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黨支部兩學一做民主生活會方案【一】
按照省委關(guān)于開好這次專題民主生活會的要求，我進一步深入學習了習總書記近期的系列重要講話原文及相關(guān)資料書籍，認真對照黨章、對照中央、省委、省國資委的各項規(guī)定和要求，聯(lián)系自身實際，結(jié)合與班子其他同志交心談心和征求到的意見建議，認真對照查擺問題，深刻剖析原因，明確下一步的整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、深入學習，認真貫徹執(zhí)行黨風建設(shè)和領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)的相關(guān)要求。
一是強化學習。在進一步認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中紀委五次全會精神和習總書記系列講話精神的基礎(chǔ)上，深入學習了《廉政準則》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《云南省領(lǐng)導干部違紀違法典型案例剖析》等專題教育讀本，認真參加紀律教育和廉政教育，進一步加強對法律法規(guī)的學習，始終堅持以學習自警自勵，以學習提高依法治企水平，以學習增強貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的自覺性和堅定性。
二是堅守底線。我堅決遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“十項規(guī)定”、“九個嚴禁”，堅決反對“四風”，嚴格遵守“三重一大”制度，嚴格執(zhí)行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則，服從集團的工作大局，從不把個人利益和局部利益凌駕于組織利益和全局利益之上，不搞陽奉陰違，不搞上有政策下有對策，堅持潔身自好，對自己的配偶、子女及身邊工作人員切實做到了高標準、嚴要求，沒有出現(xiàn)親屬及身邊工作人員借自己的名義謀私利的現(xiàn)象。
三是勤政務(wù)實。堅持高標準做好自己的本職工作。我認為，廉潔自律不僅要管好自己，還要管好自己的分管部門，更重要的是切實轉(zhuǎn)變作風，著力把涉及全局的大事、難事和干部職工關(guān)心的熱點、難點問題處理好，解決好，推動集團各項工作。面臨當前嚴峻的形勢，我分管的工作都面臨較大壓力，根據(jù)集團管控轉(zhuǎn)型的要求，我按照分工負責的原則，從深入調(diào)研著手，針對突出問題逐項研究逐項解決，組織拿出方案建議，努力發(fā)揮好自己在班子中的參謀助手作用。
二、對照檢查，認真查找自身存在的問題，立行立改。對照省委考核組反饋指出的集團黨風廉政責任制存在的問題，作為班子成員，省委反饋的當前工作中存在的問題我都承擔一定責任;在征求到的意見建議中，同志們給了我較多肯定的評價，也給我提出了寶貴的意見建議，結(jié)合以上問題，對照四個方面的問題和上級要求，我認真查擺問題，結(jié)合工作邊學習邊改：
一是在執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制方面。我堅持嚴守政治紀律，維護班子團結(jié)，嚴格按照要求做好黨委分配的黨風廉政建設(shè)責任制方面的工作，但從黨委常委的角度、從分管工作的角度，如何更加有效地支持紀委、紀檢部門開展工作方面具體的措施還要更加得力。這就包括征求到的意見中提到的加強企業(yè)黨委、紀委主要負責同志的選配工作，確保組織健全、人員配備到位、保證業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬等方面，除了從干部管理的角度來進行配置和考慮之外，還要把如何更加有利于抓好黨風廉政建設(shè)工作擺在突出的位置，更加合理有效搭配二級單位班子，增強二級單位黨委履行主體責任的主動性和實效性。
二是落實黨風廉政建設(shè)主體責任方面。我認真落實自己責任范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)主體責任，堅持在干部選拔任用和基層黨建工作中嚴把廉政關(guān)、加強廉政教育，把廉政建設(shè)作為領(lǐng)導班子年度考核的重點內(nèi)容，同步考慮、同步實施。但是結(jié)合集團各企業(yè)實際情況，在紀委班子配備方面思考還不夠深入、系統(tǒng)，主要生產(chǎn)企業(yè)的紀委書記基本都兼任工會主席，主業(yè)聚焦不夠。上半年我提出了對所屬主要生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)紀委書記實行分設(shè)、外派、兼任黨委副書記的建議，并經(jīng)集團黨委研究后組織實施;注重加強對所屬三級單位紀委書記的配置和配齊配強紀檢審計工作隊伍方面的指導，推動紀檢監(jiān)察工作從抓機構(gòu)建設(shè)、人員落實開始，重點改進下屬企業(yè)有的紀檢監(jiān)察機構(gòu)、人員未落實，影響工作開展的問題。
