2017教師資格考試各科備考經(jīng)驗(yàn)

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    1、綜合素質(zhì)
    綜合素質(zhì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單:主要分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、道德規(guī)范、文化修養(yǎng)、基本能力等等。這每一項(xiàng),對(duì)所有受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō),都應(yīng)當(dāng)是不陌生的。沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎~在學(xué)校那么多年,這些東西或多或少都是知道一些的。所以這個(gè)項(xiàng)目,不要傾注太多注意力。除了職業(yè)理念、法律條文這兩章需要有重點(diǎn)地背誦之外,其余的可以過(guò)目一下即可。
    像文化修養(yǎng)、基本能力這些,是一個(gè)人的文化積淀,每年的考題也是不定的。比如說(shuō),我那年考試問(wèn)了很多問(wèn)題,感覺(jué)和教育考試沒(méi)什么關(guān)系:黃梅戲申遺了嗎?杜牧詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役?等等。這些東西是無(wú)法預(yù)測(cè)和覆蓋的,所以不必要在這上面花費(fèi)太多時(shí)間?;灸芰Γ簩懽?、閱讀,這兩把刷子要都沒(méi)有,那還是奉勸別當(dāng)老師了。
    2、教育知識(shí)與能力
    教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)
    每個(gè)模塊都有大量瑣碎的條目,就拿教育基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),涉及了很多教育學(xué)的內(nèi)容,哪個(gè)教育學(xué)家發(fā)表了哪個(gè)觀點(diǎn),開(kāi)辟了教育學(xué)的什么領(lǐng)域,是否是首次——這樣的橋段非常多。建議將他們從書本中列出來(lái),寫成一個(gè)表格,抽空就看看,要求領(lǐng)會(huì)——比如說(shuō),選擇題給出杜威這個(gè)名字,你能從選項(xiàng)中選擇出與之相符的教學(xué)理念,這樣就達(dá)到要求了。而不是要把人名、日期也背下來(lái),那樣沒(méi)什么意義。
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