普通黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

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    普通黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【一】
    今年,中共中央決定,在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),全縣活動(dòng)安排部署后,三原縣財(cái)政局迅速行動(dòng),提前做好“四個(gè)準(zhǔn)備”工作,確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利、扎實(shí)開展并取得實(shí)效。
    一是思想準(zhǔn)備。x月11日,在局二樓會(huì)議室召開全局干部職工大會(huì),專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》、縣委組織部《關(guān)于積極做好在全縣黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作的通知》,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中省市縣的要求上來(lái),進(jìn)一步明確了“兩學(xué)一做”具體學(xué)什么、做“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)是什么、“兩學(xué)一做”針對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么、學(xué)習(xí)教育的目的是什么等重點(diǎn),筑牢了學(xué)習(xí)教育的思想基礎(chǔ)。并要求全體黨員干部撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇。
    二是組織準(zhǔn)備。為了確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利開展,xx縣財(cái)政局成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)常鳴龍同志為組長(zhǎng),班子其他成員為副組長(zhǎng),副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在局人事秘書股。形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,辦公室協(xié)作推進(jìn)的工作機(jī)制。并抽調(diào)黨建工作骨干具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育日常工作,為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    三是謀劃準(zhǔn)備。按照縣委統(tǒng)一安排,結(jié)合財(cái)政局工作實(shí)際,制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案。要求每周一、周五組織一次集中學(xué)習(xí),每月局領(lǐng)導(dǎo)班子成員做一次專題輔導(dǎo),定期開辦一期學(xué)習(xí)專欄,每人撰寫一篇心得體會(huì)。確保形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和內(nèi)容,及時(shí)整理學(xué)習(xí)文字、影像資料,做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。
    四是宣傳準(zhǔn)備。為了提高“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的知曉率,三原縣財(cái)政局雙管齊下,一方面,結(jié)合“百千萬(wàn)”活動(dòng),深入包抓的六個(gè)村,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、上門走訪、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、拉橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式,不斷提高群眾的知曉率。另一方面,利用財(cái)政局網(wǎng)站、門前LED顯示屏、宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    因?yàn)橛辛诉@些精心的準(zhǔn)備,因此,后期的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行的非常順利,我認(rèn)為 開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,抓好學(xué)習(xí)是首要任務(wù),是重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育愈深入,愈要深化學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)貫穿始終、抓實(shí)抓牢。如果學(xué)習(xí)抓不實(shí)、抓不真、抓不牢,或是失之于“浮”,僅限于書本發(fā)了、輔導(dǎo)作了、體會(huì)寫了,沒(méi)有真正入腦入心;或是失之于“虛”,沒(méi)把問(wèn)題帶進(jìn)去,沒(méi)把自己擺進(jìn)去;或是失之于“空”,聯(lián)系實(shí)際不緊,交流互動(dòng)不夠,敷衍了事、應(yīng)付交差,觀點(diǎn)學(xué)不深、理論吃不透,“兩學(xué)一做”必會(huì)成了無(wú)源之水、無(wú)本之木,凌空蹈虛、走了形式。
    普通黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【二】
    近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng),園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì),學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后,心里深有感觸。
    俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩,黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章,按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí),堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。