三是在支持紀委落實黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任方面。我堅持廉潔談話制度，自覺強化監(jiān)督和被監(jiān)督的責任意識，切實規(guī)范分管部門的權(quán)利運行，在與干部的交心談心和到基層的調(diào)研座談等工作中都把黨風廉政教育工作擺進去，作為重要的內(nèi)容打招呼、聽意見，在干部選拔任用工作中也把廉潔自律情況作為一票否決的標準嚴格把關(guān)。但是對分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)工作情況檢查落實方面還要加大力度，在配合開展對本部部門效能監(jiān)察，推進部門工作作風改進方面的措施還不夠。今年，在全年的干部培訓方案中，已將黨風廉政教育作為干部教育培訓的基本內(nèi)容，針對有的黨委主體責任不強、黨風廉政建設(shè)責任制落實不到位的問題，從提高能力、改進作風、適應(yīng)新要求的角度強化干部素質(zhì)提升。
四是作風建設(shè)方面。我堅持嚴格執(zhí)行廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，在下基層調(diào)研或現(xiàn)場辦公解決問題時，基本上做到了輕車簡從和在食堂就餐，堅決反對“四風”，每年按要求如實報告?zhèn)€人相關(guān)事項。結(jié)合上次民主生活會查找和整改的問題，進一步加強深入基層調(diào)研指導工作、深入基層聯(lián)系群眾，不斷加強對干部的嚴格管理，進一步關(guān)心干部的實際困難，拿出具體措施，不斷改進工作作風。但是在干部隊伍的綜合素質(zhì)提高、豐富當前形勢下集團干部作風建設(shè)內(nèi)涵和營造主動進取、銳意改革的干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍方面還要進一步出措施、抓落實，在建設(shè)集團各類人才培養(yǎng)通道方面還要加快進度。在前期推行集團首席師制的基礎(chǔ)上，近期已經(jīng)在集團本部制定了專業(yè)人員培養(yǎng)晉升的框架性辦法。
三、今后的打算。
下一步的工作中，我將進一步深入學習中央、省委關(guān)于黨風廉政建設(shè)方面的相關(guān)規(guī)定，深入學習習近平總書記系列講話精神，結(jié)合“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，切實抓好整改落實。在落實黨委主體責任的五個方面工作中，我結(jié)合分管工作要重點協(xié)助主要領(lǐng)導落實好用人責任，選好用好干部，防止出現(xiàn)選人用人上的不正之風和腐敗問題;落實好支持責任，支持紀檢監(jiān)察部門深入開展廉政教育，把關(guān)口前移、重心下移，支持他們嚴肅查處違紀問題;還要帶好隊伍，管好自己，當好廉潔從政的表率落實好示范責任。要結(jié)合分管工作進一步嚴格干部管理，把制度定好、把規(guī)矩立嚴，進一步增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷提高自身拒腐防變的能力，推進集團黨風廉政建設(shè)工作再上臺階。
黨支部兩學一做民主生活會方案【二】
為扎實推進“兩學一做”學習教育工作，按照中央和省、市、縣委部署要求，結(jié)合實際，現(xiàn)就做好全縣“兩學一做”學習教育督導工作，制定如下方案。
一、督導工作原則
(一)堅持從嚴督導。推動全面從嚴治黨要求向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，切實把嚴實要求貫穿和體現(xiàn)到學習教育全過程。對與中央和省、市、縣委要求不符的、工作不力的，該提醒的及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的堅決糾正。
(二)堅持分類督導。在實現(xiàn)督導全覆蓋的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實際，針對學習教育任務(wù)具體化、精準化、差異化需求，細化督導措施，壓實督導責任，防止學習教育大而化之，力戒形式主義。
