛應(yīng)用。
(2) 技能目標(biāo)：使用多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫檢索需要的信息內(nèi)容，掌握在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息資源檢索的一般方法，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性;感受網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的重要作用。
(3)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探究學(xué)習(xí)的方法，增進(jìn)學(xué)生間的友情，樹立他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范、正當(dāng)合法地獲取網(wǎng)絡(luò)資源。
學(xué)生已具備了網(wǎng)絡(luò)搜索的技能，曾無意識(shí)地接觸過一些網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，如音樂網(wǎng)、小說網(wǎng)、圖庫等，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了相關(guān)知識(shí)上的準(zhǔn)備。
信息技術(shù)這門課程是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，學(xué)生不但要掌握一定的信息技術(shù)，同時(shí)還要養(yǎng)成科學(xué)合理的使用信息技術(shù)的觀念。
三、教學(xué)重點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性。
這一部分內(nèi)容只要求數(shù)據(jù)庫進(jìn)行體驗(yàn)，了解數(shù)據(jù)庫是獲取網(wǎng)絡(luò)信息的重要來源，為第七章中數(shù)據(jù)庫的知識(shí)做了鋪墊。
四、教學(xué)難點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的原理和檢索策略。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的原理很抽象，不宜深究。而檢索策略則需要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)體驗(yàn)。
五、教法與學(xué)法分析
說教法運(yùn)用
(1)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)、有趣的問題情境，和設(shè)置任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
(2)小組探究法。學(xué)生以每小組6人的形式在教師的調(diào)整下進(jìn)行組隊(duì)，以小組的形式上機(jī)操作，自主學(xué)習(xí)，合作探究，共同體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性。
信息技術(shù)是一門培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的創(chuàng)造能力的重要學(xué)科之一，因此，在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”。 我們?cè)谝詫W(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則下，展現(xiàn)獲取知識(shí)和方法的思維過程。
學(xué)法指導(dǎo)
教師應(yīng)創(chuàng)造一種貼切的問題情境和設(shè)置學(xué)生感興趣的任務(wù)，讓學(xué)生在生動(dòng)、直觀的情境中去實(shí)踐，并通過小組合作的方式共同探討研究，學(xué)習(xí)新知識(shí)，在學(xué)會(huì)并掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐操作。
本案例的對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生。這一時(shí)期的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的自覺性顯著提高，有意識(shí)的觀察能力、記憶能力、想象能力迅速發(fā)展，辯證思維也得到初步的發(fā)展。具有一定的辨別能力，個(gè)體能有獨(dú)立的思考。
六、教學(xué)過程
1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
課的開始，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的情境：看到校學(xué)生會(huì)近日張貼的海報(bào)，全校要進(jìn)行“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽”，同學(xué)們想不想在本次競(jìng)賽中一顯身手，勇創(chuàng)佳績(jī)呢?那么你們都通過哪些方式獲取法律知識(shí)的呢?
由于學(xué)生之前有學(xué)習(xí)過搜索引擎，因此他們都回答：通過查閱相關(guān)的法律書籍或使用因特網(wǎng)搜索引擎進(jìn)行搜索。
教師根據(jù)學(xué)生的回答中，肯定學(xué)生選擇，并對(duì)這些信息來源進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。從而引出：除了這些信息的來源之外，我們還可以利用“法律數(shù)據(jù)庫” 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫更容易查找到我們所需要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)。
采用貼近學(xué)生生活的情境，能引起學(xué)生的共鳴，激起他們學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。同時(shí)也讓他們明確地意識(shí)到應(yīng)該如何來根據(jù)信息的需求選擇信息來源。
2.提出問題，明確目標(biāo)
(1)什么是數(shù)據(jù)庫?
(2)什么是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫?
(3)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索一般要經(jīng)歷哪些過程呢?
