以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的高中信息技術(shù)《字處理軟件》教案，供大家瀏覽參考。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)教案欄目。
高中信息技術(shù)《字處理軟件》教案一：
一、教學(xué)目標：
知識與技能：
1、字處理軟件的基本特征
2、文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化
過程與方法：
激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。
情感態(tài)度與價值觀：
充分的體現(xiàn)學(xué)生的自主性，教學(xué)內(nèi)容要夠豐富。
二、教學(xué)要點：
本課教學(xué)內(nèi)容理論性較強，針對這種情況，采取讓學(xué)生自學(xué)并書寫自修筆記的方式做課前準備，在自修筆記中學(xué)生會摘錄下課文的知識點、自己的體驗和感想等等。
三、教學(xué)組織：
組織學(xué)生進行實踐活動，內(nèi)容生動有趣，讓學(xué)生有興趣在教師的講解過程中一邊思考一邊尋求解答。
四、 課時安排
1課時。
五、 重點難點：
根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
文字是信息處理不可缺少的元素，要學(xué)會各種文字處理，首先我們應(yīng)該知道字處理軟件既是一種信息加工工具，也是一種信息表達工具;文字是很好的信息表達方式，但在特定的場合，可以借助結(jié)構(gòu)化和形象化的方式表達;結(jié)構(gòu)化和形象化的表達形式多種多樣，有流程圖、結(jié)構(gòu)圖、表格、項目、圖形等。
一、 字處理軟件的基本特征
1、圖形用戶界面(GUI) ：簡單易學(xué)
①功能菜單臵于程序窗口的頂部，用戶可以方便從菜單中選擇菜單。
②使用滾動條可方便用戶在文本窗口中瀏覽。
③在選定一個對象之前，必須操作“選擇對象——操作對象”這個方式
④軟件將操作的結(jié)果直接顯示出來
特點：直觀、簡潔、交互性強的友好界面，易于學(xué)習(xí)和掌握
2、功能豐富：個性選擇
①即使像“錄制新宏”等很少被用到的功能，軟件中也要加入它們，因為只要有人需要，就可以隨時使用這些功能。這給軟件帶來 適應(yīng)性 。
②對于用戶來說，只要能滿足自己工作中的需要，并不需要熟練掌握某個軟件的所有功能。
③在學(xué)習(xí)使用軟件過程中，要注意掌握好最基本的技能，在此基礎(chǔ)上可以根據(jù)實際需要靈活擴充。
④即使用戶不掌握某個軟件，他可以借助“幫助”命令進行學(xué)習(xí)。
3、變化迅速：易于遷移
如： Word97 → Word2000→Word2003;Wps教師版→Wps專業(yè)版→Wps學(xué)生版
FrontPage97→FrontPage2000→Dreamweaver4.0
所謂文字處理就是進行文字類稿件的輸入、編輯、排版和發(fā)布。
二、利用字處理軟件加工信息
隨著信息技術(shù)的日益普及，人們在日常生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常使用字處理軟件加工處理各種文本信息。不同文本的表現(xiàn)形式有不同的加工表達特點，所以，我們必須根據(jù)信息的特點，選取適合的文本加工工具來處理文本信息。目前，我們經(jīng)常使用的字處理軟件有：WPS，Word,記事本，寫字板等。
文字處理特別適用于一般辦公人員的應(yīng)用需求，它具有文字輸入、編輯、排版和打印等基本功能，如果需要，您還可以在文檔中加入動畫、聲音或電影。 字處理軟件的一般操作：撤銷、重復(fù)、新建、打開、關(guān)閉、保存、文字的剪切、復(fù)制和粘貼、設(shè)臵字型、字號、設(shè)臵背景、插入圖片、圖片環(huán)繞、藝術(shù)字等等)
三、根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件
排版工具：記事本、寫字板、word、wps(金山公司) 文稿演示工具：powerpoint
網(wǎng)頁工具：frontpage、dreamweaver 排版的一般要求：
區(qū)域劃分清晰，版式美觀，易于理解 內(nèi)容表現(xiàn)形式多樣、合理
布局平衡合理，易于觀看和檢索 頁面風(fēng)格與主題相符，形式新穎 背景能很好地襯托出主題
圖片、圖片使用合理，能提高訪問者興趣并有助于理解相關(guān)文本
實踐：
電子小報的分析與制作“菁菁校園”
教學(xué)反思：
這節(jié)課的實踐內(nèi)容是一個比較簡單的電子小報，學(xué)生的參與積極性比較高。在這份小報中有一個效果是實現(xiàn)Word中的圖文環(huán)繞，我讓學(xué)生自己探索圖文環(huán)繞方式，只要達到預(yù)期效果就可以，大部分同學(xué)都能完成要求。
另外，從這節(jié)課開始我沒有采用網(wǎng)上提交作業(yè)的方法，而是采用了比較傳統(tǒng)的方法，我讓學(xué)生在完成任務(wù)后舉手示意，這樣的效果反而比較好，一來同學(xué)之間有了競爭意識，誰快誰好一目了然，另外也避免了網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)時，有同學(xué)復(fù)制別人作業(yè)的壞處，今后類似的作業(yè)提交可以采用這種方法。
高中信息技術(shù)《字處理軟件》教案二：
一、教材分析
《字處理軟件》是高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教程中的第四章的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容主要是介紹了字處理軟件的基本特征，讓學(xué)生在明確需求的基礎(chǔ)上利用字處理軟件進行信息的加工與表達，并學(xué)會根據(jù)不同信息的特點選擇不同的字處理軟件來加工文本信息。