(三)堅持重點督導。突出“基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，重點在改”，圍繞學習教育的主要措施，緊扣工作重點，明確督導標準，統(tǒng)籌推進工作，確保學習教育各項“規(guī)定動作”落實到位;圍繞服務(wù)和保障“十六項攻堅戰(zhàn)”，對“七個專項行動”實施情況進行督查，以學習教育促進“十六項攻堅戰(zhàn)”的開展，以“十六項攻堅戰(zhàn)”的成效檢驗學習教育成果。
二、督導工作重點內(nèi)容
(一)學習教育動員部署
1、是否及時傳達學習習近平總書記在我省視察時發(fā)表的重要講話和指示精神，特別是按照省、市、縣委要求，在深入學習領(lǐng)會講話精神實質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上，研究制定貫徹落實的具體措施。
2、是否及時傳達學習中央和省、市、縣委關(guān)于“兩學一做”學習教育的要求，特別是習近平總書記重要指示和省委書記王學軍、市委書記魏曉明、縣委書記程志翔重要講話精神。
3、是否成立相應(yīng)機構(gòu)，制定工作方案，及時召開動員部署會，對學習教育進行周密部署，對領(lǐng)導班子和基層黨組織學習教育作出安排。
(二)學習教育組織保障
4、是否加強組織領(lǐng)導，落實各級黨組織主體責任、各級黨委(黨組)書記第一責任人責任、各基層黨組織書記直接責任人責任，以求真務(wù)實作風開展學習教育。
5、是否集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。
6、是否開展黨員組織關(guān)系集中排查，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。
7、是否按要求對黨費收繳、使用和管理工作開展檢查。
8、是否組織開展基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干培訓。
9、基層黨(工)委是否對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導。
10、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))業(yè)余黨校、遠教站點是否把“兩學一做”學習教育融入教育培訓。
11、是否針對不同類型黨員實際情況和學習需要，提供適合的學習材料，保障必要的時間、場地、經(jīng)費等。
12、是否組織引導黨員經(jīng)常瀏覽共產(chǎn)黨員網(wǎng)、省市縣先鋒網(wǎng)等主流黨建網(wǎng)站，積極訂閱共產(chǎn)黨員、安徽先鋒、太湖先鋒等微信公眾號，主動抓好“網(wǎng)上學習”，提高學習效果。
(三)圍繞專題學習討論
13、是否督促指導黨支部因地制宜制定學習計劃，把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學;是否按照“三會一課”制度，定期組織黨員集中學習。
14、是否加強學習教育分層分類指導，區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導干部，分別明確學習內(nèi)容、學習方式和實踐要求;是否根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)事業(yè)單位、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、國有企業(yè)、非公企業(yè)和社會組織、學校、醫(yī)院、流動黨員、離退休職工黨員及年老體弱黨員等不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實際，采取務(wù)實管用的學習方式，切實提高學習效果;是否加強對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員學習教育的指導。
15、是否豐富學習手段、創(chuàng)新學習形式，組織開展“聯(lián)班制”學習、“分層面”宣講、“指尖上”閱讀，組織開展先進典型宣傳、集中輔導、知識測試、主題征文、“曬家訓亮家風揚美德”等活動。
16、是否組織指導基層黨支部定期召開全體黨員會議，圍繞專題開展學習討論，“五查五看”是否落實到位。
(四)創(chuàng)新方式講黨課
17、是否組織指導黨支部對黨課作出安排，組織黨員領(lǐng)導干部在所在黨支部講黨課，到聯(lián)系點基層單位黨支部講黨課，黨課內(nèi)容是否做到“三個講清楚”。
18、縣直單位黨員主要負責人、結(jié)對共建聯(lián)合黨組織主要負責人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員是否到聯(lián)系村講黨課，選派村第一書記、非公企業(yè)和社會組織黨建工作指導員是否到基層黨組織講黨課。
