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人教版七年級信息技術(shù)上冊《編排文稿》教案一
【教材分析】
本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人民教育出版社出版的《信息技術(shù)(七年級上)》第三課“編排文稿”的第一課時。在前面課時中，同學們已經(jīng)學習了如何收集和處理文字，獲取圖片的方法，本節(jié)課的教學內(nèi)容是基于以上學習的基礎(chǔ)，通過“喜愛的歌星”電子小報大比拼的方式，完成綜合性的學習任務(wù)，將所學知識用于實際問題的解決來讓他們掌握學習設(shè)置頁面、繪制標題、編排文章、配插圖、標明引用內(nèi)容的出處、進一步修飾文稿這些知識，因此，該內(nèi)容是讓學生進行知識總結(jié)、綜合探究。
【學情分析】
學習者背景知識的分析：
本節(jié)課的教學對象是初中一年級的孩子們，現(xiàn)在的孩子在小學基本上都有信息技術(shù)課，一些基本的技能應該掌握了， 但是由于家庭背景的不同，學生的計算機基礎(chǔ)水平還是存在一些客觀差異的
學習者學習態(tài)度的分析：
初一學生剛?cè)雽W時幾乎是以一種小學生的心態(tài)來面對初中的學習生活，他們的好奇心和求知欲比較強烈，更愿意在課堂活動中表現(xiàn)自己。
學習者的學習風格分析：
由于是剛上初中，大部分學生應該是依存型的，受環(huán)境影響明顯，他們更容易在集體情境的學習中獲得快樂，并在集體中表現(xiàn)出順從、和諧與協(xié)調(diào)，具有良好的融合性，情境性明顯。
【教學目標設(shè)計】
知識與技能
1. 鞏固舊知識：如何收集和處理文字，獲取圖片
2. 掌握新知識：如何設(shè)置頁面，繪制標題，編排文章，配插圖，標明引用內(nèi)容的出處，進一步修飾文稿。
過程與方法
借助“喜愛的歌星”電子小報比賽，鞏固之前所學知識，并掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
情感態(tài)度及價值觀
學生在搜索資料、制定電子小報的過程中，體味到學習的樂趣，并且可以讓他們對于自己喜愛的歌星有更多的了解。
【教學重難點】
教學重點：
如何設(shè)置頁面及繪制標題
教學難點：如何編排文章
【教學方法】
演示法：將所要講授的內(nèi)容演示給學生看，并且加以細節(jié)上的解釋。
反饋教學法：學生的電子小報做完，老師給予一定的評價與反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
討論法：不會的可以問老師或者邊上會的同學。
【教學準備】
多媒體教室、電子教師軟件、教學素材、歌星圖片
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣(2分鐘)
教師用多媒體課件演示多張歌星的圖片，播放一張張圖片，并問學生：“這些歌星你們認識么?喜歡么”學生紛紛欣賞圖片上的歌星并討論起來，然后，教師再拋出一個問題：“你們想不想把自己喜歡的歌星介紹給大家”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的歌星介紹給大家。此時，教師引入新課：今天我們來制作一個電子小報，小報的內(nèi)容是介紹你們喜愛的歌星，然后我們評出小報做的最好的三位，還有獎品哦。
設(shè)計意圖：
初中生對于歌星應該是很喜歡的，介紹他們所喜歡歌星，這能激發(fā)學生學習熱情，另外這是以比賽的形式來學習，還有獎品派發(fā)，這更能讓學生愿意在課堂中學習新的知識。
二、講授新課與制作電子小報(28分鐘)
老師：
大家看自己的電腦，不要開小差哦，要不然等會做出來的小報就不好看了。首先我們打開word，接下來老師來做一個電子小報，我喜歡梁靜如，我就做關(guān)于她的小報了。
我們先學習如何設(shè)置頁面。先在word窗口中執(zhí)行“文件——頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置”對話框，設(shè)置頁面的操作主要是設(shè)置紙張類型和頁邊距，可以根據(jù)版面的需要，選擇紙張類型和設(shè)置頁邊距，頁邊距，我上下左右都設(shè)置為20好了，紙張類型普遍是A4紙，完成后要及時保存文檔。好，現(xiàn)在你們來試一下，給你們1分鐘。
