思考在讀書(shū)中的重要性

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    本文思考在讀書(shū)中的重要性由實(shí)用資料欄目小編整理,歡迎閱讀。
    思考在讀書(shū)中的重要性【一】
    孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則待。可見(jiàn)思考對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,但如果只思考而不實(shí)踐,那會(huì)是怎樣的呢?相反,如果只實(shí)踐而又不思考那又會(huì)怎樣呢?- 我們都知道思考對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,通過(guò)思考可以讓我們做出正確的選擇,做出正確的決定,避免錯(cuò)誤的發(fā)生。人離不開(kāi)思考,從不思考的人稱(chēng)之為愚人,而善于思考的人稱(chēng)之為圣人。在古代,愚人可能會(huì)因?yàn)樯等擞猩蹈6^(guò)上幸福的生活,但在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,只有善與思考的人賽能成為時(shí)代的引領(lǐng)者,而不善于思考的人注定要為善于思考的人服務(wù)。
    可見(jiàn)思考對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性。- 思考對(duì)于一個(gè)社會(huì),乃至?xí)r代來(lái)說(shuō)也同樣重要。人只有大膽的創(chuàng)新,努力地思考,才能推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。正如瓦特小時(shí)候看到水開(kāi)后瓶蓋被頂起來(lái)的奇怪現(xiàn)象,通過(guò)不懈的努力,認(rèn)真的思考,細(xì)致的觀察;發(fā)明了蒸汽機(jī)從而使人們進(jìn)入了蒸汽時(shí)代法拉第通過(guò)多次的試驗(yàn),反復(fù)的思考發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理,從而為第二次工業(yè)革命的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
    有人說(shuō),時(shí)間是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論多么完備,思考多么細(xì)致,都要用實(shí)踐去驗(yàn)證它們的正確性。假如人們只思考而不去實(shí)踐的話(huà),那瓦特便只是擁有蒸汽原理的聰明人,而不能發(fā)明出蒸汽機(jī),也不能使人們進(jìn)入蒸汽時(shí)代。如果法拉第的電磁感應(yīng)原理只被別人接受而沒(méi)人去實(shí)踐的話(huà),人們永遠(yuǎn)也不可能進(jìn)入第二次工業(yè)革命,進(jìn)入電器化時(shí)代了??梢?jiàn)實(shí)踐的重要性。- 思考很重要,實(shí)踐也很重要。二者缺一不可,二者必須機(jī)的結(jié)合在一起,人類(lèi)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展。
    思考在讀書(shū)中的重要性【二】
    歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”的至理名言告訴了我們讀書(shū)的重要性,而英國(guó)作家波爾克說(shuō)“讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化”則告訴了我們思考的重要性。所以我們不僅要讀書(shū),更需要思考,而且要將兩者結(jié)合起來(lái)。
    第一,要讀書(shū)。古人曰:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。”當(dāng)代女作家、兒童文學(xué)作家冰心也說(shuō):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。”首先,“好讀書(shū)”是前提。顧名思義,即要喜歡讀書(shū)。如游說(shuō)六國(guó)的蘇秦曾為讀書(shū)“頭懸梁,錐刺股”,閉門(mén)不出,苦心研讀書(shū)本,最后成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家。其次,“讀好書(shū)”是關(guān)鍵,是指讀一本有益的書(shū)。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。”最后,“讀書(shū)好”是目的,就是要多讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)可以明智,讀書(shū)可以醫(yī)愚,讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
    第二,要思考。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:近代原子核物理學(xué)之父歐內(nèi)斯特·盧瑟福得知一位學(xué)生整天都在埋頭做實(shí)驗(yàn),他不但沒(méi)有給予表?yè)P(yáng),反而厲聲責(zé)問(wèn):“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn),什么時(shí)間用于思考呢?”從這則故事中我們可以看出對(duì)于偉大的發(fā)明家而言,不僅需要讀書(shū),更需要不斷思考,沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造。因而讀書(shū)與思考如同孿生的姐妹,如影隨形。只讀書(shū)而不思考,則讀書(shū)便覺(jué)乏味;只思考而不讀書(shū),則成了光說(shuō)不練的假把式。
    光讀書(shū)不思考,結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸;光思考不讀書(shū),結(jié)果就是得不到真的知識(shí)。所以治學(xué)之道,既要善于讀書(shū),也要善于思考,更要善于將兩者結(jié)合,只有這樣,我們才能一步步走向成功。