眾所周知，中式教育與英式教育有很大區(qū)別?？v然萬事具備，選擇出國之前，先看看出國留學網(wǎng)為你解析中式教育和英式教育的區(qū)別吧!
中式教育與英式教育之間的區(qū)別
課堂規(guī)模--大班授課&小班授課
中國式的課堂都體驗過，一個班級里大約四五十人，老師站在滔滔不絕，學生認真聽講，能力也是參差不齊。而英式課堂一般是小班制，這樣老師可以照顧到每個人，了解每個人的能力，因材施教，當然，也可以增加師生之間的溝通。
課程設置--固定課程&自由選擇
國內，學生學習的課程都是固定的，都是按照一張課程表上課，而在英國，學生可以自己選擇感興趣的科目。除了基本的課程外，還有戲劇，設計，烹飪等課程，只有你想不到，沒有你不能選的。
中式教育與英式教育之間的區(qū)別
課時安排--起早貪黑&勞逸結合
國內的學生都有體會吧，真是從睜眼那一刻到閉眼那一刻，幾乎都在學習學習學習，除了有早讀還有晚自習......而英國時間沒這么緊張，學生可以有自己的時間參加一系列的社團活動或俱樂部。
教學思維--固定答案&創(chuàng)造性思維
中國的教學思維就是什么問題，都有標準答案，在這樣的教育下，思維模式也漸漸固定，學生本身的創(chuàng)造性也被消磨了。而國外更加注重學生本身的思考，提倡創(chuàng)造性思維，問題沒有固定答案，也允許天馬行空的想象。
中式教育與英式教育之間的區(qū)別
分數(shù)--分數(shù)至上&全面發(fā)展
國內都是視分數(shù)高于一切。是不是好學生?分數(shù)說了算，而分數(shù)也是評判一個學生優(yōu)不優(yōu)秀的唯一標準，好的大學更是與好的分數(shù)密切相連。而在英國，學校更加注重學生的全面發(fā)展，比如，你以為只要考試取得高分就能進入劍橋牛津，那可就錯了，高校也看重學生的思考思維能力。