接下來我要繪制標題了，文稿中的標題主要由文字組成，可以適當?shù)奶砑右恍┖唵蔚膱D案，可以利用文字處理軟件中的藝術(shù)字和繪圖工具。第一步，打開“繪圖”工具欄;第二步，在文檔中繪制一條直線，并設(shè)置他的樣式，然后復制同樣的直線，調(diào)整好他們的位置。通過拖動可以改變圖形的位置。如果要比較準確的調(diào)整，可以先選定這個圖形，然后按住ctrl鍵的同時按鍵盤上的上下左右鍵，可以進行微調(diào)。好了，調(diào)整好了;第三步，繪制十字星，填充黃色;第四步，復制出多個十字星，然后把他們移到直線上。好了十字星也畫好了;第五步：添加剪貼畫，把環(huán)繞方式設(shè)為“浮于文字上方”，然后移到適當?shù)奈恢谩５诹?，制作藝術(shù)字標題“暖暖梁靜如”。第七步，利用“藝術(shù)字”工具欄，可以修改藝術(shù)字的顏色。這里我說明一下，如果是根據(jù)主題制作的小包的標題不要做的太大，否則會喧賓奪主，影響到小報的整體效果。好，接下來你們來制作一下標題，給你們3分鐘
做好標題了，我們來編排文稿。編排文稿時，可以用文本框放置相對獨立的文章，以便調(diào)整他們的位置。此外，“繪圖”工具欄里的自選圖形工具，也可以制作多種形狀的圖形并添加文字。接下來我要用圓角矩形放置短文“梁靜如簡介”。第一步：用自選圖形中對應的工具，在文檔中畫一個圓角矩形。第二步，右擊圓角矩形，出現(xiàn)快捷單時單擊“添加文字”命令，然后把收集到的短文“梁靜如簡介”復制到這個圖形中。第三步，為圓角矩形添加一種帶圖案的邊框和陰影效果。第四步，把文章的標題“梁靜如簡介”做成藝術(shù)字。好，你們來試一下，給你們2分鐘
再給文稿配插圖。執(zhí)行“插入-圖片-來自文件”命令，可以在自己的文件夾中選擇并插入圖片。圖片也可以進行調(diào)整，雙擊圖片，彈出“設(shè)置圖片格式”對話框時可以設(shè)定圖片的格式。執(zhí)行“視圖-工具欄-圖片”出現(xiàn)“圖片”工具欄，利用這個可以調(diào)整圖片的亮度，對比度等。好了，你們來做一下，給你們2分鐘。
一般說來，如果文章和圖片是引用的應該標明出處，可以在文章的開頭或結(jié)尾標明，圖片，可以在上下左右標明。
最后電子文稿完工后，還要進一步修飾文稿。到目前為止，電子小報中不僅有了文章，還配了插圖，已經(jīng)比較豐富了。接下來可以從整體上修飾一下。比如再繪制一些小插圖，給小報添加邊框等。現(xiàn)在我們來學一下給文稿周圍加上邊框。執(zhí)行“格式-邊框-邊框和底紋，可以設(shè)定自己所需的邊框線”小報做到這里就做好了，當然這個內(nèi)容比較少，你們可以在多加一些內(nèi)容。接下來給你們5分鐘來做修飾小報。不會的可以問我或者你們邊上會的同學。
我走到講臺下，看看學生們做的如何，給予他們幫助與建議。
設(shè)計意圖：
初中生通過自己實踐，可以更好的掌握知識，加深印象，可以便于以后知識的如匯貫通，同時也可以體會成果帶來的自豪感。
三、個人展示，分享成果(8分鐘)
同學們制作好了電子小報后，然后同學們排成兩排，一排從開始往最后看，一排從最后往第一個看，最后拿出紙筆，選出你認為好的三個小報，票數(shù)高的三個可以拿到獎品。
設(shè)計意圖：
初中學生愿意表現(xiàn)自己，所以讓他們自己的學習成果拿出來與全班同學分享是個很好的方法，在交流中得到展示的同時，自己也可以學到很多別人的好的地方。
四、知識回顧，總結(jié)學習(2分鐘)
教師提問：“喜愛的歌星”電子小報已經(jīng)做好了，而且都分享過了，那你們覺得電子小報要做的好看，有哪些要注意的?同學紛紛表示有：標題，頁面設(shè)置，插圖等等，于是，教師再提問：“怎么繪制標題呢?怎么配插圖呢”請個別同學說一說方法，回顧知識點;然后教師再請同學提問：怎么設(shè)置頁面呢，怎么標明內(nèi)容的出處，進一步修飾文稿。教師：好了，這節(jié)課就上到這里，下節(jié)課繼續(xù)完善我們的電子小報。
設(shè)計意圖：
做好了電子小報，就應該讓學生回到知識點的鞏固上來了，讓學生自己談?wù)剬W習過程中運用了哪些技巧和方法，有助于讓大家一起思考，讓同學們體會到技術(shù)運用于實踐。
人教版七年級信息技術(shù)上冊《編排文稿》教案二
教學目標：
1、知識與技能
(1) 復習用文字處理軟件編排文稿的方法。
(2) 熟練使用繪圖工具和藝術(shù)字工具。
(3) 學會使用自選圖形中的對應工具。
(4) 會在文稿中插入剪貼畫。
2、過程與方法
學會綜合運用Word軟件處理簡單的文稿編排
3、情感態(tài)度與價值觀
(1) 提高文字處理的綜合運用能力。
(2) 增強與他人協(xié)作的意識。
2、教學重點：
(1)學會根據(jù)實際設(shè)計的需要，設(shè)置文稿的紙張類型和頁邊距。
(2)綜合運用Word中的各種工具解決文字編排的各種方法。
3、教學難點：
(1)合理設(shè)置文字、圖片、藝術(shù)字等的合適。
(2)綜合運用Word中的各種工具解決文字編排的方法。
教學方法：舉例、講授、提問、上機輔導
教學工具：
多媒體教室、深藍易思廣播教學軟件、OFFICE辦公軟件。
教學課時：1課時
教學過程：
導入：打開教師預先準備好的 “花海漫步”及”動物家園“這兩個電子小報，讓學生感受到一個精美的電子小報，吸引他們的注意力。進而提問學生?
