教師資格證考試與考教師編制的區(qū)別在哪里

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    相信考生們都聽說過教師資格證考試和教師編制考試,也就是教師招聘考試,但是二者之間有什么關(guān)系呢?想必大家都不是很了解,下面小編就來給大家講解一下,以便考生可以選擇應(yīng)該參加什么考試。
    1、師范與非師范差別
    隨著教師資格證考試改為了國考,因此師范生和非師范生都必須參加教師資格證考試,才可以獲得教師資格證,針對師范生也不再免費發(fā)放教師資格證。
    2、程序區(qū)別
    在程序上,一般取得了教師資格證,才有資格參加教師招聘考試或者教師入編考試。不過也有不少地區(qū)或?qū)W校對研究生學歷或應(yīng)屆畢業(yè)生政策比較寬松,沒有教師資格證也可以報考教師編制考試。教師招聘又分編制教師招聘、民辦學校民辦教師招聘、公辦學校代課教師招聘等。
    3、關(guān)于教師編制考試或教師入編考試
    在教師招聘考試中,最受關(guān)注的是教師編制招聘考試,這個考試是有正式事業(yè)單位編制的,也就是一般公辦學校的正式教師就是“帶編教師”,在各級各類教育部門中,編制教師招聘是“凡進必考”的,是公開選拔優(yōu)秀教師的一種人才錄用形式。各地根據(jù)當?shù)刂行W、幼兒園空編情況和教師自然減員情況,由教育局負責提出招聘教師的崗位需求、資格條件、負責專業(yè)技能考核(面試)合格人員的體檢工作;按照需求落實擬聘用人員工作崗位。具體教師招聘由當?shù)亟逃只蚴∈薪逃只蛉肆Y源和社會保障局負責。
    4、考試目的不同
    教師資格考試的考試目的側(cè)重考查考生是否具備一名合格教師的資格,一種資格證書的考試。
    目前,國家教師資格證考試中:
    幼兒園教師資格證考試科目為《幼兒園綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》;
    小學教師資格證考試科目為《小學綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》;
    中學教師資格證考試科目為《中學綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學科知識與能力》。
    教師招聘考試是為了各地教育部門以公平公正為原則,面向社會公開選拔優(yōu)秀教師的考試??荚嚹康氖菫閷W校選拔優(yōu)秀教師。通過教師招聘考試的人員可進入學校,成為一名人民教師,因此教師招聘考試也稱為教師入編考試。
    教師資格考試只是說明你有具備做老師的資格,你有這方面的知識素養(yǎng),能力素養(yǎng)等,但教師招聘考試不同,它匯集了具有有教師資格證并且有意愿做老師的思想,它是一種選拔性的考試。各個地方的招聘簡章上都有考的內(nèi)容,基本上是有,教育學,教育心理學,教育法規(guī)等等。
    教師招聘錄用考試不等于教師資格證考試,二者之間有一定的區(qū)別:教師資格證前提,是資格認證,招教考試是選拔考試,是入編考試!是選拔考試!講究優(yōu)勝劣汰!
    教師資格證考試屬于職業(yè)資格認證,是教育主管部門根據(jù)教師資格認定條例而頒發(fā)的,具備從事教師職業(yè)的一種能力證明。取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師,不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民,申請獲得教師資格,應(yīng)當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。而各地區(qū)招錄、招聘教師考試屬于職位編制考試,是由當?shù)厝耸轮鞴懿块T依據(jù)編制條例,并根據(jù)當?shù)亟處煃徫恍枨蠖M織的人事入編考試。
    取得教師資格證是從事教師職業(yè)人員必備的一個基礎(chǔ)認證,是國家職業(yè)許可。在教師嚴重缺乏的年代,大學畢業(yè)后取得教師資格證就分配從事教師職業(yè)了。隨著社會的發(fā)展,取得教師資格證的大學生日益增多,就不再統(tǒng)一分配了。我國人事部分依據(jù)“凡進必考”的原則,實施公開選拔優(yōu)秀教師的新型錄用制度。(即教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試,一般簡稱招教,招教考試通過的人員可獲取正規(guī)編制,享受平均工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的待遇。
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