19、是否組織指導基層黨支部在“七一”前后集中安排一次黨課。
(五)召開黨支部專題組織生活會
20、是否組織指導基層黨支部年底前召開專題組織生活會，按要求征求意見，開展談心談話，進行黨性分析，查擺突出問題，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
(六)開展民主評議黨員
21、是否組織指導基層黨支部召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
22、是否依據(jù)民主評議和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次;是否對優(yōu)秀黨員予以表揚;是否按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重地對有不合格表現(xiàn)的黨員給予組織處置。
(七)認真抓好問題整改
23.是否分別針對黨員和黨員領(lǐng)導干部存在的突出問題，以及深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育整改落實等，堅持邊學邊查、立行立改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過;是否健全和完善了相關(guān)制度規(guī)定，形成長效機制。
(八)立足崗位作貢獻
24、是否組織在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動;是否結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、非公企業(yè)和社會組織、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、學校、文化和衛(wèi)生計生事業(yè)單位、流動黨員等不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實際，組織引導黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
(九)領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率
25、是否嚴格執(zhí)行黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活制度，做到與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
26、是否組織召開黨委(黨組)會、領(lǐng)導班子會，專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內(nèi)容;是否組織黨委(黨組)中心組圍繞三個專題開展集中研討，深化學習效果;是否組織召開以“兩學一做”為主題的年度民主生活會。
27、各級黨代表是否在學習教育中發(fā)揮帶頭作用，為廣大黨員當好表率。
(十)推進“七個專項行動”
28、各牽頭單位是否結(jié)合實際制定開展“七個專項行動”方案，各地各單位的實施方案是否有服務(wù)推進“七個專項行動”的具體舉措。
29、是否有落實“七個專項行動”、參與和服務(wù)“十六項攻堅戰(zhàn)”的實際行動和工作成效。
三、督導工作方式
(一)加強面上督導。制發(fā)學習教育進展情況周報表，及時掌握整體進展情況;按月分析各地各單位工作推進情況，采取面上通報、點上指導、重點約談等方式，加大調(diào)度力度。
(二)開展實地督導。采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，開展學習教育工作實地督導，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，推進工作。
(三)實行專項督導。圍繞中央和省、市、縣委確定的學習教育主要措施，按照各項重點活動開展的方法步驟和相關(guān)要求，分項開展督查，嚴格督導程序和標準，確保“規(guī)定動作”落實到位，確保專項行動取得實效。
四、督導工作要求
(一)認真履責，準確定位。深入學習領(lǐng)會中央和省、市、縣委精神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。嚴格按照學習教育的總體要求、主要內(nèi)容和主要措施開展工作，切實履行督導職責，認真做好各項督導記錄，督導結(jié)果納入本年度各地各單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部綜合考核、基層黨建工作述職評議考核內(nèi)容。找準工作定位，緊緊依靠所督導單位抓好學習教育，形成工作合力。