1：你認為我們的電子小報設(shè)計和不合理?
2：根據(jù)你所學的WORD知識分析一下設(shè)計這個版面要用到的工具和方法?
本課以使用Word軟件進一步工具編排文稿的基本操作。
新課講授
一、設(shè)置文稿的頁面
設(shè)置頁面的操作主要是設(shè)置紙張類型和頁邊距。我們可以根據(jù)版面的需要，選擇紙張類型和設(shè)置頁邊距。
(1) 操作的步驟是：在word窗口中執(zhí)行“文件——頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置”對話框，可以設(shè)定紙張的類型和頁邊距。
(2) 學生親自操作更改各種參數(shù)來體驗設(shè)置的效果。
(3) 提問：如果要橫向放置頁面，應該注意什么?
二、繪制文稿的標題
一般情況下我們繪制的標題是由文字組成，可以適當添加一些簡單的圖案。巧妙利用word中的藝術(shù)字和繪圖工具，繪制圖文并茂的標題。
下面我們來設(shè)置“動物家園”的標題。
(1) 打開word文檔，在菜單欄上單擊視圖——工具欄——繪圖工具，顯示“繪圖”工具欄。
(2) 在文檔頂端繪制一條直線設(shè)置好直線的直線格式后，然后復制多條調(diào)整好他們的位置，使他們按預定方法排列。
(3) 繪制十字星，填充黃色。
(4) 復制出多個十字星，然后把他們移到直線上。
(5) 添加剪貼畫，把環(huán)繞方式設(shè)置為“浮于文字上方”，然后移到適當?shù)奈恢谩?BR> (6) 制作藝術(shù)字標題“動物家園”。
(7) 利用“藝術(shù)字”工具欄，適當修改藝術(shù)字的顏色。
三、 編排文稿
編排文稿時，可以用文本框放置相對獨立的文章，以便調(diào)整他們的位置呈現(xiàn)各自的風格。用圓角矩形框放置短文“動物保護組織”。
(1) 用自選圖形中對應的工具，在文檔里畫一個圓角矩形。
(2) 右擊圓角矩形，出現(xiàn)快捷菜單時單擊“添加文字”命令，然后把搜索到的短文“動物保護組織”復制到這個圖形中。
(3) 為圓角矩形添加一種帶圖案的邊框和陰影效果。
(4) 把文章的標題“動物保護組織”做成藝術(shù)字。
四、配插圖
為了使版面更加美觀，可以插入一些圖片。
(1) 執(zhí)行“插入——圖片——來自文件”命令，可以再自己的文件夾中選擇并插入圖片。雙擊插入的圖片，彈出“設(shè)置圖片格式”對話框時可以設(shè)定圖片的格式。
(2) 執(zhí)行“視圖——工具欄——圖片”命令，出現(xiàn)“圖片”工具欄，利用這個工具欄可以調(diào)整圖片的亮度、對比度、透明度等，還可以根據(jù)需要裁剪圖片。
五、進一步修飾文稿
電子小報中不僅有了文章，還配了插圖，內(nèi)容已經(jīng)比較豐富了，接下來可以從整體上修飾一下，例如，再繪制一些小插圖、在文章之間畫一些花邊圖案、給小報添加邊框等。
1、繪制小圖片
前面我們綜合利用剪貼畫，藝術(shù)字和繪圖工具制作了電子小報的標題。還可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作一些漂亮的小圖形。
2、添加文稿邊框
在文稿周圍加上適當?shù)倪吙?，能夠增強文稿的整體效果。設(shè)置邊框時，可以根據(jù)實際需要設(shè)定線形、顏色和寬度等，也可以直接使用word軟件的藝術(shù)型邊框。
執(zhí)行“格式——邊框和底紋”命令，打開“邊框和底紋”對話框中的“頁面邊框”選項卡，可以設(shè)定自己所需要的邊框樣式。打開“藝術(shù)型”下拉列表框，也可以選擇其中的邊框圖案。
課堂小結(jié)
本課我們學習了word軟件中各種常用工具的使用方法，在實際運用過程中要注意，適當運用各種工具，在設(shè)計版面的過程中我們要做到變預覽看整體效果，設(shè)計合理的版面。
作業(yè)設(shè)計：
(1) 制作課本P28頁所示的關(guān)于“動物家園”的電子小報。
(2) 自己確定主題設(shè)計一個文稿。要求添加邊框、插入自選圖形、插入藝術(shù)字、設(shè)置背景顏色、添加剪貼畫。(掌握較好的學生)
教案設(shè)計頻道小編推薦：七年級信息技術(shù)教案 | 七年級信息技術(shù)教學計劃
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