【2017高考志愿填報(bào)的11個(gè)誤區(qū)】
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，填報(bào)高考志愿確實(shí)非常復(fù)雜，常常難以取舍。從近幾年的高考志愿填報(bào)情況來看，很多考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)往往存在以下誤區(qū)：
誤區(qū)一：盲目攀比、從眾填報(bào)
有的考生容易“跟著感覺走”，聽說哪所學(xué)校好、哪個(gè)專業(yè)“熱”，就跟著填。有的考生見人填的學(xué)校層次高，感到自己填低了沒面子，也就跟著“摸高”。有的是由于對(duì)自己的考試成績(jī)估測(cè)不準(zhǔn)，選報(bào)了力所不及的志愿。
誤區(qū)二：將志愿選擇等同于職業(yè)選擇
近幾年招生中，有的學(xué)校(專業(yè))報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，志愿“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)?；?qū)I(yè)卻很少有人填報(bào)甚至無人填報(bào)。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長(zhǎng)對(duì)高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會(huì)需求缺乏了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想影響，將志愿的選擇等同于未來的職業(yè)選擇。有的考生出于對(duì)未來職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時(shí)只考慮所謂“熱門”專業(yè)。為避免失誤，如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè)，就要選報(bào)“熱門”不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合，同時(shí)要量力而行，如果成績(jī)不太突出，為穩(wěn)妥起見最好在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。
誤區(qū)三：高分考生一定能上好學(xué)校
在高考中取得好成績(jī)的考生，按理說，都應(yīng)該被錄取到好學(xué)校、好專業(yè)，但事實(shí)卻不盡然。競(jìng)爭(zhēng)一般是以省級(jí)為單位的，全省絕對(duì)高分的考生被錄取到好學(xué)校一般不會(huì)成問題，但相對(duì)高分的考生就很難保證了。主要原因在于志愿填報(bào)不當(dāng)，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報(bào)某某校肯定沒問題，甚至固執(zhí)地只報(bào)一個(gè)學(xué)校、一個(gè)專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。
誤區(qū)四：信心不足，怕高就低
與盲目攀比相反，另一種情況是信心不足，只求穩(wěn)妥保險(xiǎn)，怕高就低，往往造成高分低就，這種情況往往發(fā)生在平時(shí)成績(jī)處于中上水平的考生中。其實(shí)，完全沒有自我低估的必要。
成績(jī)好的學(xué)生要勇于報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)，第一志愿可選擇正常情況下能夠考得上的目標(biāo)學(xué)校，把保險(xiǎn)和穩(wěn)妥留給其他志愿。
誤區(qū)五：對(duì)學(xué)校專業(yè)望“名”生義
一是填報(bào)志愿僅看校名，以為校名有著“地質(zhì)”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)置這些艱苦專業(yè)，其實(shí)這些學(xué)校也有其他專業(yè)。二是心存偏見，將師范、農(nóng)業(yè)等劃分為艱苦專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實(shí)這些學(xué)校和專業(yè)的就業(yè)率也很高;三是對(duì)一些省外學(xué)校不了解，因?yàn)橛械膶W(xué)校不在直轄市或省城，考生就不愿填報(bào)。
誤區(qū)六：報(bào)考時(shí)只關(guān)心學(xué)校名氣或?qū)I(yè)熱度