    習(xí)近平總書記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè),必須強(qiáng)化理論武裝,豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,不斷深化習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者,也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心,自覺(jué)遵守黨章,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基,做政治上的明白人。
    當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期,已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效,關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展,廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
    作為一名教師,要腳踏實(shí)地,努力做好本職工作,服從組織分配,堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神,著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
    普通黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【三】
    古語(yǔ)云:“矩不正,不可為方;規(guī)不正,不可為圓。”黨章黨規(guī)就是落實(shí)黨要管黨的“方圓”,是從嚴(yán)治黨之重器,是衡量黨員之準(zhǔn)繩,是立黨為公之權(quán)衡,是約束黨員之“戒尺”,是正心立行之規(guī)矩。始終引領(lǐng)我黨從“南湖搖籃”走到“星星之火,可以燎原”,指導(dǎo)我黨從“紅色延安”邁向“天安門前”,護(hù)送我黨從“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)向“改革開放”。將來(lái),還必將指引我黨乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民小康。
    然而,時(shí)下隨著社會(huì)日益多元化發(fā)展,利益格局不斷發(fā)生改變,部分黨員“忘記了初心”,丟掉了根本,信仰缺失、精神渙散。奉行“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往”的人生信條。動(dòng)搖了“立黨為公,執(zhí)政為民”之理想信念,喪失了“大道之行,天下為公”的價(jià)值追求。把黨章黨規(guī)視為“攔路虎”,漠視、逾矩之風(fēng)大行其道、愈演愈烈。這就要求充分挖掘“黨章黨規(guī)”之偉力,以教育為法寶,使黨員懂規(guī)矩;以懲戒做利器,使逾矩者得“報(bào)應(yīng)”;以制度完善為保障,使后來(lái)者有遵循。要不斷以教育為師,以懲戒為鏡,以制度為秤,切實(shí)強(qiáng)化黨員黨章黨規(guī)意識(shí)。
    強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí),教育是前提。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo),知道是遵守的前提。黨員個(gè)人應(yīng)做學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的“急先鋒”,要先知先覺(jué)、主動(dòng)出擊、學(xué)而不厭,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)了解,處處模范遵守,真學(xué)、真懂、真用,內(nèi)化于心、外化于行。各級(jí)黨組也應(yīng)主動(dòng)作為,莫做甩手掌柜,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任,做學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的“弄潮兒”。要多花心思、多想辦法、多用“手段”,把加強(qiáng)黨員黨章黨規(guī)教育納入工作日程,與其工作同部署、同落實(shí)、同督查,做黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的領(lǐng)航者、引路人。
    強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí),懲戒是關(guān)鍵。“亂世用重典。”教育固然能夠達(dá)到 “垂拱而治”的效果,但是也有“失靈”的時(shí)候,這時(shí)就需要發(fā)揮懲戒的作用。往往就有一些“不識(shí)時(shí)務(wù)者”,黨章黨規(guī)意識(shí)淡薄,漠視規(guī)矩方圓,把黨章黨規(guī)當(dāng)成 “紙老虎”,敢于冒天下之大不韙,以“飛蛾撲火”之勢(shì)逾規(guī)越矩、踐踏成例。這就需要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前,高懸“達(dá)摩劍”,用好黨章黨規(guī)這個(gè)“撒手锏”,敢于亮劍、及時(shí)出招,用重典、下狠拳、出奇招,讓違紀(jì)違規(guī)者湮滅,讓受懲戒的黨員心生愧疚,自慚形穢。要發(fā)揮“啄木鳥”精神,治病樹、拔爛樹,不能讓極少數(shù)腐敗分子破壞黨員的形象。要?jiǎng)x住逾規(guī)越矩的歪風(fēng)邪氣,將“懲戒”進(jìn)行到底。
    強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí),制度是保障。制度帶有根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、規(guī)范性,唯有把強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí)納入制度軌道,才能使之抓到長(zhǎng)遠(yuǎn)、落到實(shí)處。各級(jí)黨組織推進(jìn)制度創(chuàng)新,積極探索修改好《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。不斷建立強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,制定完善強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí)的學(xué)習(xí)教育制度、懲戒警示制度、黨員監(jiān)督制度、黨員退出機(jī)制,扎密制度之籠,構(gòu)建制度防線,使強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí)有規(guī)可循、有章可遵。
    如此,才能不斷強(qiáng)化黨員黨規(guī)黨章意識(shí),使黨章黨規(guī)成為黨員的“護(hù)身符”,為其預(yù)防疾病、保身護(hù)駕、強(qiáng)健體魄,使其堅(jiān)定信念、補(bǔ)足鈣質(zhì)、鑄就靈魂。
    小編精心推薦兩學(xué)一做心得體會(huì) | 習(xí)近平總書記講話心得體會(huì)
    
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