很多學(xué)生會(huì)選擇去英國(guó)留學(xué)，很多材料是少不了，那么英國(guó)留學(xué)生的個(gè)人陳述怎么寫最吸引導(dǎo)師呢？反思和定位是非常重要的步驟，和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來看看吧!下面是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。
怎么寫好留學(xué)生的個(gè)人陳述
第一步：Reflection (反思)
所謂“反思”，就是要回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯，一般來說，PS只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了，自己有哪些與眾不同之處，找出自己身上的閃光點(diǎn)。我國(guó)的申請(qǐng)者大致都擁有相同的背景，都是大學(xué)畢業(yè)，希望到英國(guó)進(jìn)一步深造。在PS里告訴對(duì)方畢業(yè)于中國(guó)的什么名牌大學(xué)，這多半是夢(mèng)想。除個(gè)別院校由于招收的中國(guó)學(xué)生很多，對(duì)中國(guó)的大學(xué)有所了解以外，其他很多學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的排行情況實(shí)在知之甚少。
很多申請(qǐng)者在談到自己出國(guó)深造的動(dòng)機(jī)時(shí)，常常會(huì)說“是為了獲取更多的知識(shí)”。如果還有其它的內(nèi)容，盡量不要這樣講。有的申請(qǐng)者說中國(guó)學(xué)生都喜歡出國(guó)，所以自己也要出國(guó)，也許這是一個(gè)事實(shí)，但是你沒有展現(xiàn)出除此之外你還有哪些個(gè)人的理由。一個(gè)讀MBA的同學(xué)在essay 中寫到，他出去讀書的目的是為了掙很多的錢。這種回答是不合適的，因?yàn)橄霋旰芏噱X是絕大多數(shù)人的共同愿望。你至少要說出“想掙很多錢”的理由或背景跟別人有什么不一樣，都一樣的東西你就不要再說了。
在一篇PS中，我們應(yīng)該用心地追溯自己的個(gè)人歷史，努力找出自己的閃光點(diǎn)。那么，如何才能找出自己身上的閃光點(diǎn)呢?寫PS就某種意義而言類似于寫新聞特寫，在有限的篇幅內(nèi)，通過精心的構(gòu)思和生動(dòng)的描述，使自己的形象栩栩如生、神采奕奕地跳將出來，從而在對(duì)方作為讀者的教授們的腦海里，定格、擴(kuò)大，等到評(píng)審委員會(huì)的成員集中在一起討論誘人的獎(jiǎng)學(xué)金“花落誰家”的時(shí)候，你才會(huì)作為他們心儀的“這一個(gè)”，成為offer得主。我們知道，在世界文學(xué)的人物畫廊里，任何能夠占據(jù)一席之地的人物形象都擁有著自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)性。無論是文學(xué)作品的寫作還是PS的寫作，都是要給讀者留下深刻的印象。
當(dāng)然，PS的寫作畢竟沒有必要像寫文學(xué)作品那樣處處都要匠心獨(dú)具，在敘述的同時(shí)，還要追求一些修辭或其他寫作方法使其搖曳多姿，比如運(yùn)用一些比喻或者是蒙太奇等等。在一篇PS中，我們只需用準(zhǔn)確而樸實(shí)的語言表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性所在即可，注意：切忌在PS中玩弄文字，任何玩弄文字的人都注定會(huì)出力不討好 。
第二步：Positioning(定位)
所謂定位，具體在一篇PS里，就是說申請(qǐng)者如何在經(jīng)過第一階段的反思之后確定出比較能夠體現(xiàn)自己獨(dú)特性所在的個(gè)人形象。準(zhǔn)確的定位對(duì)于成功地進(jìn)行PS寫作至關(guān)重要，它有助于你根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)的專業(yè)來進(jìn)行材料的選擇。例如，如果你是一個(gè)年紀(jì)比較大的男性，已經(jīng)三十多歲，打算去讀博士，你寫的東西就應(yīng)該更穩(wěn)重一些，更多側(cè)重于自己的科研能力、團(tuán)隊(duì)精神等等;假如你是一個(gè)二十多歲的小女孩，剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是文科，如果你再濃墨重彩地渲染自己的專業(yè)成績(jī)有多么好就沒有必要了。這時(shí)你就可以多寫一些個(gè)人的東西，比如說表現(xiàn)一下自己的潛在才能，寫一些自己的理想和抱負(fù)等等。