每年高考志愿填報(bào)期間，所謂的“熱門專業(yè)”都會(huì)成為考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于考生對(duì)自身和專業(yè)的了解不夠清晰、全面，在選擇專業(yè)時(shí)，他們往往容易道聽途說，或以老師、家長(zhǎng)的選擇為標(biāo)準(zhǔn)，或以現(xiàn)有的就業(yè)情況為導(dǎo)向，對(duì)相對(duì)熱門的專業(yè)趨之若鶩，很多考生進(jìn)入大學(xué)或者工作后，才發(fā)現(xiàn)自己并不適合當(dāng)時(shí)所選的“熱門專業(yè)”。
緊盯就業(yè)選專業(yè)是許多考生填報(bào)志愿的思路。在考生和家長(zhǎng)看來，“熱門專業(yè)”都是目前社會(huì)需求量大、就業(yè)容易且待遇不錯(cuò)、行業(yè)所急需的專業(yè)，選擇了這些專業(yè)就是給自己的未來買了“保險(xiǎn)”一樣。正因?yàn)槌诌@種觀念的考生很多，導(dǎo)致在專業(yè)選擇時(shí)，有些“熱門專業(yè)”錄取分逐年見漲，讓許多考生被無情地拒之門外。
通過近幾年的就業(yè)情況發(fā)現(xiàn)，一些考生和家長(zhǎng)眼里的“熱門”在就業(yè)時(shí)卻遭遇了“冷門”，而一些在報(bào)考時(shí)被認(rèn)定為冷門的專業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)上卻十分吃香。所以，考生在選擇專業(yè)時(shí)，一定要全面衡量各方面的因素，不能一味地追趕“熱門專業(yè)”，更不能只選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
專業(yè)選擇要與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。在準(zhǔn)備志愿填報(bào)的時(shí)候，考生需要充分了解自己的興趣、性格、潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)信息、行業(yè)發(fā)展和國家發(fā)展需要，結(jié)合大學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和自身高考分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校和專業(yè)方向，這對(duì)考生進(jìn)入大學(xué)提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和未來職業(yè)發(fā)展有十分重要的意義。
考生和家長(zhǎng)需要積極應(yīng)對(duì)以下問題：
1.不少考生憑感覺、看專業(yè)名字、抄同學(xué)志愿等方式盲目填報(bào)，進(jìn)大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不喜歡、不合適而后悔;考生可以借助專業(yè)的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具，結(jié)合平時(shí)的觀察和思考科學(xué)選擇方向和未來。
2.考生在填報(bào)志愿的時(shí)候除了考慮自己的興趣、職業(yè)傾向之外還應(yīng)該考慮社會(huì)、國家對(duì)人才的需求狀況。關(guān)鍵還要看所選擇專業(yè)是否適合考生，以及未來5到10年以后該行業(yè)的人才需求趨勢(shì)，要重點(diǎn)關(guān)注國家的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
誤區(qū)七：過分依賴長(zhǎng)輩，由父母包辦
考生的家長(zhǎng)、老師、憑著人生閱歷及對(duì)社會(huì)的理解，對(duì)考生選擇志愿正確加以幫助引導(dǎo)，是有必要的，但萬事不可過頭。如忽視考生的主體作用，由長(zhǎng)輩大包大攬，強(qiáng)制學(xué)生做出某種選擇，那就難免出現(xiàn)偏頗，甚至引發(fā)令人痛悔一生的后果。
志愿填報(bào)要堅(jiān)持以考生為主。不少在所在行業(yè)發(fā)展好的父母期望自己的子女能從事與自己相關(guān)行業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)，但也有不少考生有自己的理想和目標(biāo)。特別提醒在志愿填報(bào)過程中，家長(zhǎng)要堅(jiān)持以考生為主，與孩子積極有效溝通，堅(jiān)持有利于考生持續(xù)成長(zhǎng)的原則。孩子再忙，挑選志愿的事情也要參與，至少把自己的意愿表達(dá)給父母。只有自己規(guī)劃的藍(lán)圖，孩子才有興趣去參與它，創(chuàng)造它。
誤區(qū)八:高考結(jié)束后再準(zhǔn)備填報(bào)志愿也來得及
距離高考越來越近，很多高三考生及其家長(zhǎng)至今還絲毫未考慮志愿填報(bào)問題，甚至很多家長(zhǎng)認(rèn)為這是高考結(jié)束后的工作，到時(shí)再考慮也來得及。
