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大班綜合教案一：我是機(jī)械發(fā)明家
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
合作桌子，椅子，墻壁上布置有吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)圖片展覽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種頭飾，LASY積木，輕松、歡快、和諧的背景音樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
主要目標(biāo)：提高孩子語(yǔ)言能力、創(chuàng)造力、人際交往能力和思維能力。
間接目標(biāo)：鍛煉手眼協(xié)調(diào)和雙手協(xié)調(diào)運(yùn)作，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：
引導(dǎo)孩子談?wù)勂龇孔有枰玫侥男C(jī)械設(shè)備，其用途和功能是什么。
步驟：
1、引導(dǎo)孩子參觀吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)展覽，并讓孩子回答教師提出的問(wèn)題。如：請(qǐng)孩子說(shuō)出吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)的功能、特征或怎樣發(fā)動(dòng)的。
2、引導(dǎo)三個(gè)孩子為一組，分別給每組命名為吊車(chē)組、推土車(chē)組和大卡車(chē)組。
3、引導(dǎo)孩子每組孩子分別根據(jù)組名自由創(chuàng)作吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)。
4、引導(dǎo)孩子談?wù)勅绾螌⒁蛔笊教て?，然后戴著頭飾推銷(xiāo)自己的機(jī)械，尋找施工合作伙伴。
5、策劃吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)工作現(xiàn)場(chǎng)的具體方位，并選派一位孩子介紹工作實(shí)施方案。
活動(dòng)結(jié)束：
引導(dǎo)孩子相互評(píng)選最佳創(chuàng)作組和最佳施工組，然后收拾積木。
注意事項(xiàng)：
拼插時(shí)，提醒孩子大膽創(chuàng)作，看誰(shuí)能創(chuàng)作出最獨(dú)特的機(jī)械。
失敗處理：
某些孩子操作速度過(guò)快，轉(zhuǎn)眼間就拼好了，可引導(dǎo)孩子創(chuàng)作不同款型的機(jī)械，同時(shí)提醒其他孩子加快操作速度。
未來(lái)影響：
1、促使孩子更善言談，作文主題鮮明、內(nèi)容豐富、詞藻華麗。
2、增強(qiáng)孩子探索科學(xué)的興趣，促使其敢想、敢做。
3、增強(qiáng)孩子思維靈活性，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并采用新方法解決問(wèn)題。
4、促進(jìn)孩子和別人的友誼發(fā)展，提高孩子在同伴心目中的位置，增強(qiáng)其自信和團(tuán)隊(duì)精神。
大班綜合教案二：動(dòng)物化妝舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。
2、 運(yùn)用面具進(jìn)行節(jié)日化妝舞會(huì)，讓幼兒充分體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師教具：面具兩個(gè)(獅子、小豬)。
2、材料：水彩筆、畫(huà)好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機(jī)、、錄音機(jī)、磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)引題環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：(組織幼兒安靜)
A：請(qǐng)你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。
B：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始
(幼兒念咒語(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具)
AB：猜猜我是誰(shuí)?
A：你們真能干，猜對(duì)了!誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節(jié)日?對(duì)了，為了慶祝六一兒童節(jié)我們今天要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì)!小朋友你們想?yún)⒓訂?
B：但是動(dòng)物化妝舞會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認(rèn)出你。A：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì)呢?
B：對(duì)了，動(dòng)物化妝舞會(huì)就是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把自己打扮成可愛(ài)的動(dòng)物。
A：可是你們沒(méi)有面具怎么辦呢?(幼兒回答自己做)
B：(拿紙說(shuō))看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想辦法認(rèn)出別人，怎么辦?(幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛)
A：對(duì)了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。
B：有什么辦法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢?
A：這個(gè)問(wèn)題提的好，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有好辦法?(幼兒討論)
哇，你們的辦法真多啊!老師也想了個(gè)好辦法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。(教師邊說(shuō)邊示范)
B：那你這個(gè)會(huì)動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢?
A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣啊?(幼兒回答)那么獅子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢?
B：(邊講邊示范)用一張長(zhǎng)方形的紙剪出小長(zhǎng)條，然后粘在面具周?chē)鞒瑟{子棕毛。
A：我呢，再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。
(二)制作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
A：你們會(huì)了嗎?好，請(qǐng)用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧!
B：需要幫忙請(qǐng)舉手。
(幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)?？辞闆r，A教師幫助幼兒裝訂皮筋，B教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他裝飾)
A：(分給動(dòng)作快的幼兒貼紙)哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧!
(三)舞會(huì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
A：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì)的音樂(lè)響起了。Are you ready?Les’s go.(教師開(kāi)火車(chē)帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂(lè)舞蹈。)
(四)結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
B：哇，今天我們真開(kāi)心啊!你們喜歡這樣的舞會(huì)嗎?那我們把面具交給老師，下次在表演區(qū)表演好嗎?
A：收頭飾。(結(jié)束)
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