《盲人摸象》讀后感一
我讀過(guò)很多書，許多故事都很精彩，每一個(gè)故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個(gè)故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有一個(gè)聰明的國(guó)王，治理著一個(gè)非常強(qiáng)大的的國(guó)家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說(shuō)的消息，讓國(guó)王始終不到正確的信息，國(guó)王很苦惱。一天，國(guó)王想到了一個(gè)辦法，讓盲人來(lái)摸象。結(jié)果叫人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾?，他們摸到大象的某一個(gè)地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果。有的說(shuō)大象是大柱子，有的說(shuō)大象是大扇子，還有的說(shuō)大象就是一堵墻……，大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時(shí)，國(guó)王很嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“看問(wèn)題一定要全面的看，才能得到正確的結(jié)果，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測(cè)或道聽途說(shuō)來(lái)下結(jié)論，那么你就好比盲人，就會(huì)犯下錯(cuò)誤?！贝蟪紓兟牶髠€(gè)個(gè)啞口無(wú)言。從此以后，大臣們?cè)僖膊桓液鷣y的向國(guó)王匯報(bào)工作了，國(guó)王也把國(guó)家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤。作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常讀題不認(rèn)真，讀一半就開始做，沒有進(jìn)行正確判斷，憑自己的感覺來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)常偏離要求，總是出錯(cuò)，久而久之，這一不良的習(xí)慣竟成了我學(xué)習(xí)過(guò)程中的絆腳石。我常想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了!
社會(huì)的飛速發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)伴隨著更多的挑戰(zhàn)，要求我們不能如《盲人摸象》一般，必須嚴(yán)謹(jǐn)做事，不能有一點(diǎn)馬虎。我們大家都要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，實(shí)事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國(guó)放心!
《盲人摸象》讀后感二
看過(guò)了《盲人摸象》后，讓我漸漸地陷入了深思;讓我又在不經(jīng)意間明白了什么;讓我知道了生活不也是像那樣嗎?這故事令我知道了，看問(wèn)題，生活種種都應(yīng)該是從多個(gè)方面結(jié)合在一起的要不然，也就像那幾個(gè)人對(duì)于象的描述一般，令人嘲諷了!
《盲人摸象》一則講述的是幾個(gè)盲人對(duì)于象的描述，有的人說(shuō)是鞭子，有人說(shuō)是扇子，還有的人說(shuō)是柱子，而且最后對(duì)于自己的描述還自滿不已。可見，人們看過(guò)之后，都會(huì)哈哈大笑吧!可是在笑完之后有沒有發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)“盲人”呢?
就說(shuō)吧，我們同學(xué)在回答語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)，答案是各種各樣的。每個(gè)人都爭(zhēng)著自個(gè)兒的就是對(duì)的，可是當(dāng)老師說(shuō)出答案的時(shí)候，卻是眾多答案結(jié)合在一起的。因此，當(dāng)你在對(duì)待一個(gè)問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該用眾多方面的角度結(jié)合在一起，那才是正確的“答案”!
這其實(shí)和對(duì)待生活也是一個(gè)相同的道理。生活是復(fù)雜多樣的，用五味來(lái)說(shuō)就是酸、甜、苦、辣、咸，用態(tài)度來(lái)說(shuō)就是積極與平淡;用時(shí)間來(lái)說(shuō)就是短暫與漫長(zhǎng)……而對(duì)此來(lái)說(shuō)，也又有多少人能夠看得全全面面、一絲不漏呢?因此每個(gè)人對(duì)待生活，也都有自己的看法。
就像，在一個(gè)小山村里，一個(gè)農(nóng)夫勤勤懇懇，累死累活地干了一輩子，最終也還是在這個(gè)小山村里;因此他認(rèn)為生活是苦而咸的;一個(gè)普通的打工仔，因?yàn)橛錾狭颂鞕C(jī)、來(lái)了運(yùn)氣，買了彩票，中了大獎(jiǎng)，從此娶了媳婦，蓋了房，做了些小生意，美美滿滿的地過(guò)上了一輩子所以他覺得生活是幸福但又短暫的;有位婦女，結(jié)了婚，生了子，也平平凡凡的找了個(gè)工作，就像大多數(shù)家庭一樣，因此，她認(rèn)為生活是平凡無(wú)奇的……
其實(shí)，類似于這樣的例子是屢見不鮮，在我們的周遭就有他們，不也就形同“盲人”摸象嗎?有長(zhǎng)有短，有扁有圓。所以我們?cè)趯?duì)待任何事情，生活也罷，都應(yīng)仔細(xì)考察、品味，才能品出十全的味道，因?yàn)閷?duì)待任何事物都應(yīng)該是多方面的結(jié)合體。要不就會(huì)像那《盲人摸象》的寓言故事一樣，讓人貽笑大方了!