高考志愿填報(bào)涉及高考政策、院校信息、錄取規(guī)則、個(gè)人性格興趣、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)與就業(yè)等諸多因素和海量信息，要等高考分?jǐn)?shù)出來到上交志愿的3天的時(shí)間在1700多所大學(xué)、400多個(gè)專業(yè)、4萬多個(gè)選擇里找到適合自己分?jǐn)?shù)、性格興趣、符合國家社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)校和專業(yè)將十分困難。因此，在志愿填報(bào)中家長(zhǎng)們不知所措，甚至在忙亂中將招生計(jì)劃中廣告上的學(xué)校都填了上去。
可見，高考志愿填報(bào)早作準(zhǔn)備是必須的。不少考生和家長(zhǎng)到交志愿前對(duì)一些基本政策和錄取規(guī)則都缺乏準(zhǔn)確的了解，導(dǎo)致志愿填報(bào)失誤。當(dāng)然考前考生的主要任務(wù)還是沖刺更好的成績(jī)，但父母可以在孩子興趣性格的觀察判斷、職業(yè)方向、政策熟悉、學(xué)校綜合實(shí)力、學(xué)校歷年錄取情況等信息收集準(zhǔn)備上多花一些功夫，為考后提供決策支撐。
在準(zhǔn)備高考志愿填報(bào)的過程中，考生及家長(zhǎng)一定要重點(diǎn)關(guān)注以下一些政策的變化：
加分政策：加分政策會(huì)對(duì)考生成績(jī)產(chǎn)生直接影響，一直以來都受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。但是一些重要的政策在家長(zhǎng)的眼中看來只是幾行短短的文字，一晃眼就過去了，在連篇累牘的文字中毫不起眼。但是這種忽視卻會(huì)對(duì)孩子未來的發(fā)展平臺(tái)、命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)的影響，造成巨大的偏差。特別是對(duì)加分政策適用的對(duì)象、學(xué)校適用范圍等都要仔細(xì)研究。
錄取規(guī)則：每年全國各省的錄取規(guī)則、各個(gè)高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，甚至同一個(gè)省份不同年份的錄取規(guī)則都存在變動(dòng)。這些變動(dòng)會(huì)給考生帶來風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也存在很多的機(jī)遇。特別是提檔比例、退檔理由、專業(yè)是否有級(jí)差等具體規(guī)則都要詳細(xì)了解，但是由于家長(zhǎng)和考生對(duì)錄取規(guī)則缺乏了解，會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)遇。
院校招生政策變動(dòng)：如院校升格、院校擴(kuò)招、院校合并升級(jí)、院校批次變動(dòng)、院校名字變動(dòng)、大小年等一些變動(dòng)會(huì)給考生的報(bào)考帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也隱藏著機(jī)遇。
誤區(qū)九：提前批志愿不影響后續(xù)錄取
常常在對(duì)提前批志愿的討論中存在這樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)：穩(wěn)賺不賠，不報(bào)白不報(bào)。因?yàn)閲医逃棵鞔_規(guī)定，對(duì)于提前批志愿的填報(bào)，根據(jù)錄取程序，若沒有被錄取，省招生辦公室則按考生所報(bào)志愿順序，迅速及時(shí)地將檔案進(jìn)行周轉(zhuǎn)，按地方院校的要求進(jìn)行錄取，不會(huì)影響下一批次的錄取工作。因此，填報(bào)提前批志愿確實(shí)可以給考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和考生自然會(huì)產(chǎn)生這樣的理解。
需要指出的是，不影響下一批次的錄取工作是對(duì)于未能在提前批被錄取的考生來說的，而如果在提前批被錄取了，考生就不再參加后面所有批次的錄取了。因?yàn)?，你被錄取后，你的電子檔案就被錄取院校提檔，其他學(xué)校無法查看，當(dāng)然也就無法對(duì)你錄取。
另外還需要注意的是：往年不少考生達(dá)到了本科重點(diǎn)線，甚至到了清華、北大分?jǐn)?shù)線，卻在本科院校還沒開始錄取前，就被提前批院校錄取，與重點(diǎn)學(xué)校無緣?？忌鷳?yīng)該全面分析自己的考試成績(jī)和院校情況，同時(shí)結(jié)合本一批志愿填報(bào)，避免高分低就。
誤區(qū)十：重視學(xué)校投檔分，忽視專業(yè)最低錄取分
