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在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。全省各級(jí)黨組織要思想上高度重視、行動(dòng)上迅速跟進(jìn)、措施上務(wù)求實(shí)效,確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有力推進(jìn),充分取得預(yù)期成效。
“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué)。打牢這個(gè)基礎(chǔ),重在堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話結(jié)合起來,不斷提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺,充分領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí);要把學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)與領(lǐng)悟科學(xué)方法結(jié)合起來,讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和核心要義,系統(tǒng)掌握貫穿其中的科學(xué)思想方法和工作方法;要把學(xué)習(xí)重要指示與完善思路舉措結(jié)合起來,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察甘肅時(shí)的重要講話精神和對(duì)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧等工作的重要指示精神,進(jìn)一步完善思路舉措,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和針對(duì)性,更好地把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認(rèn)識(shí)、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實(shí)踐。
“兩學(xué)一做”,關(guān)鍵在做。抓住這個(gè)關(guān)鍵,重點(diǎn)要把握好兩個(gè)方面。一方面要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,把牢固樹立和切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)作為學(xué)習(xí)教育的根本要求,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,做政治上的明白人;另一方面要充分踐行“四講四有”,嚴(yán)格按照講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的要求,做合格共產(chǎn)黨員,對(duì)黨忠誠(chéng)、挺起理想信念的“主心骨”,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定,傳承黨的優(yōu)良作風(fēng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地,始終秉持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),具有覆蓋面全的特點(diǎn),包含經(jīng)常性教育的措施,需要達(dá)到激活每個(gè)細(xì)胞的效果。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)規(guī)律,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷創(chuàng)新工作方式方法,努力推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)上水平、見實(shí)效。要堅(jiān)持抓在日常,通過彰顯支部作用、落實(shí)制度規(guī)范、建強(qiáng)基層組織,切實(shí)用好日常教育途徑、教育方式,綿綿用力、久久為功,使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正成為長(zhǎng)流水、不斷線的“日常保健”;要堅(jiān)持分類指導(dǎo),針對(duì)學(xué)習(xí)教育層級(jí)多、領(lǐng)域廣的特點(diǎn),根據(jù)不同地區(qū)、不同部門、不同單位的情況,按照任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求,精準(zhǔn)把脈、精確施策,體現(xiàn)層次性、突出針對(duì)性、凸顯靈活性,絕不能“大水漫灌”,搞“一刀切”、“一鍋煮”;要堅(jiān)持以上率下,高度重視“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用,確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把標(biāo)桿立起來、把自身擺進(jìn)來、把境界提上來,帶動(dòng)全體黨員積極主動(dòng)“學(xué)”、自覺扎實(shí)“做”,推動(dòng)形成上行下效的生動(dòng)局面,引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有力有效展開。
“學(xué)”得深不深、“悟”得透不透、“做”得好不好,最終要在推動(dòng)全局工作、實(shí)現(xiàn)富民的實(shí)踐中得到體現(xiàn)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開展,全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),以學(xué)習(xí)教育推動(dòng)實(shí)際工作、以實(shí)際工作牽引學(xué)習(xí)教育,充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用,不斷為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)幸福美好新(第一機(jī)關(guān)干部做出新的更大貢獻(xiàn)。
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