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高中美術(shù)鑒賞《時代風采——現(xiàn)代中國畫、油畫》教案一
教學目標：
①了解現(xiàn)代中國畫對傳統(tǒng)中國畫藝術(shù)的繼承和發(fā)展。
②了解現(xiàn)代中國畫的突出成就，作品中體現(xiàn)的時代感情。
③了解公共環(huán)境中大型繪畫作品為適應現(xiàn)代生活環(huán)境而在藝術(shù)表現(xiàn)形式上所進行的探索。
教學重點和難點：
①20世紀初期中國畫從整體發(fā)展上處于衰落時期，到中期以后有新的發(fā)展。許多人接受西方造型基礎(chǔ)訓練，提高了造型能力，運用傳統(tǒng)筆墨技巧，在反映現(xiàn)實生活方面取得重要成就。
②與第六課獨樹一幟——古代中國畫內(nèi)容進行參照比較，講解現(xiàn)代中國畫在題材內(nèi)容、繪畫樣式、意境的追求、表現(xiàn)手法上有哪些明顯的變化。
③通過作品的比較，分析當代部分代表性中國畫家的不同風格特色，在哪些方面表現(xiàn)出藝術(shù)上的首創(chuàng)性。
④現(xiàn)代中國畫與現(xiàn)代中國油畫、版畫、連環(huán)畫等畫種之間的相互影響。
課型：新授，鑒賞。
教法：講解法，多媒體輔助教學。
學法：聽、看、想、講相結(jié)合。
教學過程：
第一部分
向著現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)換——現(xiàn)代中國畫創(chuàng)作
探討：結(jié)合現(xiàn)代人物畫作品的藝術(shù)特點，談談二十世紀以后中國人物畫是如何發(fā)展的?(學生討論)
黃胄《慶豐收》
周思聰《人民和總理》
蔣兆和《一籃春色賣遍人間》
劉文西《祖孫四代》
第二部分
江山多嬌——現(xiàn)代山水畫
一、導入：傳統(tǒng)山水畫藝術(shù)有什么特點?
二、進入新課：
那么現(xiàn)代山水畫有什么特點呢?
1、感知作品
仔細觀察李可染《無限江山入畫圖》、《魯迅故鄉(xiāng)紹興城》、《麥森教堂》三幅作品。
引導學生仔細觀察作品。讓學生對作品形成初步的印象。
教師小結(jié)：畫家探索融會中西方藝術(shù)精神，推動中國畫創(chuàng)新。他以“可貴者膽，所要者魂”為座右銘，寫生于大江南北，立足生活，借鑒傳統(tǒng)，使古老的山水畫獲得新的生命。他的山水、人物和牛等作品畫風深厚凝重，博大沉雄，具有鮮明的時代精神和藝術(shù)個性，突破了傳統(tǒng)山水畫的創(chuàng)作程式，成為中國畫史上重要的里程碑。
2、出示黃賓虹作品
討論自學
提供背景資料黃賓虹的山水畫創(chuàng)作道路，經(jīng)歷了師古人、師造化和融化古人造化形成獨創(chuàng)風格三個階段。
在師古人方面，他師長舍短，合眾長為己有。他從明人入手，直追北宋，而以元人為歸。黃賓虹師造化，以黃山為基點，向周圍擴展，一生旅行紀游畫稿當以萬計。他游歷山川，注意景物變化，風格渾厚華滋，是黃賓虹山水畫的基本特點。從筆墨上看，屬于繁體的“黑、密、厚、重”，即積筆墨數(shù)十重，層層深厚，是他的山水畫最顯著的特點，也有簡潔疏朗僅以墨線勾勒，或稍加淡墨渲染的減筆，即疏體。前者實中見空靈，后者虛中見雄逸。
3、鑒賞巨幅山水畫《江山如此多嬌》
提出問題：這張畫由何人作，妙在何處，猜猜它的尺寸。
討論指出：畫的尺寸為9M×5.5M。傅抱石的繪畫藝術(shù)具有強烈的民族特點和時代感，個性突出，氣魄雄健，淋漓酣暢，豪放灑脫。此畫巧妙融合兩位大畫家迥異的畫風。出現(xiàn)如此巨大的尺寸完全因為社會發(fā)展的需要。
4、了解錢松嵒《常熟田》
畫家重視深入生活，先后十余次外出長途旅行寫生。他熱情洋溢地繪寫現(xiàn)實，并在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。他的作品意境深邃雋永，富有生活情趣;構(gòu)圖穩(wěn)中求變，筆墨渾厚蒼茫;強烈的時代氣息與民族的傳統(tǒng)特色融為一體。
三、妙在似與不似之間
學生分析、感受齊白石的作品《蝦》。
第三部分
外來畫種生根發(fā)展
教學目標：
使學生了解中國油畫的發(fā)展情況，了解著名油畫的作品的內(nèi)容與形式。
教學重點與難點：
重點：油畫發(fā)展史。
難點：重要油畫作者與作品的介紹。
教法選擇：圖文結(jié)合，穿插中國油畫史的教學
學法選擇：學生看圖看文字分析教材內(nèi)容
教學準備：視頻儀、優(yōu)秀油畫作品
教學過程：
1.導入：利用視頻儀放大當代優(yōu)秀的油畫作品。
請學生欣賞，發(fā)表個人觀點。
設問：油畫是由歐洲傳入中國，中國現(xiàn)代油畫如此精彩，它經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展過程?