在經(jīng)過前一階段認(rèn)真的反思，找到自己準(zhǔn)確的定位之后，我們就該進(jìn)入PS寫作的第三步了，這就是確立文章的主題。像文學(xué)作品的寫作一樣，PS寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明，切忌審題不清，東一榔頭西一棒子的瞎侃，這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中，不知所云。
曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，是學(xué)老撾語的，打算到美國(guó)讀“政治科學(xué)”。因?yàn)闆]有經(jīng)過很好的反思找到自己的閃光點(diǎn)，所以初稿沒有寫好。社會(huì)科學(xué)類別的院系，不要求你本科所學(xué)為相同專業(yè)，他們更喜歡申請(qǐng)者來自不同的專業(yè)以呈現(xiàn)出生員的多樣化。但是這個(gè)女孩不懂這一點(diǎn)，她硬往所申請(qǐng)的專業(yè)上夸張，講自己經(jīng)過四年閱讀Time Magazine，(《時(shí)代周刊》，美國(guó)的一家新聞周刊而非學(xué)術(shù)雜志)，懂了很多國(guó)際關(guān)系方面的知識(shí)，其中最重要的一條就是她發(fā)現(xiàn)中美關(guān)系特別重要。這種寫法其實(shí)是非常搞笑的，因?yàn)閲?guó)外的教授并不需要你對(duì)Political science有什么精深的了解，他本來就是要在將來教授你這些東西的，你只要表現(xiàn)出自己在該領(lǐng)域或?qū)I(yè)有一定的潛力和資質(zhì)就足夠了。
我個(gè)人更喜歡的寫作方式是從頭到尾有一個(gè)主題，一氣呵成。
我再舉一個(gè)主題緊緊圍繞閃光點(diǎn)的好例子。這個(gè)同學(xué)三十多歲，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息局工作。他的第一句話是：我是中國(guó)一個(gè)最掌握經(jīng)濟(jì)信息的人。他接著說，這是因?yàn)槲业墓ぷ魉斐傻?，我在?guó)家經(jīng)濟(jì)信息局工作，我國(guó)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，從總理到部長(zhǎng)，他們?cè)谥贫ㄖ卮蠼?jīng)濟(jì)決策的時(shí)候，常常參考我們所提供的各種各樣的分析報(bào)告;我為什么能夠做這樣的工作呢，因?yàn)槲矣谐錾姆治鰡栴}的能力。他把個(gè)人的才干在文章一開頭就很吸引人地提了出來。第二段就開始倒敘，講了他從大學(xué)一直到研究生，在各階段的學(xué)習(xí)期間是怎樣培養(yǎng)以及展現(xiàn)自己這種所謂的驚人的分析能力的。他通過反思找到了自己的與眾不同的特點(diǎn)，然后把自己很好的定位，確立自己的形象，然后確定主題，全文的所有內(nèi)容自然都圍繞這個(gè)主題。
很多學(xué)校也希望你不僅僅是為了出國(guó)留學(xué)而隨便選個(gè)學(xué)校。但這一項(xiàng)并不是一定要求的。如果對(duì)這個(gè)學(xué)校沒有進(jìn)行過什么研究，那就不要寫下面這段話，什么你們學(xué)校有一流的師資(most seasoned faculty)，有一流的設(shè)備(first class facilities)，有一切為學(xué)生服務(wù)的精神(catering to students’ needs)，還有你們很注重多元化(diversity) 等等。所有的學(xué)校都聲稱有這些特點(diǎn)，因此你把這些對(duì)方印在介紹手冊(cè)上的話再抄一遍，只不過是占用了篇幅而已。