以下是出國留學網(wǎng)整理的人教版八年級信息技術(shù)上冊《在網(wǎng)站上發(fā)布動畫》教案內(nèi)容，歡迎大家瀏覽參考。更多相關(guān)信息請關(guān)注出國留學網(wǎng)教案欄目。
人教版八年級信息技術(shù)上冊《在網(wǎng)站上發(fā)布動畫》教案一
教學內(nèi)容：
1.用 HTML 格式發(fā)布動畫
2.網(wǎng)頁上插入SWF格式動畫
3.網(wǎng)頁上發(fā)布GIF格式動畫
課型：探索式教學課
教學目標：
【知識與技能目標】
1.能用 SWF，HTML，GIF格式發(fā)布動畫。
【過程與方法】
通過實例演示，讓學生了解發(fā)布過程。
【情感態(tài)度與價值觀】
激勵學生掌握網(wǎng)上發(fā)布方法，培養(yǎng)學生的自主探索、協(xié)作研究的精神。
教學重點：
1.能用 HTML 格式發(fā)布動畫。
2.學會網(wǎng)頁上發(fā)布SWF 格式動畫
教學難點：
把動畫制作成 GIF 動畫，并能網(wǎng)上發(fā)布。
教具：傳奇電子教室，F(xiàn)lash MX 2004 ，ppt
教法：實例演示法，提問，激發(fā)興趣， 指導法， 鼓勵法
學法：觀察、自己操作、提問。
教學步驟：
1、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課
2、演示操作，敘述講解
3、學生觀察，動手實踐模仿
4、提出問題，引導思考遷移
5、自主任務，合作探究運用
6、開展交流，評價反思
7、教學小結(jié)
教與學的具體活動方式：
【1、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課】
我們在第二課，學過了發(fā)布動畫的基本方法，如果我們能發(fā)布自己做的動畫，更多的人可以享受。這一節(jié)我們學習有關(guān)的方法。
【2、演示操作，敘述講解】
一、用 HTML 格式發(fā)布動畫
1. 打開“生日快樂.fla”文件。
2. 執(zhí)行“文件→發(fā)布設(shè)置”命令，打開對話框。
3. 確定“.swf”和“.HTML”前面的復選框以后，按“發(fā)布”按鈕。
4.啟動IE瀏覽器，執(zhí)行“文件→擴開”命令，找到“生日快樂.HTML” 按“確定” 按鈕。
二、網(wǎng)頁上插入SWF 格式動畫
1.單擊“開始” →程序→“MicrosoftFrontpage”，打開“Frontpage”窗口。
2. 執(zhí)行“插入→高級→插件”命令，單擊打開的對話框中的“瀏覽”按鈕。
3.雙擊“水中游魚.swf”，單擊“確定”按鈕。
4.選擇插入的動畫片，調(diào)整它的位置和大小。
三、網(wǎng)頁上用 GIF格式發(fā)布動畫
1.打開“生日快樂.fla”
2. 執(zhí)行“文件→發(fā)布設(shè)置”命令，打開對話框
3.取消“flash(.swf) ”和“HTML(.html)”復選框的鉤，然后選擇“GIF圖像(.gif)”復選框
4.單擊GIF選項卡選擇“動畫”項目，單擊“發(fā)布”按鈕，然后再單擊“確定”按鈕，可以做GIF動畫
【3、學生觀察，動手實踐模仿】
學生用心觀察老師制作過程，按掌握自主手動模仿。
【4、提出問題，引導思考】
學生問操作過程中遇到的問題，老師指導大家思考，同學們說一說自己的看法，老師總結(jié)。
【5、自主任務，合作探究】
同學們練一練，自己完成模仿第197頁的實例操作制作一個動畫。
例如：網(wǎng)頁上用 GIF 格式發(fā)布動畫
學生上機實踐，教師指導。在學生上機實踐過程中，提醒創(chuàng)建動畫動中注意的要點。
制作引導動畫注意事項：
把Flash 動畫發(fā)布GIF 時，因為被壓縮，所以導致有些不一致，因此，容量大的Flash 動畫，最好不要發(fā)布GIF 格式。
【6、開展交流，評價反思】
老師評價學生做的作品，請做得最好的一位同學來進行操作，介紹制作過程，下面的同學要看清楚他們是怎樣操作的，要是發(fā)現(xiàn)他們有錯誤的話，可以給他們糾正過來。
【7、教學小結(jié)】
