企業(yè)提升員工幸福指數(shù)的方法
員工幸福是企業(yè)發(fā)揮在那的動(dòng)力。曾有人這樣說(shuō)：“員工不快樂(lè)的企業(yè)，多數(shù)會(huì)止步不前，甚至倒退。而那些環(huán)境寬松的企業(yè)反則常常蓬勃發(fā)展。員工幸福指數(shù)越高，企業(yè)越有活力”。員工幸福指數(shù)影響員工的工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。如何堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升企業(yè)員工幸福指數(shù)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，調(diào)動(dòng)員工積極性，推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展呢?
一、在和諧穩(wěn)定上下工夫
管理者要堅(jiān)持以人為本的原則，將“全心全意服務(wù)員工，全心全意依靠員工”融入企業(yè)管理的各個(gè)細(xì)節(jié)，把企業(yè)發(fā)展建立在員工全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，關(guān)心關(guān)愛(ài)善待服務(wù)員工，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂、辦群眾所需，深入生產(chǎn)一線，與員工廣交朋友，了解員工工作情況，體驗(yàn)職工生活疾苦，把握員工思想脈搏，想方設(shè)法幫助解決員工在工作、學(xué)習(xí)和思想、生活等方面遇到的困難和問(wèn)題，提供合理的薪資福利待遇，保證員工物質(zhì)需求，提供生活保障，建立融洽和睦的關(guān)系，形成健康的企業(yè)文化，提升員工幸福指數(shù)，真正讓員工受到尊重，得到實(shí)惠，共同享受企業(yè)發(fā)展的成果，收獲企業(yè)發(fā)展的快樂(lè)，親身感受在企業(yè)這個(gè)大家庭里事業(yè)有價(jià)值、工作有奔頭、生活有溫暖，以此增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)有認(rèn)同感、歸屬感，激發(fā)員工報(bào)效企業(yè)的工作熱情和積極性，以文化力推動(dòng)生產(chǎn)力。
二、在文明舒適上下工夫
一是把員工發(fā)展放在首位，制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，拓寬員工成長(zhǎng)成才渠道，提供員工展示才干機(jī)會(huì)，搭建員工干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提升職工幸福指數(shù)，激發(fā)員工的主人翁意識(shí)、生活熱情和創(chuàng)業(yè)激情，促進(jìn)員工和企業(yè)的共同進(jìn)步。二是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強(qiáng)績(jī)效管理，推行精益生產(chǎn)，拓寬營(yíng)銷渠道，開(kāi)發(fā)適銷對(duì)路、市場(chǎng)占有率高、高附加值的產(chǎn)品，抓好節(jié)支降耗，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，提高員工工資收入，改善員工的生活、生產(chǎn)條件，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，千方百計(jì)提高員工生產(chǎn)、生活的舒適度，工作起來(lái)無(wú)后顧之憂，身心愉悅，讓員工的幸福指數(shù)與企業(yè)的發(fā)展共同提高。三是定期向員工傳達(dá)企業(yè)發(fā)展的最新情況及對(duì)未來(lái)的展望，及時(shí)和員工分享信息和成果，提升員工幸福指數(shù)，從而取得員工的理解和信任，真正實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同舟共濟(jì)的美好局面。四是通過(guò)暢通的電子郵件、網(wǎng)絡(luò)博客、意見(jiàn)箱、手機(jī)短信等渠道，鼓勵(lì)員工獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極采納員工好建議、金點(diǎn)子，并給予相應(yīng)的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提升職工幸福指數(shù)。四是根據(jù)員工的喜好和特長(zhǎng)，建立和完善各種富有人情味的工作、生活設(shè)施，成立學(xué)習(xí)類、體育類、科技類、文誤類等興趣團(tuán)體，開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，倡導(dǎo)員工讀好書(shū)，并開(kāi)展讀書(shū)辯論賽、快樂(lè)演講等活動(dòng)，提升職工幸福指數(shù)，引領(lǐng)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，學(xué)有所用，學(xué)有所樂(lè)，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
三、在公平正義上下工夫
一是堅(jiān)持公平正義原則，在效率優(yōu)先、注重公平的前提下，盡量采取更有效的方式，通過(guò)合理的收入分配制度把“財(cái)富蛋糕”分好，縮短收入差距，保證員工合理分享發(fā)展成果，使發(fā)展成果惠及每一個(gè)員工，提升員工的幸福指數(shù)，充分調(diào)動(dòng)員工勞動(dòng)創(chuàng)造的積極性，努力為企業(yè)健康發(fā)展盡責(zé)出力。二是充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重員工的民主權(quán)利，發(fā)揮員工在決策中的參與和監(jiān)督作用，建立完善重大事項(xiàng)議事決策、廠務(wù)公開(kāi)等機(jī)制，堅(jiān)持把關(guān)系企業(yè)發(fā)展的重大決策和涉及員工收入分配、職業(yè)安全健康、勞動(dòng)保護(hù)、教育培訓(xùn)等切身利益的問(wèn)題應(yīng)交員工充分討論，努力提高決策的透明度，從制度上保證員工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，提升員工幸福指數(shù)，讓每位員工感到在企業(yè)中有地位、有前途，從而把領(lǐng)導(dǎo)的決策變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，積極地搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力。