考生在填報(bào)志愿，不可只重視學(xué)校投檔分，忽視專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。高校投檔分?jǐn)?shù)線：在各批錄取中，凡考生志愿人數(shù)多于招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校情況，按招生計(jì)劃的一定比例(最大不超過120%)確定調(diào)閱考生電子檔案的高校投檔分?jǐn)?shù)線。對(duì)第一志愿考生投檔，排序在最后一位的考生成績(jī)即為該高校投檔線。
高校錄取分?jǐn)?shù)線：各批錄取結(jié)束后，各高校分專業(yè)實(shí)際錄取考生的最低分?jǐn)?shù)。(同一招生學(xué)校的不同專業(yè)是會(huì)不同的)。
對(duì)于生源比較好的高校來說，高校錄取分?jǐn)?shù)線高于高校投檔分?jǐn)?shù)線，高校投檔分?jǐn)?shù)線高于該校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;生源較少的高校，高校錄取分?jǐn)?shù)線等于高校投檔分?jǐn)?shù)線和該校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
誤區(qū)十一：梯度志愿按自己理想意愿填報(bào)
提前錄取批次中的軍事、公安、免費(fèi)師范生，體育類、藝術(shù)類本專科，貧困定向、醫(yī)學(xué)定向等單設(shè)批次等均采取梯度志愿錄取，考生填報(bào)時(shí)絕對(duì)不能按平行志愿的思路去理解和填報(bào)，而應(yīng)在理解梯度志愿投檔原理的基礎(chǔ)上，權(quán)衡考慮進(jìn)行填報(bào)。
近年來，有些考生在填報(bào)批次志愿時(shí)，選擇的幾個(gè)志愿學(xué)?；咎幱谝粋€(gè)檔次。梯度志愿錄取中，考生第一志愿尤為重要，一般來說，第一志愿錄取不了，后續(xù)志愿與第一志愿有沒有拉開檔次，又不服從院校調(diào)劑，本批次基本就錄取不了了。高考和錄取本身就存在很多不確定因素，學(xué)校每年的錄取都會(huì)有波動(dòng)，如果把所有志愿都填給同檔次學(xué)校，一旦這幾個(gè)學(xué)校當(dāng)年填報(bào)稍集中，分?jǐn)?shù)不是絕對(duì)高的考生很可能在本批次無法投檔。因此，梯度志愿填報(bào)時(shí)，第一志愿如果選擇沖，二志愿而是要“穩(wěn)”和“保”，后續(xù)志愿應(yīng)該是“墊”。也就是說，第一志愿與后續(xù)志愿學(xué)校一定要拉開梯度。
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進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，填報(bào)高考志愿確實(shí)非常復(fù)雜，常常難以取舍。從近幾年的高考志愿填報(bào)情況來看，很多考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)往往存在以下誤區(qū)：
誤區(qū)一：盲目攀比、從眾填報(bào)
有的考生容易“跟著感覺走”，聽說哪所學(xué)校好、哪個(gè)專業(yè)“熱”，就跟著填。有的考生見人填的學(xué)校層次高，感到自己填低了沒面子，也就跟著“摸高”。有的是由于對(duì)自己的考試成績(jī)估測(cè)不準(zhǔn)，選報(bào)了力所不及的志愿。
誤區(qū)二：將志愿選擇等同于職業(yè)選擇
近幾年招生中，有的學(xué)校(專業(yè))報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，志愿“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)?；?qū)I(yè)卻很少有人填報(bào)甚至無人填報(bào)。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長(zhǎng)對(duì)高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會(huì)需求缺乏了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想影響，將志愿的選擇等同于未來的職業(yè)選擇。有的考生出于對(duì)未來職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時(shí)只考慮所謂“熱門”專業(yè)。為避免失誤，如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè)，就要選報(bào)“熱門”不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合，同時(shí)要量力而行，如果成績(jī)不太突出，為穩(wěn)妥起見最好在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。
誤區(qū)三：高分考生一定能上好學(xué)校