(二)加強指導，嚴格把關(guān)。認真指導幫助所督導單位開展工作，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。堅持高標準嚴要求，督促所督導單位領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部全面貫徹落實中央和省、市、縣委精神，做到盡好責、抓到位、見實效。
(三)講究方法，加強溝通。充分發(fā)揚民主，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發(fā)現(xiàn)問題。及時報告所督導單位學習教育進展情況、典型經(jīng)驗和出現(xiàn)的新情況、新問題，負責任地提出意見建議。加強與所督導單位溝通協(xié)調(diào)，科學合理安排督導工作。
(四)嚴格自律，維護形象。帶頭貫徹中央和省、市、縣委精神，帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省、市、縣委有關(guān)規(guī)定要求，嚴格遵守黨的政治紀律、保密紀律、廉政紀律，堅持原則、公道正派，全面準確地反映情況，講黨性、重品行、做表率，自覺維護良好形象。
黨支部兩學一做民主生活會方案【三】
根據(jù)中央、省委、市委、縣委關(guān)于“兩學一做”學習教育督導工作部署，結(jié)合實際，制定穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育督導工作方案。
一、督導組成員及分工
督導組成員由分管領(lǐng)導、黨建辦、紀委辦組成，督導組成員及分工另行文。
二、督促指導重點
1.督促指導做好準備工作。(1)了解和督促指導各支部按照具體化、精準化、差異化要求，結(jié)合實際制定實施方案，及時成立工作機構(gòu)、配備工作力量等。(2)了解和督促指導各支部啟動學習教育。(3)了解和督促指導各支部制定學習教育計劃等。(4)及時了解掌握各支部學習貫徹習近平總書記關(guān)于“兩學一做”學習教育重要指示精神、中央、全省、全市和全縣“兩學一做”學習教育工作部署會精神情況。(5)督促了解黨組織書記、黨員對“兩學一做”學習教育有關(guān)要求的熟悉和掌握情況。
2.督促指導抓好鎮(zhèn)村兩級培訓。(1)了解和督促指導各支部開展學習貫徹十八屆五中全會精神、習近平總書記視察貴州重要講話精神暨省委十一屆六次全會精神專題培訓和市委一屆九次全會精神、縣委十一屆七次代表大會精神。(2)督促指導抓好黨組織書記、支部成員等黨務(wù)骨干“兩學一做”學習教育全覆蓋培訓。(3)了解和督促指導相關(guān)村(鐵坑村)舉辦黨組織書記“兩學一做”學習教育示范培訓班，組織抓好黨組織書記進行普遍培訓。
3.督促指導夯實學習教育組織基礎(chǔ)。(1)了解和督促指導整頓軟弱渙散黨組織。(2)了解和督促指導各支部針對鎮(zhèn)黨委下發(fā)“黨建派遣單”的完成情況，做好黨員組織關(guān)系集中排查，對各村第一書記和駐村干部崗位紀律、幫扶職責情況進行暗訪。
4.督促指導抓好專題學習討論。(1)了解和督促指導普通黨員特別是各支部書記和各村班子成員按要求開展個人自學、參加集中學習討論。(2)了解和督促指導黨支部、黨小組每月定期組織黨員集中學習。(3)了解和督促指導各支部圍繞“五個能否”討論專題，黨委(黨組)、黨支部每季度開展專題學習討論。(4)了解和督促指導各支部細化討論專題，黨支部分四個專項開展專題學習討論。(5)了解和督促指導各支部發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進典型，學習文朝榮、龍增剛、楊再煉等身邊先進典型。
5.督促指導創(chuàng)新方式講黨課。(1)了解和督查指導各支部落實“三會一課”制度，使“兩學一做”學習教育成為常態(tài)。(2)了解和督促指導黨支部結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式作出安排。(3)了解和督促指導整合資源上黨課。(4)了解和督促指導各支部書記、第一書記進村入戶講黨課。(5)了解和督促指導“七一”前后黨支部集中講黨課。
6.督促指導開展“黨的聲音進萬家、總書記話兒記心上”宣講。(1)了解和督促指導組建黨委委員宣講團，深入基層宣講黨的路線方針政策，宣講習近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神。(2)了解和督促指導領(lǐng)導干部進村入戶，駐村干部、“第一書記”走訪，鄉(xiāng)賢反哺家鄉(xiāng)等，采取群眾喜聞樂見的方式，宣傳黨的好政策、好聲音，深入淺出闡釋習近平總書記系列重要講話精神。(3)了解和督促指導各支部充分運用“道德講堂”等平臺，開展黨員干部上講堂，社科理論走基層，讓大喇叭“響”起來、夜校“辦”起來、文化墻“建”起來，豐富宣講形式。
