教師資格幼兒保教知識與能力模擬題及答案(2017年)

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    教師資格幼兒保教知識與能力模擬題及答案(2017年)
    一、單選題
    1.與幼兒自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是( )。
    A.開始對自己進行評價
    B.幼兒言語的發(fā)展
    C.幼兒開始知道自己的長相
    D.幼兒開始把自己作為一個獨立的個體看待
    【答案】:B
    【解析】:
    自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的,掌握代詞“我”是自我意識萌芽的重要標志,能準確使用“我”來表達愿望標志著兒童的自我意識的產(chǎn)生。
    2.當教室中一片喧嘩時,教師突然放低聲音或停止說話,會引起幼兒的注意,這是( ).
    A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
    B.與幼兒的需要關系密切的刺激物,引起幼兒的無意注意
    C.在成人的組織和引導下,引起幼兒的有意注意
    D.利用活動引起幼兒的有意注意
    【答案】:A
    【解析】:
    教師通過聲音的變化,引起幼兒的無意注意,屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。
    3.美國心理學家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定作用的是( )。
    A.遺傳因素
    B.環(huán)境因素
    C.成熟因素
    D.教育因素
    【答案】:C
    【解析】:
    格塞爾提出成熟勢力說,強調(diào)成熟對成長的重要影響。
    4.從頻率上看,( )歲之前,幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。
    A.2
    B.3
    C.4
    D.5
    【答案】:C
    【解析】:
    1歲左右幼兒開始出現(xiàn)攻擊性行為。2歲左右幼兒之間表現(xiàn)出一些明顯的沖突.如打、推、咬等。從頻率上看,4歲之前,攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多,到4歲最多,之后數(shù)量就逐漸減少。
    5.幼兒認為“下午是午睡起來以后”,這說明幼兒對時間的知覺依靠的是( )。
    A.日歷的變化
    B.季節(jié)的變化
    C.鐘表的行走
    D.生活作息制度
    【答案】:D
    【解析】:
    幼兒經(jīng)常以生活經(jīng)驗作為時間關系的參照物,如生活作息制度、幼兒園活動等。
    
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