在高考中取得好成績(jī)的考生，按理說，都應(yīng)該被錄取到好學(xué)校、好專業(yè)，但事實(shí)卻不盡然。競(jìng)爭(zhēng)一般是以省級(jí)為單位的，全省絕對(duì)高分的考生被錄取到好學(xué)校一般不會(huì)成問題，但相對(duì)高分的考生就很難保證了。主要原因在于志愿填報(bào)不當(dāng)，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報(bào)某某校肯定沒問題，甚至固執(zhí)地只報(bào)一個(gè)學(xué)校、一個(gè)專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。
誤區(qū)四：信心不足，怕高就低
與盲目攀比相反，另一種情況是信心不足，只求穩(wěn)妥保險(xiǎn)，怕高就低，往往造成高分低就，這種情況往往發(fā)生在平時(shí)成績(jī)處于中上水平的考生中。其實(shí)，完全沒有自我低估的必要。
成績(jī)好的學(xué)生要勇于報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)，第一志愿可選擇正常情況下能夠考得上的目標(biāo)學(xué)校，把保險(xiǎn)和穩(wěn)妥留給其他志愿。
誤區(qū)五：對(duì)學(xué)校專業(yè)望“名”生義
一是填報(bào)志愿僅看校名，以為校名有著“地質(zhì)”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)置這些艱苦專業(yè)，其實(shí)這些學(xué)校也有其他專業(yè)。二是心存偏見，將師范、農(nóng)業(yè)等劃分為艱苦專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實(shí)這些學(xué)校和專業(yè)的就業(yè)率也很高;三是對(duì)一些省外學(xué)校不了解，因?yàn)橛械膶W(xué)校不在直轄市或省城，考生就不愿填報(bào)。
誤區(qū)六：報(bào)考時(shí)只關(guān)心學(xué)校名氣或?qū)I(yè)熱度
每年高考志愿填報(bào)期間，所謂的“熱門專業(yè)”都會(huì)成為考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于考生對(duì)自身和專業(yè)的了解不夠清晰、全面，在選擇專業(yè)時(shí)，他們往往容易道聽途說，或以老師、家長(zhǎng)的選擇為標(biāo)準(zhǔn)，或以現(xiàn)有的就業(yè)情況為導(dǎo)向，對(duì)相對(duì)熱門的專業(yè)趨之若鶩，很多考生進(jìn)入大學(xué)或者工作后，才發(fā)現(xiàn)自己并不適合當(dāng)時(shí)所選的“熱門專業(yè)”。
緊盯就業(yè)選專業(yè)是許多考生填報(bào)志愿的思路。在考生和家長(zhǎng)看來，“熱門專業(yè)”都是目前社會(huì)需求量大、就業(yè)容易且待遇不錯(cuò)、行業(yè)所急需的專業(yè)，選擇了這些專業(yè)就是給自己的未來買了“保險(xiǎn)”一樣。正因?yàn)槌诌@種觀念的考生很多，導(dǎo)致在專業(yè)選擇時(shí)，有些“熱門專業(yè)”錄取分逐年見漲，讓許多考生被無情地拒之門外。
通過近幾年的就業(yè)情況發(fā)現(xiàn)，一些考生和家長(zhǎng)眼里的“熱門”在就業(yè)時(shí)卻遭遇了“冷門”，而一些在報(bào)考時(shí)被認(rèn)定為冷門的專業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)上卻十分吃香。所以，考生在選擇專業(yè)時(shí)，一定要全面衡量各方面的因素，不能一味地追趕“熱門專業(yè)”，更不能只選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
專業(yè)選擇要與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。在準(zhǔn)備志愿填報(bào)的時(shí)候，考生需要充分了解自己的興趣、性格、潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)信息、行業(yè)發(fā)展和國家發(fā)展需要，結(jié)合大學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和自身高考分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校和專業(yè)方向，這對(duì)考生進(jìn)入大學(xué)提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和未來職業(yè)發(fā)展有十分重要的意義。
考生和家長(zhǎng)需要積極應(yīng)對(duì)以下問題：