四、在安全生產(chǎn)上下工夫
一是利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)和安全質(zhì)量方面的現(xiàn)身說(shuō)法、事故分析、問(wèn)題解剖等方式方法，大力宣傳安全生產(chǎn)的極端重要性和必要性，啟發(fā)和引導(dǎo)員工牢固樹(shù)立“安全贏得市場(chǎng)、安全鑄就品牌、安全營(yíng)造幸福”、“企業(yè)要發(fā)展、安全是前提”“安全穩(wěn)定是我們干好工作、搞好生產(chǎn)的首要條件”等思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)員工搞好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任心和緊迫感，進(jìn)而把“我要安全穩(wěn)定、我要幸福生活”的安全幸福意識(shí)滲入到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，落實(shí)到操作過(guò)程中的每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，正確處理好安全、質(zhì)量和效益、效率的關(guān)系，自覺(jué)養(yǎng)成用安全生產(chǎn)制度約束和規(guī)范自己行為的良好習(xí)慣，遵守規(guī)章制度，卡控安全源頭，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)，獲得健康、財(cái)富，提升職工幸福指數(shù)。
五、在培訓(xùn)提素上下工夫
一是把培訓(xùn)作為對(duì)職工最大的獎(jiǎng)勵(lì)和關(guān)愛(ài)，把全面提升職工素質(zhì)作為落實(shí)全心全意依靠職工辦企業(yè)的重要保障。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要和職工的不同文化層次、崗位需求，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，確定短、中、長(zhǎng)期培訓(xùn)目標(biāo)，改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，多渠道創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，努力做到“八個(gè)有機(jī)地結(jié)合”(即：開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)與開(kāi)展適合員工特點(diǎn)的、豐富多彩的文體活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);導(dǎo)師帶徒、QC興趣小組等傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與模擬操作、能力拓展、案例教學(xué)等新型的培訓(xùn)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái);“送出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái);“壓擔(dān)子”與“扶梯子”有機(jī)地結(jié)合起來(lái);建立學(xué)習(xí)工作室、課題攻關(guān)、絕招絕技展示活動(dòng)與定期開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽、技術(shù)比武等靈活多樣的崗位練兵活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);建立完善培訓(xùn)激勵(lì)評(píng)估機(jī)制，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核成績(jī)與年度收入、評(píng)先、晉升掛鉤有機(jī)地結(jié)合起來(lái);建立完善職工素質(zhì)檔案，規(guī)范教學(xué)管理體系與明確各項(xiàng)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)周期、授課時(shí)間、考核方式等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái);及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容、選聘教師與有針對(duì)性地購(gòu)進(jìn)、編制教材，按需施教有機(jī)地結(jié)合起來(lái))，創(chuàng)造和鞏固職工的發(fā)展愿望和動(dòng)力，提升員工幸福指數(shù)，激發(fā)和鼓勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦鉆研技術(shù)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，更好地適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的需要，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
通過(guò)研究與實(shí)踐證明，財(cái)富對(duì)幸福感的影響越來(lái)越少，所以企業(yè)的發(fā)展目的不是單一的財(cái)富最大化，而應(yīng)是員工的幸福最大化。企業(yè)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須從單一提升員工收入向更多地加入人性關(guān)懷，更多關(guān)注物質(zhì)以外的其他需求，重視提高員工滿意度，提升幸福指數(shù)，才能促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)和諧發(fā)展。