高中美術(shù)鑒賞《泥土的生命——古代陶器與瓷器》教案

字號:


    以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的關(guān)于高中美術(shù)鑒賞《泥土的生命——古代陶器與瓷器》教案的內(nèi)容,供大家瀏覽參考。更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)教案欄目。
    高中美術(shù)鑒賞《泥土的生命——古代陶器與瓷器》教案一
    教學(xué)目的:
    1、了解中國原始社會陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。
    2、了解中國古代瓷器的藝術(shù)成就。
    3、體會從造型和裝飾的結(jié)合方面,欣賞工藝美術(shù)作品。
    教學(xué)重點(diǎn):
    中國瓷器的產(chǎn)生和發(fā)展、陶與瓷的區(qū)別、幾大名窯的造型特征
    教學(xué)難點(diǎn):
    瓷器的造型、裝飾和藝術(shù)特色
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入:
    說到陶瓷你會聯(lián)想到什么?你了解哪些陶瓷哪方面的知識?引導(dǎo)學(xué)生交流。
    二、新授
    板書:陶瓷
    1、設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生讀書
    2、結(jié)合教材,提問:
    ⑴陶瓷之間的差別:原料、燒制溫度、工藝。
    ⑵陶的發(fā)展:彩陶、素陶
    仰韶文化——馬家窯的文化——半山——馬廠——大汶口文化——山東龍山文化
    賞析:
    人面魚面紋盤彩陶船型壺鳥紋彩陶盆
    鸛鳥石斧彩陶翁舞蹈紋盤薄胎高柄陶杯
    瓷的發(fā)展:按歷史年代介紹
    重點(diǎn)是宋五大窯代表作品造型與藝術(shù)特色。
    教師引導(dǎo)學(xué)生交流。
    汝窯:胎質(zhì)細(xì)膩,似玉之美
    耀州窯:梅瓶典雅高貴
    官窯:冰裂紋開片
    均窯:藍(lán)色乳濁釉
    定窯:乳白釉
    景德鎮(zhèn):青花
    三、小結(jié):
    陶瓷經(jīng)歷了哪些發(fā)展?宋代有哪些名窯?
    教師總結(jié)。
    四、布置課外思考:
    青花瓷的藝術(shù)特色是什么?
    高中美術(shù)鑒賞《泥土的生命——古代陶器與瓷器》教案二
    教材分析:
    本課內(nèi)容量大,知識的專業(yè)性強(qiáng)。要在短短的一節(jié)課里帶領(lǐng)學(xué)生了解我國古代陶器與瓷器的藝術(shù)成就很困難。教師要抓住不同時(shí)期的重點(diǎn)作品展開教學(xué),注重向?qū)W生滲透鑒賞的點(diǎn),使學(xué)生學(xué)會方法,以舉一反三、觸類旁通地分析其他相關(guān)作品。
    學(xué)生分析:
    陶器和瓷器在學(xué)生的生活中隨處可見,關(guān)于陶器和瓷器的性質(zhì)及其原材料、工具,工藝技法等方面的特點(diǎn)便于理解,這是本課教學(xué)的一個(gè)有利條件;但學(xué)生對古代的陶器和瓷器是陌生的,因此,教師需要針對這一情況廣泛地搜集相關(guān)材料,幫助他們加強(qiáng)認(rèn)識與理解。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.認(rèn)識目標(biāo):了解中國原始社會陶器的產(chǎn)生、藝術(shù)成就及中國古代瓷器的藝術(shù)成就。
    2.技能目標(biāo):學(xué)會從造型與裝飾結(jié)合的方面欣賞工藝美術(shù)作品。
    3.情感目標(biāo):感受我國陶瓷藝術(shù)的燦爛輝煌及其對人類的偉大的貢獻(xiàn)。
    教學(xué)重點(diǎn):
    古代陶器藝術(shù)特點(diǎn)及其與當(dāng)時(shí)生活的聯(lián)系;瓷器的幾個(gè)重要的種類及其藝術(shù)特色。
    教學(xué)難點(diǎn):
    陶瓷雖是學(xué)生們?nèi)粘I钪惺煜さ挠闷?,但古代陶瓷對于學(xué)生來講,又是陌生的,本課的教學(xué)直觀性較差。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    教師課前仔細(xì)搜集相關(guān)材料,有視覺圖片,有視頻資料,又有現(xiàn)代陶瓷的實(shí)物教具,從各個(gè)角度幫助學(xué)生理解相關(guān)知識。
    教學(xué)過程:
    (一)組織教學(xué)
    (二)導(dǎo)入新課:
    教師出示生活中陶器、瓷器各一件
    這兩件作品給你帶來哪些不同感受?
    那么陶和瓷有又有什么聯(lián)系呢?有什么共同點(diǎn)呢?
    《泥土的生命--古代陶器與瓷器》
    (三)講授新課:
    1.關(guān)于陶器:
    a.產(chǎn)生
    b.材料
    c.燒制溫度
    d.特質(zhì)
    e.古代陶器的藝術(shù)成就
    重點(diǎn)了解馬家窯--半山--馬廠文化的彩陶藝術(shù)。(借助圖片了解彩陶的圖案,分析它們的藝術(shù)特色以及與當(dāng)時(shí)生產(chǎn)、生活的聯(lián)系)
    從造型、裝飾結(jié)合的方面重點(diǎn)了解《舞蹈紋彩陶盆》等作品。
    白陶和黑陶的介紹。
    2.關(guān)于瓷器:
    a.產(chǎn)生
    b.材料
    c.燒制溫度
    d.特質(zhì)
    e.瓷器相關(guān)知識的介紹:
    借助現(xiàn)代瓷器的教學(xué)實(shí)物,了解其品類及不同特點(diǎn),增強(qiáng)感性認(rèn)識。
    f.古代瓷器的藝術(shù)成就
    重點(diǎn)了解宋代瓷器的名窯、景德鎮(zhèn)瓷器等。(關(guān)看視頻:現(xiàn)代人模擬的官窯和景德鎮(zhèn)民窯,以了解我國瓷器藝術(shù)輝煌燦爛面貌的形成的主要原因)
    官、哥、鈞、汝、定窯的地理位置,藝術(shù)成就;元代青花瓷的了解。
    從造型、裝飾結(jié)合的方面,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解《貫耳瓷瓶》、《玫瑰紫海棠式花盆》、《青花海水龍紋瓷扁瓶》。
    (四)課堂總結(jié):
    陶瓷藝術(shù)是中華民族的創(chuàng)造,是對人類的偉大貢獻(xiàn)。歷史悠久,品種繁多,優(yōu)秀作品浩如煙海。希望今天的課能夠起到一個(gè)拋磚引玉的作用,激起大家了解陶瓷藝術(shù)、走進(jìn)陶瓷藝術(shù)的興趣與愿望!
    (五)課后作業(yè)與拓展:
    選擇一些瓷片或陶片,觀察其胎、釉的差異;從觸摸中體會兩者的質(zhì)感,從瓷器與陶器叩擊的聲音中比較兩者的不同。
    宋元以來有哪些重要的瓷窯,其產(chǎn)品各有什么特色?
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:高中美術(shù)教案 | 高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
    
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:高中美術(shù)教案 | 高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