2017考研英語(yǔ)二作文真題解析:出題形式有所變化

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    2017考研英語(yǔ)二作文真題解析:出題形式有所變化
    今年英語(yǔ)二大作文部分考察的是線(xiàn)形圖,內(nèi)容涉及博物館的數(shù)量和訪(fǎng)客逐年增多的問(wèn)題。從2010年開(kāi)始,英語(yǔ)二考查的都是圖表類(lèi)作文,柱狀圖出現(xiàn)了四次,餅狀圖出現(xiàn)了兩次,表格出現(xiàn)了一次。雖然線(xiàn)形圖 line chart 的出題形式是2010年英語(yǔ)二統(tǒng)考以來(lái)第一次出現(xiàn),但是線(xiàn)形圖作為圖表作文必備的類(lèi)型,其出現(xiàn)實(shí)則在情理之中。同學(xué)們?cè)谔幚肀敬未笞魑牡臅r(shí)候,需要抓住最主要的內(nèi)容:各個(gè)變量的變化趨勢(shì)及每個(gè)變量的起終點(diǎn)數(shù)字;如參觀人數(shù)從2013年的6.378億增加到2015年的7.811億;博物館數(shù)量相對(duì)應(yīng)從2013年的4165增加到2015的4692 . 圖表作文的考察目的是想通過(guò)數(shù)據(jù)的變化體現(xiàn)一個(gè)宏觀的社會(huì)現(xiàn)象,并且去讓考生探索起現(xiàn)象背后發(fā)生的原因;并且對(duì)此現(xiàn)象可以加以展望。所以大家在處理這篇作文的時(shí)候,應(yīng)從以下幾個(gè)角度著手:
    第一段,描寫(xiě)這個(gè)線(xiàn)形圖的變化趨勢(shì),闡述其揭示的社會(huì)寓意。此段處理的時(shí)候,我們應(yīng)該去用不同的表達(dá)動(dòng)態(tài)圖描寫(xiě)的句型去描述兩個(gè)變量的變化趨勢(shì)和起點(diǎn)和終點(diǎn)數(shù)值,即博物館的數(shù)量增多和參觀博物館的訪(fǎng)客數(shù)量也在增多。描述完數(shù)據(jù)之后,我們應(yīng)該去分析這幅圖通過(guò)數(shù)值說(shuō)明了什么?如同學(xué)們可以寫(xiě)隨著生活水平提高,文明化的進(jìn)程,越來(lái)越多人喜歡逛博物館,人們更加注重文化底蘊(yùn)的積淀。
    第二段,揭示這個(gè)現(xiàn)象背后的原因。博物館數(shù)量和訪(fǎng)客數(shù)量這道題增加順應(yīng)了近年來(lái)國(guó)家注重發(fā)展文化建設(shè)的熱潮。究其原因,我們可以從宏觀和微觀兩個(gè)維度去分析。宏觀來(lái)講,國(guó)家政策的支持使越來(lái)越多博物館免費(fèi)對(duì)游客開(kāi)放。在這兒,我們可以運(yùn)用數(shù)據(jù)法支撐我們的觀點(diǎn)。據(jù)悉,中國(guó)目前有4013家博物館向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放,占全國(guó)博物館總數(shù)的85.5%。微觀維度來(lái)講,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工作節(jié)奏的日益加快,越來(lái)越多游客喜歡選擇相對(duì)放松簡(jiǎn)單的娛樂(lè)方式,參觀博物館相對(duì)更輕松,更省時(shí)間。同時(shí),我們可以還可以分析,參觀博物館可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),增加人們的文化底蘊(yùn)。
    第三段,我們可以對(duì)此表進(jìn)行評(píng)述,認(rèn)為此趨勢(shì)是好的,未來(lái)依然將會(huì)繼續(xù)。
    簡(jiǎn)單說(shuō)下小作文,小作文一改往日傳統(tǒng),此次考察回復(fù)教授的邀請(qǐng)信,教授邀請(qǐng)你去做presentation,給留學(xué)生講中國(guó)的文化,要求大家回復(fù)他接受邀請(qǐng),并列出presentation 的要點(diǎn)。其實(shí)此次的小作文有反壓題的意味在里邊,同學(xué)在處理此次小作文的時(shí)候首先要接受邀請(qǐng)表達(dá)感謝,并且羅列出演講的要素。
    總之,我們看到2017考研英語(yǔ)二的作文出題形式和以往相比有所變化,但是在情理之中,所以我們同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候應(yīng)該多積累,多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。希望各位同學(xué)前期多多積累,考試戰(zhàn)場(chǎng)上才能如魚(yú)得水!
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