粵教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試題及答案
填空
1. 一個(gè)物體的位置，需要相對(duì)(另一個(gè)物體)的位置來(lái)確定，也就是說(shuō)，要確定一個(gè)物體的位置就要知道(它在另一個(gè)物體的什么方位)，距離有多遠(yuǎn).
2. 人們常用(東、南、西、北)來(lái)表示方向，太陽(yáng)升起的方向是(東)，在(西)方落下，早上面向太陽(yáng)升起的方向，前面是(東)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南).
3. 地球每天都從(西)向(東)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)每天也是(東)升(西)落.
4、地圖的方向一般都是(上北、下南、左西、右東)。
5、人們用符號(hào)表示(建筑)、(道路)、(河流)等。這些符號(hào)稱之為(圖例)
6. 影子的長(zhǎng)短和方向是隨(太陽(yáng))在天空中位置的變化而變化的.影子的方向和陽(yáng)光照射的方向(相同)，早上太陽(yáng)在東，影子向(西)，傍晚太陽(yáng)在西影子向(東)，正午影子偏向(北)長(zhǎng)度(最短).
7. 太陽(yáng)的高度決定了影子的長(zhǎng)短，太陽(yáng)越高，影子(越短);太陽(yáng)越低，影子(越長(zhǎng)).
8. 圖例一般放在地圖的(邊角上).
9.(地球儀)也是一種特殊的地圖。
10.物體都是由(材料)組成的。
11.人們用(天平)來(lái)稱量較小物體的質(zhì)量，稱量時(shí)應(yīng)先(調(diào)節(jié)天平平衡)。稱量物體時(shí)，把物品放在(左側(cè)托盤)，砝碼放在(右側(cè)托盤)當(dāng)天平(平衡)時(shí)就能測(cè)出物體質(zhì)量。12、沒(méi)有天平時(shí)我們可以(估算)的方法估測(cè)物體質(zhì)量的輕重。
13.測(cè)量質(zhì)量的常用單位有(千克)和(克)，常用工具是(天平);測(cè)量長(zhǎng)度的常用單位有千米、米、分米、厘米、毫米，常用工具是(米尺)。
14、很多廢品可以(回收再利用)。
15、制作自動(dòng)澆水器要選擇(吸水性)最好的材料。
16.購(gòu)物袋有(紙)做的、(布)做的、(塑料)做的。
17.。存在于自然環(huán)境中的材料是(天然材料)，如(木材)、(巖石)、(石油)等。
18.天然材料可以制成很多(生活用品)。
19、人工制成的材料就是(人造材料)。如(鋼鐵)、(玻璃)、(塑料)等。
20.昆蟲身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分。
21、鳥類身體分為(頭部)、(頸部)、(軀干)、(尾部)和(四肢)五部分。
22、像蜻蜓一樣的動(dòng)物屬于(昆蟲)，像麻雀一樣的動(dòng)物屬于(鳥類)。
23、像青蛙一樣的動(dòng)物屬于(兩棲)類，像鯽魚一樣的動(dòng)物屬于(魚)類。
24.魚類的身體分為(頭部),(軀體部)和(尾部).
25.爬行動(dòng)物的身體分為(頭),(頸),(軀干),(四肢),(尾部)。
26、壁虎是(爬行)動(dòng)物，小貓是(哺乳)動(dòng)物，它們都生活在(陸地)上，都能用(四肢)行走。
27、像壁虎一樣的動(dòng)物屬于(爬行)類，像小貓一樣的動(dòng)物屬于(哺乳)類。
28、(哺乳)動(dòng)物是最高等的一類動(dòng)物。
29、(蝙蝠)等翼手類動(dòng)物是唯一能真正飛翔的哺乳動(dòng)物。
30.植物園是(植物博物館)，在植物園里，人們可以看到來(lái)自世界各地的形形色色的植物。
31、(灌木)區(qū)的植物枝干低矮，(喬木)區(qū)的植物枝干粗壯形體高大。陽(yáng)生植物區(qū)的植物喜歡(陽(yáng)光)、陰生植物區(qū)的植物喜歡(陰暗)。
32、在地球表面，海洋面積占了(四分之三)左右，在廣袤的海洋世界里，生長(zhǎng)著種類繁多的(海洋)植物。
33、(海帶)、(紫菜)、等都是常見的海洋植物。
34、我知道常見的海洋動(dòng)物有(海馬)、(海龜)、(鯨魚)。
35、常見的海洋植物有(紫菜)(海帶)(海芹菜)。
36、天然材料有(木材)(巖石)(泥土)。
37、人造材料有(鋼鐵)、(玻璃)、(塑料)。
38、蜻蜓有(兩)對(duì)翅膀，(六只)足。
39、爬行類和哺乳類動(dòng)物身體分為(頭)、(頸)、(軀干)、(四肢)、(尾)。
40、爬行動(dòng)物有(壁虎)、兩棲動(dòng)物有(青蛙)、哺乳動(dòng)物有(大象)。