讓我們帶著這些問題來通過完成以下的任務(wù)共同探究和體驗(yàn)：
在“法律數(shù)據(jù)庫”：http://www.lawdatabase.cn/ 中檢索“計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例”和“計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法”。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境和設(shè)置任務(wù)，明確目標(biāo)，引起學(xué)生的思考和共鳴，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，帶著問題進(jìn)入自主探究的學(xué)習(xí)過程。
3.動(dòng)手操作，初步體驗(yàn)
學(xué)生以小組合作(每小組6位同學(xué))的方式進(jìn)行操作體驗(yàn)和討論，教師在此過程中巡視學(xué)生的操作情況并進(jìn)行指導(dǎo)。
通過上述的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生將“法律數(shù)據(jù)庫”與搜索引擎進(jìn)行比較，進(jìn)而理解數(shù)據(jù)庫。
師生共同總結(jié)：
數(shù)據(jù)庫的概念：數(shù)據(jù)庫是一個(gè)管理、存儲(chǔ)信息的系統(tǒng)，我們可以從中查詢、統(tǒng)計(jì)信息，已經(jīng)廣泛地滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。
數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)：收錄的信息資源專業(yè)性強(qiáng)，主題明確，檢索相關(guān)性非常高。數(shù)據(jù)庫里的資源入庫前都是經(jīng)過嚴(yán)格的定向篩選，質(zhì)量較高，有較高的權(quán)威性。
引導(dǎo)學(xué)生列舉出身邊有關(guān)數(shù)據(jù)庫的實(shí)例。
引導(dǎo)學(xué)生思考：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念在數(shù)據(jù)庫的前面多了“網(wǎng)絡(luò)”這一詞。那么網(wǎng)絡(luò)的主要特點(diǎn)是什么?通過這樣的引導(dǎo)，有些學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的主要特點(diǎn)是資源共享。
從而引出網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念：主要是指那些經(jīng)過精心組織的提供網(wǎng)絡(luò)訪問的數(shù)據(jù)庫。但并不是所有的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫都對(duì)我們開放，有的需要付費(fèi)才能取得通行證。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的原理：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫就是用戶利用瀏覽器作為輸入接口，輸入所需要的數(shù)據(jù)，瀏覽器將這些數(shù)據(jù)傳送給網(wǎng)站，而網(wǎng)站再對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。例如，將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫，或者對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢操作等，最后網(wǎng)站將操作結(jié)果傳回給瀏覽器，通過瀏覽器將結(jié)果告知用戶。
學(xué)生在檢索2條法律法規(guī)的過程中不但體會(huì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念、原理和檢索的一般過程，同時(shí)也學(xué)習(xí)到有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范、正當(dāng)合法地獲取網(wǎng)絡(luò)資源和使用正版軟件。
由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念和原理是教學(xué)的難點(diǎn)，內(nèi)容較抽象，學(xué)生不容易理解。這里我先讓學(xué)生通過體驗(yàn)“法律數(shù)據(jù)庫”，使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫有了直觀的體會(huì)，再采用循序漸進(jìn)的方式，由“數(shù)據(jù)庫”和“網(wǎng)絡(luò)”引出網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的原理，突破了教學(xué)的難點(diǎn)。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息檢索的一般過程：
1、明確信息檢索的目標(biāo)，登錄網(wǎng)站進(jìn)入檢索界面
2、提煉、輸入關(guān)鍵詞，提交檢索需求
3、執(zhí)行檢索，瀏覽檢索結(jié)果，必要是進(jìn)行二次檢索
這樣符合學(xué)生的思維過程，學(xué)生在探索過程中體驗(yàn)思維的樂趣和成功的喜悅。
4.合作探究，體驗(yàn)多樣網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫
以小組的形式(每小組6位同學(xué))，在老師的引導(dǎo)下，每小組根據(jù)興趣愛好選擇其中一個(gè)任務(wù)，通過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫檢索信息資源，將探索到的資源記錄或下載下來，并結(jié)合課本上提供的內(nèi)容和實(shí)踐的體驗(yàn)總結(jié)出各類型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的一些特點(diǎn)、特征。
任務(wù)：
(1)教育資源庫類：
