《烏丟丟的奇遇》讀后感作文一
我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》,這里面講了一個(gè)布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了,但烏丟丟跑掉了,他到了“吟癡”家,“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中,給我印象最深的是“吟癡”,他是一位詩人,他很愛作詩,但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟癡”是個(gè)樂于助人的人。因?yàn)楫?dāng)他發(fā)現(xiàn)烏丟丟在他家時(shí),還把他的家搞得亂七八糟,但“吟癡”沒有趕烏丟丟走,而是在聽了他的事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話,我肯定不會(huì)幫助烏丟丟,因?yàn)闉鮼G丟把家搞得亂七八糟,而且還要把它教訓(xùn)一頓然后把它扔出去。
我覺得大部分人遇到這種事,作法可能和我一樣。其實(shí)社會(huì)上也有與這個(gè)差不多的事跡。比如,我今天在報(bào)紙上看到一則報(bào)道,上面說有一個(gè)17歲的智障,啞巴兒童,她在外面迷路了,他的父母到處找她,但還是沒找到她。于是派出所,救助站,媒體都來幫忙,形成了愛心接力,最終,她的父母終于找到她了。
“吟癡”還有一顆童心,因?yàn)樗麄冊诼飞嫌龅搅艘晃恍∨?,她在土里種了一個(gè)雞蛋,想讓它發(fā)芽。大家都笑話她,但“吟癡”沒有笑話她,反而鼓勵(lì)她。我覺得“吟癡”的作法是對的,因?yàn)楝F(xiàn)在許多中國孩子在突發(fā)奇想把自己的想法告訴父母,但父母都是覺得幼稚而不做反應(yīng),使孩子很少會(huì)突發(fā)奇想并實(shí)踐了。
《烏丟丟的奇遇》讀后感作文二
暑假里我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書,我喜歡的人有獨(dú)角大俠烏丟丟、珍兒、吟老。
我喜歡獨(dú)角大俠烏丟丟,是因?yàn)闉榱怂藸奚约海蚁矚g珍兒是因?yàn)樗屏?,?dāng)她發(fā)現(xiàn)布袋爺爺?shù)男∧_丫丟失了,又去找布袋爺爺,她知道如果布袋爺爺沒有小腳丫就不能演木偶戲了。我喜歡吟老是因?yàn)樗兄腔?,他幫蘑菇人找到了心臟,讓種雞蛋的小姑娘實(shí)現(xiàn)了夢想。
這本書讓我最感動(dòng)的地方是珍兒的學(xué)校著火了,烏丟丟知道了立刻去救火,他發(fā)現(xiàn)珍兒不見了立刻去找,原來她在救看門的狗,烏丟丟不顧一切去救她,他自己卻被倒塌的房子砸死了。
這是一個(gè)優(yōu)美又憂傷的故事,烏丟丟懂得珍惜生命,懂得用愛滋養(yǎng)他人,我們每天都在接受別人的愛,我們也要用愛來回報(bào)他人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感作文三
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后,我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個(gè)沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,長大后,成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對的。也讓我明白只要努力,就能成功。我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對他的諷刺,能接受沒爹沒媽的痛苦。
烏丟丟說了一句讓我覺得人活在這個(gè)世上是有必要的話,他說:“祖國給了我生命,是我的榮幸,我不應(yīng)該有悲哀的想法?!彼f的很對,人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是:他夢見了日思夜想的媽媽和爸爸,他對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我要不要活下來?!卑职謰寢屨f:“孩子,你要活下來,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下來。雖然你沒有爸爸媽媽,但是你只要有一顆想活下來的心,你就會(huì)有成功。”烏丟丟這時(shí)才想到以前他從來都沒有一顆想活下來的心,所以,他才會(huì)覺得自己沒有必要活在世上。
他說:“爸爸媽媽謝謝你們的忠告,我已經(jīng)知道我該怎么做了。”說著,他就醒了。這時(shí)的他腦子里只有“活下來”這三個(gè)字。最后他還有一段想死的經(jīng)歷就是烏丟丟他是個(gè)沒爹沒媽的孩子,各個(gè)老板都不讓他來這里工作。但是雜技老板覺得他長大后可以成為雜技大師,所以就收留了他,經(jīng)過幾年的培訓(xùn),終于成為了雜技大師,當(dāng)時(shí)的他才20歲,我讀過這本書以后,它讓我懂得了生命是寶貴的,什么東西都換不來的。所以我們要懂得珍惜生命。