問(wèn)答題
1、太陽(yáng)的位置與影子的方向有什么關(guān)系?答：影子與太陽(yáng)的方向相反,中午影子最短、早晚影子最長(zhǎng)。
2、為什么一副小小的地圖能表示那么大的地方?答：因?yàn)榈貓D是根據(jù)實(shí)際距離按一定的例縮小的圖形, 所以能表示很大的地方。
3、你在什么情況下使用過(guò)地圖?地圖給你了什么幫助?答：在旅游的時(shí)候，可以幫助我們找到旅游景點(diǎn)的位置。
4、如何用天平稱出物體的質(zhì)量?答：稱量時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡。稱量物體時(shí)，把物品放在左側(cè)托盤，砝碼放在右側(cè)托盤當(dāng)天平平衡時(shí)就能測(cè)出物體質(zhì)量。
5、什么是天然材料?答：存在于自然環(huán)境中的材料是天然材料。如木材、巖石、石油等。
6、什么是人造材料?答：人工制成的材料就是人造材料。如鋼鐵、玻璃、塑料等。
7、喬木區(qū)和灌木區(qū)、陽(yáng)生植物區(qū)和陰生植物區(qū)的植物各有什么特點(diǎn)?答：
喬木區(qū)的植物枝干粗壯形體高大、灌木區(qū)的植物枝干低矮，。陽(yáng)生植物區(qū)的植物喜歡陽(yáng)光、陰生植物區(qū)的植物喜歡陰暗。
8、設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證粗棉繩、海綿繩、塑料管、化纖繩這四種材料誰(shuí)的吸水性最強(qiáng)。請(qǐng)寫出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法，不要求寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
答：取四個(gè)燒杯，放入等量的水，把四種同樣多材料的分別放入，在取出，看剩余的水的質(zhì)量，水剩的多的吸水量就弱，水剩少的吸水量就強(qiáng)。
9、一天里太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化的?答：太陽(yáng)東升西落，高度由低變高再降低。
10、請(qǐng)寫出兩種以上比較兩個(gè)物體質(zhì)量大小的方法?答：1、用電子秤測(cè)量。2、用天平測(cè)量。3、用手掂量。
11、比較蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同?1、蜻蜓翅膀透明，麻雀翅膀不透明。2、蜻蜓翅膀沒(méi)有骨骼，麻雀翅膀有骨骼。3、蜻蜓4個(gè)翅膀、麻雀兩個(gè)翅膀。
12、制作自動(dòng)澆水器的方法?答：材料有棉繩、水瓶。方法：利用毛細(xì)現(xiàn)象，把棉繩打濕，一頭放在水桶中，一頭放在花盆的盆土上，水桶中水的高度和花盆的盆土高度基本一致，不可過(guò)高過(guò)低。
13、根據(jù)不同需要，你會(huì)分別選擇什么樣的購(gòu)物袋?說(shuō)說(shuō)你選擇的理由?答：裝較重的物體，用布袋，因?yàn)椴即某兄匦暂^好;;裝有水有油的物體，用塑料袋，因?yàn)樗芰洗晃晃?。裝衣服用紙袋，因?yàn)榧埓笟夂谩?BR> 14、地圖有什么用途?答：利用地圖可以找到最合理的行動(dòng)路線。
15、購(gòu)物袋的大量使用，在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，對(duì)此，你有什么好的建議?為什么?答：我建議人們多使用布袋，少使用塑料袋。因?yàn)椴即逑春罂梢苑磸?fù)使用，比較環(huán)保。
16、青蛙和鯽魚生活的環(huán)境有什么不同?答：青蛙小時(shí)候生活在水里，長(zhǎng)大后生活在陸地;而鯽魚終生生活在水里。
17、青蛙和鯽魚的外形有什么不同?答：青蛙的身體表面裸露，而鯽魚的身體表面有鱗，青蛙沒(méi)有尾巴而鯽魚有尾巴。
18、天然材料可以制成哪些生活用品?答：如木材可以制成桌子、書、鉛筆，棉花可以制成布。
19、兩棲類和魚類這兩類動(dòng)物各有什么明顯特征?
兩棲類：幼年用腮呼吸，成年用肺和皮膚呼吸;幼年在水底生長(zhǎng)，成年在水陸之間生長(zhǎng)。卵生魚類：用腮呼吸，在水底生活，卵生。
20、蜻蜓與麻雀的身體分為哪幾部分?各有幾對(duì)足?
答：蜻蜓身體分頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足。麻雀身體分為頭部、頸部、軀干、尾部和四肢五部分，有一對(duì)足。