中國(guó)教學(xué)資源庫http://www.edudo.net/，進(jìn)入該資源總站里查找《自由落體》的課件。或查找你們需要的其他科目的課件或試題，并下載下來。
(2)學(xué)術(shù)類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫：
中國(guó)知網(wǎng)的中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫http://ckrd185.diyifanwen.com/grid20/navigator.aspx?id=1查找“黎族民間文學(xué)”，瀏覽相關(guān)基本信息。
(由于下載需要通行證，只要求學(xué)生能體驗(yàn)用它可查找所需要的資源即可)
(3) 在線數(shù)字圖書館：
國(guó)家圖書館http://www.nlc.gov.cn/查找你所需要或感興趣的電子圖書，瀏覽它的基本信息。
(由于下載需要通行證，只要求學(xué)生能體驗(yàn)用它可查找所需要的資源即可)
(4)娛樂欣賞：
在一些音樂網(wǎng)站下載自己喜歡的歌曲。
(5)網(wǎng)上商城：
易趣網(wǎng) http://www.ebay.com.cn 或淘寶網(wǎng)http://www.taobao.com 瀏覽一些商品的供應(yīng)情況，體驗(yàn)網(wǎng)上商品供應(yīng)的多樣性。
(6)數(shù)字城市：
神州龍地圖http://www.668map.com/，同學(xué)們可根據(jù)你將來想考取的大學(xué)，查詢?cè)摯髮W(xué)所在城市的火車站到學(xué)校的公交車路線，并提交至少一個(gè)的搭乘公交車方案。
教師根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生操作問題，結(jié)合學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生展開問題討論，重點(diǎn)對(duì)教育資源庫、在線數(shù)字圖書館、數(shù)字城市三大網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫展開討論，對(duì)數(shù)據(jù)庫的信息檢索過程和檢索到的信息進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)一步修正與完善網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的過程。同時(shí)總結(jié)出各類數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)。
在這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)，通過布置與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有密切聯(lián)系的任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
提供一些較有代表性且能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息獲取特殊性的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)址，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行探索。由于時(shí)間的限制，要求每一小組的學(xué)生針對(duì)其中一個(gè)任務(wù)進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，再將各小組的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行匯總，通過合作交流達(dá)到共同學(xué)習(xí)的效果。
5.匯報(bào)成果，交流評(píng)價(jià)
各小組代表將實(shí)踐成果進(jìn)行匯報(bào)交流。
交流匯報(bào)要求：將你們小組所收集到的資料向大家展示，總結(jié)各類數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，并說明你們?cè)隗w驗(yàn)過程中遇到哪些問題，如何解決?
每一小組匯報(bào)后，教師首先肯定學(xué)生的實(shí)踐探究成果，對(duì)在合作探究過程中表現(xiàn)較好的小組給予表揚(yáng)，并引導(dǎo)其他小組從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：
(1)完成任務(wù)的情況
(2)所搜集到的資源的時(shí)效性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性。
教師在這環(huán)節(jié)主要是擔(dān)當(dāng)主持人的角色，組織好評(píng)價(jià)活動(dòng)。
在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生通過成果匯報(bào)進(jìn)行了小組之間的交流和學(xué)習(xí)，將實(shí)踐成果進(jìn)行匯總。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和交流溝通能力，同時(shí)也促進(jìn)同學(xué)之間的感情。
為下一節(jié)課的“網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的評(píng)價(jià)”做好鋪墊。
七、課后反思
這一節(jié)課主要是讓學(xué)生在使用實(shí)踐中體驗(yàn)，為下一節(jié)課進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的進(jìn)一步使用和評(píng)價(jià)作好鋪墊。學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，在小組操作過程中可能會(huì)存在有些學(xué)生不熟悉一些檢索操作，因此教師要做好引導(dǎo)的工作，確保他們能完成任務(wù)。在進(jìn)行實(shí)踐成果匯報(bào)評(píng)價(jià)，教師要做好組織和引導(dǎo)工作。
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