家長總是希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，對于孩子的教育尤為看重。因此，但凡條件稍好的家庭都會考慮把孩子送到國外讀書，而精英人士多青睞于將孩子送到西方接受歐洲教育。為給孩子提供穩(wěn)定、良好的成長空間，不少家庭選擇了移民。
三聯(lián)生活周刊《移民的理由》中有一段話讓人印象深刻：我寧愿把他送到英國去。我也不指望他能上牛津、劍橋，我就是希望他能回到我小時候那樣子——上下學(xué)自己去，走幾條馬路就到學(xué)校，遇見陌生人也不害怕，不用家長去接，路上沒那么多汽車，汽車知道避讓行人，不用給老師送禮拍馬屁，就這么簡單。
簡單幾句話，已經(jīng)勾勒出英國的教育、交通、治安和人際交往。而比較歐洲教育與國內(nèi)教育，差別可不止這些。眾所周知，歐洲有著世界一流的教育資源及眾多聞名世界的高校。移民任一歐盟國，就將擁有所有歐盟國的教育資源及成長空間。下面以幾個歐洲國家為例，讓我們來看看移民歐洲，對孩子教育有何幫助。
英國教育：數(shù)風(fēng)流人物的成長搖籃
英國教育以人為本，旨在幫助學(xué)生盡量發(fā)展個人才能，教師通常采用創(chuàng)新的個性化教學(xué)，根據(jù)每位學(xué)生的興趣靈活施教，擅于激發(fā)學(xué)生潛力。在英國，多彩的課余生活被看得非常重要，因?yàn)檫@樣才利于學(xué)生的全面發(fā)展。英式教育期望學(xué)生能在學(xué)術(shù)方面取得成功，學(xué)生在英式教育環(huán)境中會學(xué)到很多技術(shù)和才能。
英國教育水平在世界上首屈一指，匯聚了牛津、劍橋等世界頂級學(xué)府。同時擁有伊頓公學(xué)、西敏公學(xué)等多所貴族精英學(xué)院，為全球培養(yǎng)出了眾多的諾獎獲得者和各界風(fēng)云人物。以牛津?yàn)槔?，其產(chǎn)生了11位國王，47位諾貝爾獲獎?wù)撸?3位總統(tǒng)和首相。
環(huán)境對人的影響是無窮的，對人的塑造具有不可思議的力量。您的孩子，適合什么樣的環(huán)境?更愿意接受怎樣的教育?想必通過上面的比較您心里已經(jīng)有了自己的答案。
三聯(lián)生活周刊《移民的理由》中有一段話讓人印象深刻：我寧愿把他送到英國去。我也不指望他能上牛津、劍橋，我就是希望他能回到我小時候那樣子——上下學(xué)自己去，走幾條馬路就到學(xué)校，遇見陌生人也不害怕，不用家長去接，路上沒那么多汽車，汽車知道避讓行人，不用給老師送禮拍馬屁，就這么簡單。
簡單幾句話，已經(jīng)勾勒出英國的教育、交通、治安和人際交往。而比較歐洲教育與國內(nèi)教育，差別可不止這些。眾所周知，歐洲有著世界一流的教育資源及眾多聞名世界的高校。移民任一歐盟國，就將擁有所有歐盟國的教育資源及成長空間。下面以幾個歐洲國家為例，讓我們來看看移民歐洲，對孩子教育有何幫助。
英國教育：數(shù)風(fēng)流人物的成長搖籃
英國教育以人為本，旨在幫助學(xué)生盡量發(fā)展個人才能，教師通常采用創(chuàng)新的個性化教學(xué)，根據(jù)每位學(xué)生的興趣靈活施教，擅于激發(fā)學(xué)生潛力。在英國，多彩的課余生活被看得非常重要，因?yàn)檫@樣才利于學(xué)生的全面發(fā)展。英式教育期望學(xué)生能在學(xué)術(shù)方面取得成功，學(xué)生在英式教育環(huán)境中會學(xué)到很多技術(shù)和才能。
英國教育水平在世界上首屈一指，匯聚了牛津、劍橋等世界頂級學(xué)府。同時擁有伊頓公學(xué)、西敏公學(xué)等多所貴族精英學(xué)院，為全球培養(yǎng)出了眾多的諾獎獲得者和各界風(fēng)云人物。以牛津?yàn)槔?，其產(chǎn)生了11位國王，47位諾貝爾獲獎?wù)撸?3位總統(tǒng)和首相。
環(huán)境對人的影響是無窮的，對人的塑造具有不可思議的力量。您的孩子，適合什么樣的環(huán)境?更愿意接受怎樣的教育?想必通過上面的比較您心里已經(jīng)有了自己的答案。