讀后感的開(kāi)頭怎么寫(xiě)?下面留學(xué)網(wǎng)為您介紹幾種讀后感的開(kāi)頭方法。供您參考!
【寫(xiě)讀后感的3種開(kāi)頭方法】
1，開(kāi)頭談總的感受.如:最近我讀了老舍先生《養(yǎng)花》一文，覺(jué)得越讀越有味道……接著再談自己領(lǐng)會(huì)最深的那幾點(diǎn).第二段逐點(diǎn)談體會(huì)，結(jié)尾小結(jié)全文，談?wù)勛约旱拇蛩?
2，開(kāi)頭提出問(wèn)題.如:學(xué)習(xí)上難免有挫折，一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折呢 最近學(xué)習(xí)了老舍《養(yǎng)花》一文很受教育.然后參照上一種寫(xiě)法，從第二段開(kāi)始，逐點(diǎn)談體會(huì).
3，開(kāi)頭指出某種不良現(xiàn)象.如:班上有些同學(xué)把讀書(shū)看成是苦差事，在操場(chǎng)上生龍活虎，在課堂上垂頭喪氣，這是什么原因呢 然后引出《養(yǎng)花》這篇文章，逐點(diǎn)談體會(huì).
讀后感的寫(xiě)作有很多種，看你讀后對(duì)哪些方面更有心得和感悟.可以偏重思想與理趣，也可以偏重語(yǔ)言或結(jié)構(gòu).可以就文章整體進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以選一二細(xì)節(jié)做深入分析.若針對(duì)文章觀點(diǎn)，可贊和，可批判，也可進(jìn)一步闡發(fā).若結(jié)合文章語(yǔ)言或細(xì)節(jié)，可以比較，聯(lián)想，評(píng)論賞鑒.關(guān)鍵在于有自己的見(jiàn)解，寫(xiě)出獨(dú)有的感受.這樣，就會(huì)通過(guò)寫(xiě)作使閱讀得以條理化和深化.在作文記錄下自己思考的軌跡.
《木偶奇遇記》讀后感300字
書(shū)有“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類(lèi)的好朋友”等稱號(hào)，書(shū)就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書(shū)講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒(méi)讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書(shū)里。
其中，至今另我最難忘的有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣(mài)了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f(shuō)謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書(shū)的實(shí)例還有很多，反正讀書(shū)有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
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