流利讀課文，理解課文內容。以下是出國留學網小編為您整理的公開課教案 ，更多詳細內容請點擊教案欄目查看
授課教師：........
內容： 第四課 我的中學生活
課類：新授課
第一課時 課文 我的中學生活(第一二自然段)
教學目標：1.流利讀課文，給生字注音，
公開課教案 八年級漢語上冊。
2.理解課文中重點詞語含義。
3.根據課文內容進行討論，講述。
教學重點：流利讀課文，理解課文內容。
教學難點：能用自己的話點單講述兩個自然段內容。 教學關鍵：重點詞語和詞組的運用。
教學方法：引導，啟發(fā)，提問及討論。
教學用具：略
教學過程：
一. 導入
老師問：同學們你們說說小學生活是什么樣的?學生自由回答。老師說：大家說的很好，老師覺得小學生活很難忘，快樂，好奇，調皮，歌曲和舞蹈，有說不完的故事，問不完的為什么，，，，。今天我們學習這篇課文，了解作者的中學生活，讓老師和大家回憶自己的中學生活吧，
教案
《公開課教案 八年級漢語上冊》(老師板書課題)
二，讀課文
1. 學生默讀課文1-2自然段。
2. 老師范讀，學生給生字注音。
3. 請幾個學生讀讀課文，進行評價，糾正。
三，理解課文內容
第一自然段
老師請幾位學生讀第一自然段 。老師板書句子中的關鍵詞。 有的人說： 中學生活(單調)(枯燥)
小學生說： 中學生活(神秘)
作者說： 中學生活(快樂)(緊張而幸福)
老師板書結束后根據黑板上的內容進行重點詞語講解，提問。再讓同學們根據老師的提示進行討論。
你是怎么看待中學生活的?
第二自然段
老師請幾位學生讀第二自然段 。老師板書句子中的關鍵詞句。
為一道數(shù)學題和同學(面紅耳赤)桌子上出現(xiàn)(楚河漢界) 考試前，在學校(開夜車)。成績(擺)在面前 ，有的同學忘記勞累，歡呼雀躍，有的同學從心底泛起一股苦水 。
老師板書結束后根據黑板上的內容進行重點詞語講解，提問。再讓同學們根據老師的提示進行討論。
你有這樣的經歷嗎?有的話你是怎么想的?
四，鞏固學習內容
1. 學生認真讀課文，把今天所講的重點詞句畫出來。
2. 分組準備練習用自己的話講述課文內容，再請依位代表在班里復述課文內容。
板書設計：
作業(yè)：
1. 熟讀課文三，四自然段，生字注音。
2. 用(單調，擺，勞累 神秘 攜手)造句。
3. 問一問大人們，他們是怎么看待中學生活的。
課后小記：
要使學生更好的理解課文內容首先要讓學生真正的投入到課文中去，主要表現(xiàn)在學生們聽課文錄音時很自然的提出一些相自己的疑問并自助，合作學習等方式來解決所產生的問題。
通過一節(jié)課的交流和學習，發(fā)現(xiàn)漢語學習中我最忽略的幾點。一是不太重視學生的理解和公開課教案 八年級漢語上冊發(fā)揮能力的表現(xiàn)。二是沒有給學困生多一點的機會。三是忽略了學生的漢語言口頭表達能力的培養(yǎng)。