《盲人摸象》讀后感三
寒假里讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《盲人摸象》，故事情節(jié)很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點(diǎn)體會(huì)：
一、四個(gè)盲人眼睛看不見，但很好奇大象究竟長(zhǎng)什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說(shuō)：“有了好奇之心，才會(huì)有探究之意，方能感受萬(wàn)物之奇?！蔽依斫獯蟾诺囊馑季褪恰耙粋€(gè)對(duì)世界充滿好奇的人，一定是個(gè)聰明的人，有著豐富知識(shí)的人。”遇事多問(wèn)一個(gè)“為什么”，說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲。
二、當(dāng)一個(gè)人的眼睛不能發(fā)揮作用的時(shí)候，可以使用其他身體器官來(lái)代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，這些都是不錯(cuò)的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)方法不行，應(yīng)該開動(dòng)腦筋，就可以想出很多種方法，千萬(wàn)不要半途而廢哦!
三、摸象就應(yīng)該仔細(xì)和耐心地摸遍大象的全身，再來(lái)想象大象的樣子，這樣才不會(huì)鬧出大象是一堵墻、是一個(gè)棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達(dá)也不能只說(shuō)只字片語(yǔ)，不然自己糊涂，別人也不明白。
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故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有一個(gè)聰明的國(guó)王，治理著一個(gè)非常強(qiáng)大的的國(guó)家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說(shuō)的消息，讓國(guó)王始終不到正確的信息，國(guó)王很苦惱。一天，國(guó)王想到了一個(gè)辦法，讓盲人來(lái)摸象。結(jié)果叫人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾?，他們摸到大象的某一個(gè)地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果。有的說(shuō)大象是大柱子，有的說(shuō)大象是大扇子，還有的說(shuō)大象就是一堵墻……，大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時(shí)，國(guó)王很嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“看問(wèn)題一定要全面的看，才能得到正確的結(jié)果，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測(cè)或道聽途說(shuō)來(lái)下結(jié)論，那么你就好比盲人，就會(huì)犯下錯(cuò)誤?！贝蟪紓兟牶髠€(gè)個(gè)啞口無(wú)言。從此以后，大臣們?cè)僖膊桓液鷣y的向國(guó)王匯報(bào)工作了，國(guó)王也把國(guó)家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤。作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常讀題不認(rèn)真，讀一半就開始做，沒有進(jìn)行正確判斷，憑自己的感覺來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)常偏離要求，總是出錯(cuò)，久而久之，這一不良的習(xí)慣竟成了我學(xué)習(xí)過(guò)程中的絆腳石。我常想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了!
社會(huì)的飛速發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)伴隨著更多的挑戰(zhàn)，要求我們不能如《盲人摸象》一般，必須嚴(yán)謹(jǐn)做事，不能有一點(diǎn)馬虎。我們大家都要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，實(shí)事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國(guó)放心!
《盲人摸象》讀后感二
看過(guò)了《盲人摸象》后，讓我漸漸地陷入了深思;讓我又在不經(jīng)意間明白了什么;讓我知道了生活不也是像那樣嗎?這故事令我知道了，看問(wèn)題，生活種種都應(yīng)該是從多個(gè)方面結(jié)合在一起的要不然，也就像那幾個(gè)人對(duì)于象的描述一般，令人嘲諷了!