2.教者講述中國油畫發(fā)展史。
3.學生欣賞名家油畫作品，談體會。
學生重點欣賞常書鴻《G夫人像》、司徒喬的《放下你的鞭子》，羅工柳的《地道戰(zhàn)》、董希文的《開國大典》、王式廊的《血衣》等。
4.和學生作一起討論中國油畫的民族化問題
討論指出：以董希文為代表的許多畫家堅持以現(xiàn)實生活內(nèi)容為主題，描繪具體的有情節(jié)的題材，側(cè)重嚴謹?shù)男误w塑造和寫實的色彩，作品主題與當時的社會歷史背景有較密切關(guān)系，形成很強的社會教育意義。以林風眠、劉海粟為代表的一些畫家，側(cè)重吸收歐洲印象主義以后的諸種流派風格，主要通過豐富的色彩和自由的筆觸表現(xiàn)對景物的主觀感受，畫面的藝術(shù)形式感較強，多呈流暢、輕松的意趣。20世紀40年代留學回國的油畫家中有的深入敦煌石窟等地研究中國古代藝術(shù)，畫出了吸收民族繪畫造型和色彩特點的作品。
5.小結(jié)
課后作業(yè)：
鑒賞當代其他油畫作品。
高中美術(shù)鑒賞《時代風采——現(xiàn)代中國畫、油畫》教案二
一、教學目的
1.了解現(xiàn)代中國畫對傳統(tǒng)中國畫藝術(shù)的繼承和發(fā)展，了解中國油畫的發(fā)展情況。
2.了解現(xiàn)代中國畫的藝術(shù)風貌及作品中體現(xiàn)的時代感情，了解著名油畫的作品的內(nèi)容與形式。
3.了解公共環(huán)境中大型繪畫作品為適應現(xiàn)代生活環(huán)境而在藝術(shù)表現(xiàn)形式上所進行的探索。
二、教學重點與難點
1.通過作品的比較，分析現(xiàn)代部分代表性中國畫家的不同風格特色，在哪些方面表現(xiàn)出藝術(shù)上的首創(chuàng)性。
2.簡要介紹油畫發(fā)展史。
3.講解現(xiàn)代中國畫在題材內(nèi)容、繪畫樣式、意境的追求、表現(xiàn)手法上有哪些明顯的變化。理解藝術(shù)形式與時代生活環(huán)境的關(guān)系。
4.重要油畫作者與作品的介紹。
三、教具與學具的準備
多媒體設備圖片
四、教學步驟
第一節(jié)：現(xiàn)代中國畫
(一) 導入
齊白石大家并不陌生，他在中國國畫界也有舉足輕重的地位，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是““做畫要在似與不似之間”，即作畫畫的太像就匠氣，畫匠作畫，畫的太不像就是不能真確表現(xiàn)事物的相貌色彩。
1) 重點鑒賞齊白石作品——墨蝦
a) 給學生訴說齊白石在不同階段畫的蝦，并進行比較。
畫蝦的過程：(從科學的角度上看越畫越不像，但是，從藝術(shù)的角度上是越畫越像。)
大概分為三個階段，即摹古階段、寫生階段、創(chuàng)造階段。
① 摹古階段：結(jié)合幻燈分析
蝦的特征：單只蝦;蝦腿很多對;蝦身筆直;蝦身6節(jié);蝦眼睛2個墨點，蝦頭是平的;蝦是由濃墨畫的。
② 寫生時期：在自己他在案頭的水盂里親自養(yǎng)蝦觀察，(集合幻燈分析和真蝦圖分析)
蝦的特征：群蝦;身體有某種彎曲，顯得生動;有濃淡區(qū)別;有10對腿;眼睛任然是2個墨點，和蝦頭基本是平的。
③ 創(chuàng)造階段：
第一次改造——蝦的特征：蝦頭與蝦身若斷若連;蝦身有濃淡的區(qū)別;蝦的中部拱起;蝦腿由10對變?yōu)?對;蝦鉗分為三節(jié)，最前端夸張。
第二次改造——改造內(nèi)容：蝦頭上點了重重一點濃墨蝦頭看起來很硬，有堅硬感，蝦身有透明感;蝦的眼睛不再與蝦頭平行;蝦腿由8對減為6對。
第三次改造——改造內(nèi)容：蝦腿由6對減為5對。
2) 分析其他現(xiàn)代中國畫作品
