“2017幼兒教育心理學考試自學建議”一文由出國留學網(wǎng)教師資格考試欄目整理，希望可以幫到廣大考生，歡迎廣大考生前來閱讀!
幼兒教育心理學考試自學建議
(一)正確處理大綱與教材的關系
社會助學者應全面把握大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標，并根據(jù)其系統(tǒng)鉆研教材，明確本課程的學科特點和學習要求，對考生進行切實可行的輔導：集中精力，準確講解重點和難點，對相關心理學知識和教育學(特別是教學知識)要進行必要的補充。幫助考生快速突破難點，有效把握重點，從而引導考生避免自學中的誤區(qū)或偏向。
(二)正確處理基礎知識和應用能力的關系
在自學輔導過程中應努力引導考生將背景了解、知識識記和原理理解同方法應用有機結合起來，把基礎知識和理論轉(zhuǎn)化為應用能力。初步的了解有助于準確的識記，而必要的識記又是深刻理解的前提。方法應用則建立在這三者基礎上，是檢驗識記準確性和理解的深刻性的一種有效方式。
(三) 正確處理重點和一般的關系
課程內(nèi)容又重點和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的。重點與一般是相對而言的，二者之間有著密切的關系，難以絕對分開。社會助學者應引導考生全面、系統(tǒng)的鉆研教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識點，在此基礎上根據(jù)大綱規(guī)定的教學重點進行反復鉆研。相應的，這對社會助學者也提出了較高的要求。如果考生缺乏相關的學科知識，那么必然難以迅速把握本學科的特點，這就需要社會助學者的“指點迷津”。
命題考試的若干要求
(一)考試范圍與要求
本課程的命題考試應根據(jù)大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標確定考試范圍和要求。本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及其細目均屬考試的內(nèi)容。不得任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考試要求。命題考試要覆蓋到章節(jié)，并適當突出重點，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度，但同時不能明顯地回避難點或偏向難點。
(二)不同能力層次的分數(shù)比例
本課程的卷面分以百分制評定，在試卷中不同能力層次的分數(shù)比例大致為：了解占10%，識記占20%，理解占40%，簡單性應用占15%，綜合性應用占15%。
(三)試題的難度結構
試題的難度結構應盡可能安排合理，其難易程度可以劃分：易，較易，較難，難四個等級。每份試卷中，不同難度試題的比例一般為：易占30%，較易占30%，較難占25%，難占15%。但要注意，試題的難易程度與能力層次不是同一個概念。在各個能力層次中，不同的考生都存在不同的難度?？忌仨毟鶕?jù)自己的知識結構和能力特長來確定各個能力層次中的難易程度，以便形成符合自己特點的自學方法和應考策略。
學習技巧：
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