本文“2017年安徽開展青年教師課堂教學競賽”由出國留學網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)整理而出，希望能幫到你!
為加強青年教師隊伍建設，促進青年教師不斷提高課堂教學水平和教學質量，根據(jù)青年教師課堂教學競賽工作安排，5月13日，安徽科技學院第四屆青年教師課堂教學競賽復賽在學知樓圓滿結束。
本次競賽分為初賽、復賽和決賽三個輪次。初賽由各教學院(部)組織，在教學院(部)精心組織、認真評議和推薦基礎上，安徽科技學院全校從近400名40歲以下青年教師中推薦40名優(yōu)秀青年教師參加學校的復賽。復賽分為人文社會科學、自然科學基礎學科、自然科學應用學科三個學科組，比賽以“微課競賽”方式進行，參賽選手在規(guī)定的20分鐘時間內，依據(jù)教學大綱選定講授內容，再完整地展示出來。
復賽過程中，每一位參賽老師都做了嚴謹認真、充分細致的準備，不論是理工科復雜的公式推導與演算、深奧的邏輯推理與推論，還是人文社科類課程枯燥的理論知識闡述，臺上各位老師都能講授得生動形象、深入淺出。來自不同學科領域的青年教師教學風格獨樹一幟，教學理念與時俱進，教學方法獨出心裁、新穎別致，傳統(tǒng)形式的板書教學與現(xiàn)代教學技術手段的有機結合讓青年老師擁有更多的發(fā)揮空間，促進了授課設計的創(chuàng)新創(chuàng)造，比賽整體水平較以前有了較大程度的提高，展現(xiàn)了當代青年教師的魅力與風采。
點評環(huán)節(jié)中，各組評委代表對青年選手的精彩表現(xiàn)均給予了充分肯定，他們一致認為選手們教學準備充分、教學態(tài)度端正、教學基本功扎實、注重理論聯(lián)系實際、教學過程組織科學合理。同時，希望廣大青年教師在今后的授課過程中要注重板書設計的規(guī)范性、多媒體課件制作的新穎性、課堂教學的互動性、講課要富有激情、要發(fā)揮肢體語言的魅力等細節(jié)方面的問題，希望青年教師謙虛謹慎、虛心好學、追求卓越，通過競賽活動互相學習、取長補短、共同進步，不斷提高自身的課堂教學水平。
最終，根據(jù)專家組評議結果，推薦馬露、王曉艷、毛斌斌、畢亞玲、劉念、劉 蕾、李同杰、何恩節(jié)、汪 嬋、汪 雁、宋雪亞、張 華、明平植、岳文忠、孟 潔、姚大懷、賈雙雙、夏俊萍、郭竹梅、郭偉娜(以姓氏筆畫為序)等優(yōu)勝選手參加即將進行的青年教師課堂教學競賽決賽。
自從2011年開始，安徽科技學院始終堅持每兩年舉辦一次全校青年教師課堂教學競賽，旨在通過這一賽事充分展示安徽科技學院青年教師的教學風貌和教學技藝，為相互間交流教學成果、提升教學水平搭建平臺，同時也通過競賽，鼓勵廣大青年教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教學方法，提高課堂教學技能，從而促進教師隊伍整體教學水平的提升。
安徽科技學院高度重視本次競賽，專門成立了由人事處、工會、教務處和相關學科專家代表組成的青年教師課堂教學競賽委員會，紀委、工會有關同志對競賽全過程進行了監(jiān)督。
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