a) 黃胄作品欣賞：長期生活在陜西、新疆等地，畫了大量速寫，且注意保持在速寫過程中對事物的敏感于激情，他畫風奔放色彩交響(鮮亮)，線條律動(流暢)?！稇c豐收》等。
b) 蔣兆和作品欣賞：現(xiàn)代有重要影響的人物畫家，他的作品重結(jié)構(gòu)，嚴格把握比例和角度變化所成的深度感。在堅實的造型基礎(chǔ)上，追求人物精神氣質(zhì)的表現(xiàn)?！读髅駡D》等。
c) 黃賓虹作品欣賞
稍微帶學生分析《萬松煙靄》此作品
特點：注意景物變化，風格渾厚華滋，是黃賓虹山水畫的基本特點。從筆墨上看，屬于繁體的“黑、密、厚、重”，即積筆墨數(shù)十重，層層深厚，是他的山水畫最顯著的特點，也有簡潔疏朗僅以墨線勾勒，或稍加淡墨渲染的減筆，即疏體。前者實中見空靈，后者虛中見雄逸。
畫家強調(diào)山水畫要表現(xiàn)出蒼潤的藝術(shù)效果，“蒼”和“潤”是矛盾的統(tǒng)一體，蒼自筆力得來，潤是墨彩，蒼與潤的結(jié)合，使畫面呈現(xiàn)出“干裂秋風，潤含春雨”的藝術(shù)效果，使山水畫獲得豐富的層次，表現(xiàn)了山川的渾厚華滋。
d) 《江山如此多嬌》作品賞析
① 這張畫由何人所作?——由關(guān)山月和傅抱石共同完成的;關(guān)山月畫前景的松樹和遠景的長城雪山，傅抱石畫流水瀑布。
② 此畫的尺寸是多少?——寬9米，高6.5米，太陽的直徑將近1米。
③ 妙在何處?——描繪了遼闊廣大的祖國大地上，當江南沃土在和煦的陽光下，雄渾的山巖上任然長滿了蒼勁的青松時，珠穆朗瑪峰上還是白學皚皚，因此，在一個畫面上同時出現(xiàn)太陽和白雪，同時出現(xiàn)春夏秋冬的不同季節(jié)，同時出現(xiàn)東西南北的地域。而這并不會使人感到矛盾和不協(xié)調(diào)。我們優(yōu)秀的繪畫傳統(tǒng)，是有過把四季山水或四季花鳥集為一圖的。這樣反而有“東方紅，太陽升”的雄偉氣魄。
3) 教師提問：“現(xiàn)代中國畫有什么特別之處?”(從人物畫、山水畫、花鳥畫使現(xiàn)代中國畫和傳統(tǒng)中國畫進行對比比較)引導學生回答。
分析稿參考資料：《韓熙載夜宴圖—賞樂》：用筆設色等方面也都達到了很高的水平，如韓熙載面部的胡須、眉毛勾染的非常到位，蓬松的須發(fā)好似從肌膚中生出一般。人物的衣紋非常利落灑脫，勾勒的用線猶如屈鐵盤絲，柔中有剛。人物服裝的顏色用的大膽，紅綠相互穿插，有對比又有呼應，用色不多，但卻顯得豐富而統(tǒng)一。
《游春圖》樹身染深赭色，樹葉染濃綠。山石則通體染淡赭色后，石腳染重赭而石身敷青綠重彩。小橋欄桿及寺廟廊柱填朱砂，而人、馬、白云則填以白粉。不過，此圖尚有不足之處，如樹的造型還嫌單調(diào)，枝干少變化，樹葉雖已精細至雙勾法，但大都平鋪而欠生動，而遠樹則處理稍覺簡單，更多裝飾意味。
老師引導做出總結(jié)：
第二節(jié)：現(xiàn)代中國油畫
1) 西方油畫作品欣賞：
① 達芬奇《蒙娜麗莎》——主要通過視頻進行講解
提問：你們認為西方最有名的油畫是什么?(引出課題)
② 達芬奇《巖間圣母》——2幅圖進行比較，老師分析故事背景。
2) 中國現(xiàn)當代油畫作品欣賞：
引導學生欣賞名家油畫作品，談體會。
① 賞董希文《開國大典》
提問：有沒有同學曾經(jīng)去過北京天安門的?去過天安門城樓嗎?(指引學生分析畫面的精妙所在)
畫面上，畫家在構(gòu)圖、設色、人物等場面的處理上，體現(xiàn)出一個泱泱大國的氣魄和風度。如果你到過天安門城樓上，會更加體會到作者構(gòu)圖的大膽與巧妙。畫家在畫面上加寬了左右兩邊紅柱子的實際距離，并把右邊的一組紅柱子搬到畫面之外;將欄桿、地毯、游行隊伍平行舒展開去使宏大的群眾場面得以充分表現(xiàn)。