這一節(jié)主要介紹了SWF、HTML、GIF格式的Flash動畫的發(fā)布方法以及發(fā)布Flash 動畫時應該注意的問題。通過本章的學習，學者應該初步掌握Flash 動畫的發(fā)布格式和方法。
人教版八年級信息技術(shù)上冊《在網(wǎng)站上發(fā)布動畫》教案二
一、教學目標
1.知識目標
Flash的發(fā)布設(shè)置
把動畫發(fā)布為HTML文件
學會在網(wǎng)站上發(fā)布SWF動畫
能把動畫制作成GIF動畫并發(fā)布到網(wǎng)站上
2.能力目標
通過完成FLASH在網(wǎng)站上的發(fā)布，培養(yǎng)學生的自學能力，統(tǒng)籌安排能力，策劃能力，協(xié)作能力。
培養(yǎng)學生信息技術(shù)綜合能力。
3.情感態(tài)度與價值觀目標
培養(yǎng)學生的審美能力
提高自學學習的能力
通過該活動讓學生自己動手，動腦，培養(yǎng)他們的成就感和自信心
幫助開發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力
培養(yǎng)學生們互相關(guān)心，互相幫助的合作精神
二、教學重點
如何將flash文件保存為SWF、GIF、EXE等文件類型
三、教學難點
如何將做好的FLASH文件用適當?shù)念愋桶l(fā)布到Internet網(wǎng)上
四、教學過程
1.創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
教師:我們之前已經(jīng)學過了制作簡單的FLASH動畫，這些動畫呢，我們都是要通過FLASH軟件才能打開，對吧?
如果我們想把我們的作品給好朋友看，而好朋友的電腦上沒有安裝flash，那怎么樣才能看到我們的作品呢?我們怎么樣才能把作品展示給更多的人呢?
這就是我們這節(jié)課馬上要學習的內(nèi)容——在網(wǎng)站上發(fā)布動畫。
在這節(jié)課的學習過程中，我希望大家?guī)е鴰讉€問題去學習，在學習的過程中去思考一下：
一是動畫的輸出和發(fā)布有什么區(qū)別?
二是動畫發(fā)布的各種格式有什么區(qū)別?
設(shè)計意圖：通過生活中的情境來激發(fā)學生的好奇心和求知欲。在授課之前提出問題，讓學生帶著問題學習會使其學習目標更加明確。
2.新課教學
教師活動：通過廣播演示操作，把前面做的生日賀卡發(fā)布成不同的格式文件。
學生活動：按照教師的操作方法，自己動手將自己之前做的FLASH作品發(fā)布成不同類型的文件，觀看不同格式的效果。了解HTML文件、SWF文件和GIF文件的概念。
教師活動：制作的過程中教師巡視，指導。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學生操作上的問題給予必要的幫助。
設(shè)計意圖：在實際操作中理解不同格式文件的特點，加深學生直觀理解和記憶。
學生活動：在教師的指導下，根據(jù)之前學過的網(wǎng)站制作的步驟，小組合作將自己的FLASH作品發(fā)布，并上傳至英特網(wǎng)。
教師活動：小組合作探究，教師巡視，指導。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學生操作上的問題給予必要的幫助。
設(shè)計意圖：通過小組合作，提高團隊合作和學生探究能力。
學生活動：完成任務的小組，將網(wǎng)址告訴大家，小組間進行互相評價。
教師活動：教師進行點評，指導，給出修改意見，對做的優(yōu)秀的作品進行展示，并提出表揚。未完成的，請已完成的小組進行指導，使全體學生都完成任務。
設(shè)計意圖：通過表揚來培養(yǎng)他們的成就感和自信，同時小組幫助能夠培養(yǎng)學生妹互相幫助，互相關(guān)心的的精神。
五、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學習了動畫的不同類型發(fā)布，希望大家下去自己能夠嘗試創(chuàng)造好的作品并把它發(fā)布到網(wǎng)站上展示給更多的人看。
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