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我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》,這里面講了一個(gè)布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了,但烏丟丟跑掉了,他到了“吟癡”家,“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中,給我印象最深的是“吟癡”,他是一位詩人,他很愛作詩,但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟癡”是個(gè)樂于助人的人。因?yàn)楫?dāng)他發(fā)現(xiàn)烏丟丟在他家時(shí),還把他的家搞得亂七八糟,但“吟癡”沒有趕烏丟丟走,而是在聽了他的事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話,我肯定不會(huì)幫助烏丟丟,因?yàn)闉鮼G丟把家搞得亂七八糟,而且還要把它教訓(xùn)一頓然后把它扔出去。
我覺得大部分人遇到這種事,作法可能和我一樣。其實(shí)社會(huì)上也有與這個(gè)差不多的事跡。比如,我今天在報(bào)紙上看到一則報(bào)道,上面說有一個(gè)17歲的智障,啞巴兒童,她在外面迷路了,他的父母到處找她,但還是沒找到她。于是派出所,救助站,媒體都來幫忙,形成了愛心接力,最終,她的父母終于找到她了。
“吟癡”還有一顆童心,因?yàn)樗麄冊诼飞嫌龅搅艘晃恍∨?,她在土里種了一個(gè)雞蛋,想讓它發(fā)芽。大家都笑話她,但“吟癡”沒有笑話她,反而鼓勵(lì)她。我覺得“吟癡”的作法是對的,因?yàn)楝F(xiàn)在許多中國孩子在突發(fā)奇想把自己的想法告訴父母,但父母都是覺得幼稚而不做反應(yīng),使孩子很少會(huì)突發(fā)奇想并實(shí)踐了。
《烏丟丟的奇遇》讀后感作文二
暑假里我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書,我喜歡的人有獨(dú)角大俠烏丟丟、珍兒、吟老。
我喜歡獨(dú)角大俠烏丟丟,是因?yàn)闉榱怂藸奚约海蚁矚g珍兒是因?yàn)樗屏?,?dāng)她發(fā)現(xiàn)布袋爺爺?shù)男∧_丫丟失了,又去找布袋爺爺,她知道如果布袋爺爺沒有小腳丫就不能演木偶戲了。我喜歡吟老是因?yàn)樗兄腔?,他幫蘑菇人找到了心臟,讓種雞蛋的小姑娘實(shí)現(xiàn)了夢想。
這本書讓我最感動(dòng)的地方是珍兒的學(xué)校著火了,烏丟丟知道了立刻去救火,他發(fā)現(xiàn)珍兒不見了立刻去找,原來她在救看門的狗,烏丟丟不顧一切去救她,他自己卻被倒塌的房子砸死了。
這是一個(gè)優(yōu)美又憂傷的故事,烏丟丟懂得珍惜生命,懂得用愛滋養(yǎng)他人,我們每天都在接受別人的愛,我們也要用愛來回報(bào)他人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感作文三
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后,我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個(gè)沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,長大后,成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對的。也讓我明白只要努力,就能成功。我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對他的諷刺,能接受沒爹沒媽的痛苦。
烏丟丟說了一句讓我覺得人活在這個(gè)世上是有必要的話,他說:“祖國給了我生命,是我的榮幸,我不應(yīng)該有悲哀的想法?!彼f的很對,人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是:他夢見了日思夜想的媽媽和爸爸,他對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我要不要活下來?!卑职謰寢屨f:“孩子,你要活下來,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下來。雖然你沒有爸爸媽媽,但是你只要有一顆想活下來的心,你就會(huì)有成功。”烏丟丟這時(shí)才想到以前他從來都沒有一顆想活下來的心,所以,他才會(huì)覺得自己沒有必要活在世上。
他說:“爸爸媽媽謝謝你們的忠告,我已經(jīng)知道我該怎么做了。”說著,他就醒了。這時(shí)的他腦子里只有“活下來”這三個(gè)字。最后他還有一段想死的經(jīng)歷就是烏丟丟他是個(gè)沒爹沒媽的孩子,各個(gè)老板都不讓他來這里工作。但是雜技老板覺得他長大后可以成為雜技大師,所以就收留了他,經(jīng)過幾年的培訓(xùn),終于成為了雜技大師,當(dāng)時(shí)的他才20歲,我讀過這本書以后,它讓我懂得了生命是寶貴的,什么東西都換不來的。所以我們要懂得珍惜生命。
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