亞洲留學的趨勢一直在穩(wěn)步上升，而且來亞洲留學的人數(shù)也在瘋狂上漲，那么亞洲留學趨勢到底如何呢？跟著出國留學網(wǎng)來看看吧!歡迎閱讀。
亞洲留學趨勢總結
日本
日發(fā)表的《全球創(chuàng)新企業(yè)百強》榜單里，日本以40家入榜，力壓美國，高居榜首!說明日本延續(xù)了高科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的競爭力，這就意味著未來會有更多的工學類留學生，無論在升學，就業(yè)，尤其是進入更具競爭力未來發(fā)展前景更廣闊的日本企業(yè)，都會更加有優(yōu)勢!雖然目前赴日本的留學生中，選擇人文社會專業(yè)的比例遠遠高于理工類，但是在未來的一段時間，一定會有越來越多優(yōu)秀的留學生選擇工科類，日本將會成為亞洲乃至世界的理工類專業(yè)頂級學術殿堂!
在就業(yè)方面，由于2015年赴日游客空前增多，留學生精通日語并了解兩國的文化，所以留學生們成為了日本企業(yè)積極聘用的的對象。政府層面也積極創(chuàng)造有利條件，為日本的各大中小企業(yè)聘用留學生提供便利。例如大阪商工會就在2015年積極舉辦了外國留學生實習活動，邀請當?shù)氐钠髽I(yè)和留學生參加。2015年的11月份，日本進畿經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)局和大阪勞動局等機構也在大阪舉辦了留學生專場的面試會，反響熱烈，受到很多企業(yè)的歡迎。像類似的利好政策成出不窮，讓留學生們就職更加便捷可行。
學術方面，日本的大學和教育水準繼續(xù)代表了亞洲的最高水平!就在2015年，亞洲地區(qū)諾貝爾獲獎人除了大家熟知的屠呦呦，另外兩位都是東京大學出身的大科學家，這兩位獲獎者也為東京大學創(chuàng)造了迄今為止培養(yǎng)出10位諾貝爾獎得主的大學!所以還有越來越多的學生，更加優(yōu)秀的學生選擇赴日本留學。
韓國
中韓關系可以用蜜月期來形容，高層互訪不斷，中韓自貿(mào)協(xié)定2015年正式簽署，李克強總理之前在韓國第一大新聞媒體《朝鮮日報》頭版也發(fā)表了署名文章，他形容中韓兩國是“搬不走的鄰居”，高層的互訪就像鄰居間的串門，“為了兩國合作好上加好，為了雙方人民親上加親，為了更好續(xù)寫兩國友好的千秋史話?！笨偫淼倪@句話，非常好的概括了中韓2015年的兩國關系和未來一年兩國之前的發(fā)展。在大環(huán)境利好的帶動下，韓國語學習，韓國留學，留學生未來發(fā)展就業(yè)勢必都會成為熱門中的熱門。韓國語一躍成為最受中國學生關注的外語第一名!
韓國大學也在2015年積極調整了留學生政策，韓國教育部發(fā)布了《擴大吸引外國留學生方案》，很多大學未來可能會更加降低留學生的招生門檻，提供更多的獎學金給留學生。
在就職方面，韓國法務部日前為吸引優(yōu)秀外國人才促進韓國國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)及就業(yè)來激活經(jīng)濟，大幅緩解了外國人對就業(yè)、求職及創(chuàng)業(yè)的限制。本次的政策放緩也是為了迎接中韓FTA吸引外國留學人才的角度上進行的，主要由以下幾方面：
一、放緩了就業(yè)及求職簽證的頒發(fā)要件;
二、放緩了外國留學生在韓國創(chuàng)業(yè)的要件;
三、放寬了部分永住權的申請要件;
四、允許了邀請父母。
韓國留學生們未來會有更加廣闊的發(fā)展前景，可謂小語種，大發(fā)展!
新加坡/馬來西亞
新加坡、馬來西亞作為東西方文化融合之地，一直被喻為留學的“黃金跳板”，除了實力強勁的國立院校外，新加坡和馬來西亞私立院校擁有自己獨特的“課程轉移”，為留學生中轉英、澳等第三國提供跳板。與此同時，這兩個國家的本科、碩士課程學制相對較短，可以為留學生大大節(jié)省留學費用。
新加坡
新加坡今年最大的招生變化就是不再承認中國的高考成績
1、政府理工學院取消在華自主招生。由于2016年新加坡教育局政策調整，新加坡五所理工學院將取消中國直招工作，以往各所理工學院在中國地區(qū)的自主招生考試也隨之取消。中國學生進入新加坡政府理工學院讀書的唯一途徑只有赴新加坡就讀O水準課程。高考成績不再被新加坡承認。至此，還是建議更多的學生盡早開始自己的新加坡留學，越早越容易成功進入夢想中的大學。
2 、政府中小學將設品德獎學金。新加坡向來重視素質教育，對學生的品德極為看重，將頒發(fā)教育儲蓄品德獎，預計每年將有1萬學生獲得此項獎勵，此項獎勵將側重學生的誠信、責任感和堅韌不拔的精神。目前新加坡每年頒發(fā)1萬7千份教育儲蓄活動獎給小學四年級或以上的學生。
馬來西亞
2016年馬來西亞留學簽證的獲簽率將繼續(xù)保持在99%的高水平。留學馬來西亞不需要保證金、不需要面簽、不需要雅思成績的政策將保持不變。只要申請者真實有效地表明其留學意向，大使館將會放寬年齡的限制。