1.不少考生憑感覺、看專業(yè)名字、抄同學(xué)志愿等方式盲目填報(bào)，進(jìn)大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不喜歡、不合適而后悔;考生可以借助專業(yè)的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具，結(jié)合平時(shí)的觀察和思考科學(xué)選擇方向和未來。
2.考生在填報(bào)志愿的時(shí)候除了考慮自己的興趣、職業(yè)傾向之外還應(yīng)該考慮社會(huì)、國家對(duì)人才的需求狀況。關(guān)鍵還要看所選擇專業(yè)是否適合考生，以及未來5到10年以后該行業(yè)的人才需求趨勢(shì)，要重點(diǎn)關(guān)注國家的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
誤區(qū)七：過分依賴長(zhǎng)輩，由父母包辦
考生的家長(zhǎng)、老師、憑著人生閱歷及對(duì)社會(huì)的理解，對(duì)考生選擇志愿正確加以幫助引導(dǎo)，是有必要的，但萬事不可過頭。如忽視考生的主體作用，由長(zhǎng)輩大包大攬，強(qiáng)制學(xué)生做出某種選擇，那就難免出現(xiàn)偏頗，甚至引發(fā)令人痛悔一生的后果。
志愿填報(bào)要堅(jiān)持以考生為主。不少在所在行業(yè)發(fā)展好的父母期望自己的子女能從事與自己相關(guān)行業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)，但也有不少考生有自己的理想和目標(biāo)。特別提醒在志愿填報(bào)過程中，家長(zhǎng)要堅(jiān)持以考生為主，與孩子積極有效溝通，堅(jiān)持有利于考生持續(xù)成長(zhǎng)的原則。孩子再忙，挑選志愿的事情也要參與，至少把自己的意愿表達(dá)給父母。只有自己規(guī)劃的藍(lán)圖，孩子才有興趣去參與它，創(chuàng)造它。
誤區(qū)八:高考結(jié)束后再準(zhǔn)備填報(bào)志愿也來得及
距離高考越來越近，很多高三考生及其家長(zhǎng)至今還絲毫未考慮志愿填報(bào)問題，甚至很多家長(zhǎng)認(rèn)為這是高考結(jié)束后的工作，到時(shí)再考慮也來得及。
高考志愿填報(bào)涉及高考政策、院校信息、錄取規(guī)則、個(gè)人性格興趣、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)與就業(yè)等諸多因素和海量信息，要等高考分?jǐn)?shù)出來到上交志愿的3天的時(shí)間在1700多所大學(xué)、400多個(gè)專業(yè)、4萬多個(gè)選擇里找到適合自己分?jǐn)?shù)、性格興趣、符合國家社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)校和專業(yè)將十分困難。因此，在志愿填報(bào)中家長(zhǎng)們不知所措，甚至在忙亂中將招生計(jì)劃中廣告上的學(xué)校都填了上去。
可見，高考志愿填報(bào)早作準(zhǔn)備是必須的。不少考生和家長(zhǎng)到交志愿前對(duì)一些基本政策和錄取規(guī)則都缺乏準(zhǔn)確的了解，導(dǎo)致志愿填報(bào)失誤。當(dāng)然考前考生的主要任務(wù)還是沖刺更好的成績(jī)，但父母可以在孩子興趣性格的觀察判斷、職業(yè)方向、政策熟悉、學(xué)校綜合實(shí)力、學(xué)校歷年錄取情況等信息收集準(zhǔn)備上多花一些功夫，為考后提供決策支撐。
在準(zhǔn)備高考志愿填報(bào)的過程中，考生及家長(zhǎng)一定要重點(diǎn)關(guān)注以下一些政策的變化：
加分政策：加分政策會(huì)對(duì)考生成績(jī)產(chǎn)生直接影響，一直以來都受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。但是一些重要的政策在家長(zhǎng)的眼中看來只是幾行短短的文字，一晃眼就過去了，在連篇累牘的文字中毫不起眼。但是這種忽視卻會(huì)對(duì)孩子未來的發(fā)展平臺(tái)、命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)的影響，造成巨大的偏差。特別是對(duì)加分政策適用的對(duì)象、學(xué)校適用范圍等都要仔細(xì)研究。
錄取規(guī)則：每年全國各省的錄取規(guī)則、各個(gè)高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，甚至同一個(gè)省份不同年份的錄取規(guī)則都存在變動(dòng)。這些變動(dòng)會(huì)給考生帶來風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也存在很多的機(jī)遇。特別是提檔比例、退檔理由、專業(yè)是否有級(jí)差等具體規(guī)則都要詳細(xì)了解，但是由于家長(zhǎng)和考生對(duì)錄取規(guī)則缺乏了解，會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)遇。