二、教學(xué)目標
知識與技能：
1、了解字處理軟件的基本特征
2、掌握字處理軟件Word的基本操作
3、理解根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件
過程與方法：
激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。
情感態(tài)度與價值觀：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成一些電子板報的制作等實用技能，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課的興趣與熱情。
三、重點難點
重點：字處理軟件的基本特征及其基本操作
難點：根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件
四、教學(xué)過程
講授：我們前面的章節(jié)學(xué)習(xí)了信息的加工，今天就來學(xué)習(xí)利用計算機軟件來加工文字信息。在學(xué)文字信息加工之前，我們首先應(yīng)該理解明白字處理軟件既是一種信息加工工具，也是一種信息表達工具。下面我來給大家介紹：
(一)、字處理軟件的基本特征(5分鐘)
1、圖形用戶界面(GUI) ：簡單易學(xué)
①功能菜單置于程序窗口的頂部，用戶可以方便從菜單中選擇菜單。
②使用滾動條可方便用戶在文本窗口中瀏覽。
③在選定一個對象之前，必須操作“選擇對象——操作對象”這個方式
④軟件將操作的結(jié)果直接顯示出來
特點：直觀、簡潔、交互性強的友好界面，易于學(xué)習(xí)和掌握
2、功能豐富：個性選擇
①即使有很少被人用到的功能，軟件中也要加入它們，因為只要有人需要，就可以隨時使用這些功能。這給軟件帶來適應(yīng)性 。
②對于用戶來說，只要能滿足自己工作中的需要，并不需要熟練掌握某個軟件的所有功能。
③在學(xué)習(xí)使用軟件過程中，要注意掌握好最基本的技能，在此基礎(chǔ)上可以根據(jù)實際需要靈活擴充。
④即使用戶不掌握某個軟件，他可以借助“幫助”命令進行學(xué)習(xí)。
3、變化迅速：易于遷移
如： Word97 → Word2000→Word2003;Wps教師版→Wps專業(yè)版→Wps學(xué)生版
FrontPage97→FrontPage2000→Dreamweaver4.0
所謂文字處理就是進行文字類稿件的輸入、編輯、排版和發(fā)布。
(二)、根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件(5分鐘)
排版工具：記事本、寫字板、word、wps(金山公司)
文稿演示工具：PowerPoint
網(wǎng)頁工具：FrontPage、Dream weaver
排版的一般要求：
區(qū)域劃分清晰，版式美觀，易于理解;內(nèi)容表現(xiàn)形式多樣、合理;布局平衡合理，易于觀看和檢索;頁面風(fēng)格與主題相符，形式新穎;背景能很好地襯托出主題;圖片、藝術(shù)字使用合理，能提高訪問者興趣并有助于理解相關(guān)文本。
(三)、利用字處理軟件加工信息(2分鐘)
隨著信息技術(shù)的日益普及，人們在日常生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常使用字處理軟件加工處理各種文本信息。不同文本的表現(xiàn)形式有不同的加工表達特點，所以，我們必須根據(jù)信息的特點，選取適合的字處理軟件來處理文本信息。文字處理軟件適用于一般辦公人員的應(yīng)用需求，它具有文字輸入、編輯、排版和打印等基本功能，如果需要，您還可以在文檔中加入動畫、聲音或電影。
字處理軟件的一般操作：打開、關(guān)閉、新建、保存、撤銷、重復(fù)、文字的剪切、復(fù)制和粘貼、設(shè)置字型、字號、設(shè)置背景、插入圖片、圖片環(huán)繞、藝術(shù)字等等。
演示：(5分鐘)
展示一個去除了圖片、藝術(shù)字的電子板報，演示把圖片和藝術(shù)字放到原來的位置。
1. 插入圖片
① 將光標移到需要放置圖片的位置，單擊【插入】|【圖片】|【剪貼畫】命令。
② 在打開的【剪貼畫】任務(wù)窗格中，鍵入插入主題的關(guān)鍵字，然后單擊【搜索】按鈕，在下方的結(jié)果列表框中顯示出符合主題的圖片。
③ 將鼠標懸于圖片上，單擊其右側(cè)的下拉箭頭，選擇【插入】命令，即可完成剪貼畫的插入操作。
如果在文檔中插入的圖片來自于文件，可以單擊【插入】|【圖片】|【來自文件】命令，在打開的【插入圖片】對話框中，選擇要插入的圖片即可。
2. 插入藝術(shù)字
① 將光標置于插入藝術(shù)字的位置，單擊【插入】|【圖片】|【藝術(shù)字】命令，打開【藝術(shù)字庫】對話框，從中選擇一種樣式。
② 打開【編輯“藝術(shù)字”文字】對話框，在【文字】文本框中輸入內(nèi)容，設(shè)置字體格式。
③ 調(diào)整藝術(shù)字在文本中的位置。
3.邊框和底紋
① 選中需要添加底紋的第3小段內(nèi)容。
② 單擊【格式】|【邊框和底紋】命令，彈出【邊框和底紋】對話框。
③ 單擊【底紋】選項卡，設(shè)置底紋樣式。
④ 單擊【頁面邊框】選項卡，設(shè)置邊框樣式
⑤ 預(yù)覽并確定操作
課堂小結(jié)
本節(jié)內(nèi)容主要是介紹了字處理軟件的基本特征、字處理軟件的基本操作以及在明確需求的基礎(chǔ)上根據(jù)信息的特點選擇合適的字處理軟件來加工文本信息。
隨堂練習(xí)
布置一個綜合性的練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上完成。講練習(xí)中要用到的一些操作制作一個學(xué)檔，以供不會的學(xué)生查看使用。
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