天安門座北朝南，中央領(lǐng)導人本是面向南方站在毛澤東主席后面，處于逆光之中并背向觀眾。畫家大膽地將中央領(lǐng)導人的位置移至左側(cè)一角，從而消除了逆光與背向觀眾的現(xiàn)象，使畫面顯得更加明麗而喜氣洋洋。再細看，毛主席的集團也不是面向正南方。另外，據(jù)說典禮當天是陰天有雨的天氣，畫家卻把它改為秋高氣爽的晴朗天氣，使人有天隨人愿、清爽歡快之感。這就是藝術(shù)家大膽而高超的構(gòu)圖技巧，從而體現(xiàn)了一個深刻的道理：藝術(shù)不是生活毫不走樣的“復制”，藝術(shù)的真實，不是生活的真實。藝術(shù)的表現(xiàn)，是由主題的需要而決定的。
色彩上分析：紅地毯、紅燈籠、紅柱子及遠處紅旗的海洋與藍天、綠樹形成對比基調(diào)，使畫面熱烈而明快的;金黃色的菊花與藍天、白云的對比。既點明了秋高氣爽的季節(jié)，又與黃色的燈穗相呼應，增強了華貴燦爛、富麗堂皇的歡慶氣氛。柔進了中國畫法的工筆重彩繪畫技巧和敦煌壁畫用色的特點。
② 羅中立《父親》
《父親》誕生的背景：羅中立準備用《收糞的老人》創(chuàng)作一幅作品，他對朋友說要畫一張大的大頭像，原話是“像毛主席像一樣大的畫”。正式創(chuàng)作以前，羅中立又回了一次大巴山，他把鄧開選老人所有的照片能找的都找了出來，能畫的都畫了出來，然后把這些綜合出來構(gòu)成一個老年農(nóng)民的形象。期間差不多半年時間里，一稿一稿地變化著。等他從大巴山回到學校，畫的題目也從《收糞的農(nóng)民》變成了《我的父親》。當時有人看了《我的父親》說，你這個是舊社會新社會，你這么搞也看不出來。于是提議加一支圓珠筆，這個圓珠筆放在耳朵上頭。只有解放以后才有圓珠筆，舊社會解放前是沒有圓珠筆。羅中立說：“加一個圓珠筆的話，就表示他是一個新社會有文化的一個農(nóng)民，就不像現(xiàn)在苦巴巴看到一個舊社會的老頭。我很快把這個圓珠筆畫上去。為了縮小這個圓珠筆視覺上的強度，所以把透視畫得特別大，基本上是正面透視的一支用竹桿套的那種帶圓芯的筆，那個時代很常用的一個圓珠筆的形象。” 羅中立加上的這支圓珠筆如果不仔細看的話幾乎不容易發(fā)現(xiàn)，可是就是這小小的一筆改動就決定了父親這一具有歷史性的作品和羅中立的未來命運。農(nóng)民形象的草圖幾經(jīng)變化變成了一幅巨形圖像，這件作品在最后時間終于通過了當時的四川省美協(xié)的審查，同意參加第二屆全國青年美展。取掉兩個字引發(fā)對《父親》的爭論作品送到了北京，羅中立的心提到了更高。“各方面的一些壓力，一些估計，對它都覺得挺懸。”羅中立說。1980年12月，參展作品全部到達北京中國美術(shù)館。《我的父親》一亮相就吸引了所有評委的目光， 取得了優(yōu)異的成績。
③ 簡單瀏覽當代中國油畫作品(798藝術(shù))——與現(xiàn)代中國油畫形成對比，形成視覺的沖擊，給學生留下更加深刻的映像。
④ 教師總結(jié)：現(xiàn)代中國油畫有什么特色?
a) 以現(xiàn)實生活和近代歷史事實為素材
b) 畫面中主體的造型和色調(diào)有寫實感
c) 強調(diào)內(nèi)容的情節(jié)性和文學性
五、課堂總結(jié)
思考與探究：回顧現(xiàn)代中國畫與當代中國畫，讓學生比較說出他們的不同點。
課堂小結(jié)：近年來，中國繪畫呈現(xiàn)多元發(fā)展的局面，在雙向交流中，中國畫、油畫正融入世界藝術(shù)潮流，并且顯示著自己民族的、時代的特點和個性特點。
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