院校招生政策變動(dòng)：如院校升格、院校擴(kuò)招、院校合并升級(jí)、院校批次變動(dòng)、院校名字變動(dòng)、大小年等一些變動(dòng)會(huì)給考生的報(bào)考帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也隱藏著機(jī)遇。
誤區(qū)九：提前批志愿不影響后續(xù)錄取
常常在對(duì)提前批志愿的討論中存在這樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)：穩(wěn)賺不賠，不報(bào)白不報(bào)。因?yàn)閲医逃棵鞔_規(guī)定，對(duì)于提前批志愿的填報(bào)，根據(jù)錄取程序，若沒有被錄取，省招生辦公室則按考生所報(bào)志愿順序，迅速及時(shí)地將檔案進(jìn)行周轉(zhuǎn)，按地方院校的要求進(jìn)行錄取，不會(huì)影響下一批次的錄取工作。因此，填報(bào)提前批志愿確實(shí)可以給考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和考生自然會(huì)產(chǎn)生這樣的理解。
需要指出的是，不影響下一批次的錄取工作是對(duì)于未能在提前批被錄取的考生來說的，而如果在提前批被錄取了，考生就不再參加后面所有批次的錄取了。因?yàn)?，你被錄取后，你的電子檔案就被錄取院校提檔，其他學(xué)校無法查看，當(dāng)然也就無法對(duì)你錄取。
另外還需要注意的是：往年不少考生達(dá)到了本科重點(diǎn)線，甚至到了清華、北大分?jǐn)?shù)線，卻在本科院校還沒開始錄取前，就被提前批院校錄取，與重點(diǎn)學(xué)校無緣?？忌鷳?yīng)該全面分析自己的考試成績(jī)和院校情況，同時(shí)結(jié)合本一批志愿填報(bào)，避免高分低就。
誤區(qū)十：重視學(xué)校投檔分，忽視專業(yè)最低錄取分
考生在填報(bào)志愿，不可只重視學(xué)校投檔分，忽視專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。高校投檔分?jǐn)?shù)線：在各批錄取中，凡考生志愿人數(shù)多于招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校情況，按招生計(jì)劃的一定比例(最大不超過120%)確定調(diào)閱考生電子檔案的高校投檔分?jǐn)?shù)線。對(duì)第一志愿考生投檔，排序在最后一位的考生成績(jī)即為該高校投檔線。
高校錄取分?jǐn)?shù)線：各批錄取結(jié)束后，各高校分專業(yè)實(shí)際錄取考生的最低分?jǐn)?shù)。(同一招生學(xué)校的不同專業(yè)是會(huì)不同的)。
對(duì)于生源比較好的高校來說，高校錄取分?jǐn)?shù)線高于高校投檔分?jǐn)?shù)線，高校投檔分?jǐn)?shù)線高于該校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;生源較少的高校，高校錄取分?jǐn)?shù)線等于高校投檔分?jǐn)?shù)線和該校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
誤區(qū)十一：梯度志愿按自己理想意愿填報(bào)
提前錄取批次中的軍事、公安、免費(fèi)師范生，體育類、藝術(shù)類本專科，貧困定向、醫(yī)學(xué)定向等單設(shè)批次等均采取梯度志愿錄取，考生填報(bào)時(shí)絕對(duì)不能按平行志愿的思路去理解和填報(bào)，而應(yīng)在理解梯度志愿投檔原理的基礎(chǔ)上，權(quán)衡考慮進(jìn)行填報(bào)。
近年來，有些考生在填報(bào)批次志愿時(shí)，選擇的幾個(gè)志愿學(xué)?；咎幱谝粋€(gè)檔次。梯度志愿錄取中，考生第一志愿尤為重要，一般來說，第一志愿錄取不了，后續(xù)志愿與第一志愿有沒有拉開檔次，又不服從院校調(diào)劑，本批次基本就錄取不了了。高考和錄取本身就存在很多不確定因素，學(xué)校每年的錄取都會(huì)有波動(dòng)，如果把所有志愿都填給同檔次學(xué)校，一旦這幾個(gè)學(xué)校當(dāng)年填報(bào)稍集中，分?jǐn)?shù)不是絕對(duì)高的考生很可能在本批次無法投檔。因此，梯度志愿填報(bào)時(shí)，第一志愿如果選擇沖，二志愿而是要“穩(wěn)”和“保”，后續(xù)志愿應(yīng)該是“墊”。也就是說，第一志愿與后續(xù)志愿學(xué)校一定要拉開梯度。
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