蘇州園林是對中國江蘇省蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱。在漢族建筑中獨(dú)樹一幟，有重大成就的是古典園林建筑。以下是出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您整理的蘇州園林教案，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/jiaoan/)查看。
蘇州園林教案
(一)教學(xué)目的：
1、 領(lǐng)略蘇州園林的建筑美
2 、了解學(xué)習(xí)常用的說明方法
3、 學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征，先總后分，由整體到局部條理清晰的說明事物的寫作方法
4 、體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性
(二)教學(xué)重點(diǎn)：1、 感受蘇州園林的圖畫美，理清說明順序
2、 學(xué)習(xí)由整體把握到具體制訂的讀書方法
(三)教學(xué)難點(diǎn)：初步鑒賞能力的培養(yǎng)
(四)教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課
二、 簡介作者(先請個(gè)別同學(xué)把自己了解到的作簡單介紹，教師和補(bǔ)充， 板書重點(diǎn)，然后請同學(xué)們再去查找有關(guān)資料，了解葉圣陶先生的其他方面)
三、 檢查預(yù)習(xí)情況
四、 合作探究
1、 整體感知(可請同學(xué)起來說)
2、 四邊互動(dòng)
(1) 教師問：作者對蘇州園林總的印象是什么?
(2) 教師問：同學(xué)們在讀課文第一段時(shí)能不能抓住一些關(guān)鍵的詞語，有哪些呢?請同學(xué)們說出來。
(3) 從中同學(xué)們想問什么或想弄清一些什么問題，引導(dǎo)同學(xué)們提出問題。先看第一個(gè)問題：
? 什么是“標(biāo)本”?“標(biāo)本”在這里是什么意思?這一詞語點(diǎn)明了什么?
? 是稱哪個(gè)為“標(biāo)本”(蘇州園林)由此引導(dǎo)同學(xué)們提問：為什么蘇州園林可以稱為“標(biāo)本”呢?
? 這里說到“這是一幅完美的圖畫”，由此引導(dǎo)同學(xué)們提問：(請同學(xué)們看彩圖)，那么在這幅圖畫中，都有些什么內(nèi)容呢?
? 老師問：把這些都堆在一起就成畫了嗎?就是一幅完美的畫嗎?
明確：不是的，是有定講究的。請看板書(見附錄)
? 問：鑒賞是什么意思：我們可以與“欣賞”“玩賞”比較一下。
(4) 下面請同學(xué)們再讀課文，從鑒賞的角度看看哪段文字寫得最好。(請同學(xué)們交流)
? 下面我來談?wù)効捶?，好?我讀了這篇課文，深得第4段挺好，為什么呢?因?yàn)椋?BR> 結(jié)構(gòu)美{ 總說、分說 從多角度說
第一， 層次很清楚
第二， 從多角度來說
? 現(xiàn)在我們要研究的是：課文在寫假山時(shí)為什么要從設(shè)計(jì)者、匠師和游覽者的角度來寫呢?
語言美{ 概括性強(qiáng) 精煉而形象
第一，概括性強(qiáng)
第二，精煉而形象
? 下面，讓我們在鑒賞、品味的基礎(chǔ)上來集體朗讀第4段。
3、小結(jié)
五、鏈接生活
用一段文字介紹自己游玩過的一座園林，200字左右。
六、實(shí)踐活動(dòng)
尋訪當(dāng)?shù)氐膱@林建筑，用畫筆或攝像機(jī)錄下美麗訴圖畫
七、作業(yè)
1、請同學(xué)們像老師那樣，從結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)角度來鑒賞、討論課文中寫其他方面的內(nèi)容。
2、請同學(xué)們課后查找有關(guān)資料，畫圖探討蘇州園林除文中同之外的美的地方。