《盲人摸象》一則講述的是幾個(gè)盲人對(duì)于象的描述，有的人說(shuō)是鞭子，有人說(shuō)是扇子，還有的人說(shuō)是柱子，而且最后對(duì)于自己的描述還自滿不已。可見，人們看過(guò)之后，都會(huì)哈哈大笑吧!可是在笑完之后有沒有發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)“盲人”呢?
就說(shuō)吧，我們同學(xué)在回答語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)，答案是各種各樣的。每個(gè)人都爭(zhēng)著自個(gè)兒的就是對(duì)的，可是當(dāng)老師說(shuō)出答案的時(shí)候，卻是眾多答案結(jié)合在一起的。因此，當(dāng)你在對(duì)待一個(gè)問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該用眾多方面的角度結(jié)合在一起，那才是正確的“答案”!
這其實(shí)和對(duì)待生活也是一個(gè)相同的道理。生活是復(fù)雜多樣的，用五味來(lái)說(shuō)就是酸、甜、苦、辣、咸，用態(tài)度來(lái)說(shuō)就是積極與平淡;用時(shí)間來(lái)說(shuō)就是短暫與漫長(zhǎng)……而對(duì)此來(lái)說(shuō)，也又有多少人能夠看得全全面面、一絲不漏呢?因此每個(gè)人對(duì)待生活，也都有自己的看法。
就像，在一個(gè)小山村里，一個(gè)農(nóng)夫勤勤懇懇，累死累活地干了一輩子，最終也還是在這個(gè)小山村里;因此他認(rèn)為生活是苦而咸的;一個(gè)普通的打工仔，因?yàn)橛錾狭颂鞕C(jī)、來(lái)了運(yùn)氣，買了彩票，中了大獎(jiǎng)，從此娶了媳婦，蓋了房，做了些小生意，美美滿滿的地過(guò)上了一輩子所以他覺得生活是幸福但又短暫的;有位婦女，結(jié)了婚，生了子，也平平凡凡的找了個(gè)工作，就像大多數(shù)家庭一樣，因此，她認(rèn)為生活是平凡無(wú)奇的……
其實(shí)，類似于這樣的例子是屢見不鮮，在我們的周遭就有他們，不也就形同“盲人”摸象嗎?有長(zhǎng)有短，有扁有圓。所以我們?cè)趯?duì)待任何事情，生活也罷，都應(yīng)仔細(xì)考察、品味，才能品出十全的味道，因?yàn)閷?duì)待任何事物都應(yīng)該是多方面的結(jié)合體。要不就會(huì)像那《盲人摸象》的寓言故事一樣，讓人貽笑大方了!
《盲人摸象》讀后感三
寒假里讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《盲人摸象》，故事情節(jié)很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點(diǎn)體會(huì)：
一、四個(gè)盲人眼睛看不見，但很好奇大象究竟長(zhǎng)什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說(shuō)：“有了好奇之心，才會(huì)有探究之意，方能感受萬(wàn)物之奇?！蔽依斫獯蟾诺囊馑季褪恰耙粋€(gè)對(duì)世界充滿好奇的人，一定是個(gè)聰明的人，有著豐富知識(shí)的人。”遇事多問(wèn)一個(gè)“為什么”，說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲。
二、當(dāng)一個(gè)人的眼睛不能發(fā)揮作用的時(shí)候，可以使用其他身體器官來(lái)代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，這些都是不錯(cuò)的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)方法不行，應(yīng)該開動(dòng)腦筋，就可以想出很多種方法，千萬(wàn)不要半途而廢哦!
三、摸象就應(yīng)該仔細(xì)和耐心地摸遍大象的全身，再來(lái)想象大象的樣子，這樣才不會(huì)鬧出大象是一堵墻、是一個(gè)棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達(dá)也不能只說(shuō)只字片語(yǔ)，不然自己糊涂，別人也不明白。
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