7.督促指導開好黨支部專題組織生活會。(1)了解和督促指導黨支部召開專題組織生活會，重點是班子及其成員廣泛征求意見、進行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施，組織黨員對支部班子進行評議。(2)了解和督促指導黨支部人數(shù)較多，且設(shè)有黨小組的，黨小組召開專題組織生活會情況。
8.督促指導抓好民主評議黨員。(1)了解和督促指導黨支部組織黨員開展民主評議。(2)了解和督促指導黨支部班子成員與黨員談心談話。(3)了解和督促指導黨支部確定黨員評議等次，給予表揚或組織處理。
9.督促指導探索黨建扶貧新路子。(1)了解和督促指導推行“黨建派遣單”、推廣“背雷鋒包、開群眾會”、發(fā)展村集體經(jīng)濟、推進精準扶貧，總結(jié)推廣黨建扶貧的好經(jīng)驗好做法。(2)了解和督促指導深入推進干部遍訪工作，督促開展回訪。(3)了解和督促指導做好黨建扶貧觀摩學習活動。
10.督促指導引導黨員立足崗位作貢獻。(1)了解和督促指導各支部結(jié)合實際，落實堅持“四講四有”、爭當“五個先鋒”、做“八爭四善型”黨員的具體要求，開展“十個標準”合格黨員、“四個達標”黨員的創(chuàng)建活動。健全落實黨員發(fā)揮作用制度機制，教育引導黨員在任何崗位、任何時候都銘記黨員身份，切實發(fā)揮先鋒模范作用。(2)了解和督促指導各支部引導黨員積極參與“文明在行動•滿意在德江”活動等。(5)了解和督促指導各支部開展好紀念建黨95周年活動，評選表彰先進典型特別是脫貧攻堅先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
11.督促指導領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率。(1)了解和督促指導主要負責同志主持制定學習教育實施方案，帶頭送黨章、送黨徽、講黨課，帶頭調(diào)研指導學習教育。(2)了解和督促指導黨員領(lǐng)導干部嚴格執(zhí)行雙重組織生活等制度，帶頭參加支部學習討論，參加所在支部專題組織生活會、民主評議黨員，發(fā)揮帶學促學作用。(3)了解和督促指導黨委中心組每季度開展集中研討，專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內(nèi)容。(4)做好黨委領(lǐng)導班子“兩學一做”主題民主生活會的籌備工作。
12.督促指導分層次分領(lǐng)域開展學習教育。(1)了解和督促指導各支部區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導干部，分別明確學習內(nèi)容、學習方式和實踐要求。(2)了解和督促指導不同領(lǐng)域、不同類型黨組織結(jié)合實際，明確學習教育重點內(nèi)容、組織方式等，區(qū)分黨員領(lǐng)導干部、農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)事業(yè)單位、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、流動黨員等，有針對性地提要求、定措施，做到具體化、精準化、差異化。(3)了解和督促指導加強對農(nóng)民工黨員、離退休干部職工黨員學習教育的指導。
13.督促指導解決突出問題。(1)了解和督促指導全體黨員對照“四講四有”、“五個先鋒”、“八爭四善型”黨員要求，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，重點解決 7個方面問題，特別是理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、侵害群眾利益以及不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題。(2)了解和督促指導副科級以上黨員領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，著力解決好全體黨員要解決的 7個方面問題，重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面問題。
14.督促指導抓好責任落實。(1)了解和督促指導各黨組織書記落實第一責任人的責任，以求真務(wù)實作風開展學習教育。(2)了解和督促指導黨員領(lǐng)導干部調(diào)研指導“兩學一做”，要加強督促指導，黨委委員對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導，推動學習教育抓在日常、嚴在經(jīng)常。(3)了解和督促指導鐵坑村短期實訓基地把“兩學一做”學習教育融入教育培訓。(4)了解和督促指導針對不同類型黨員實際情況和學習需要，提供時間、場地、經(jīng)費等必要保障。(5)了解和督促指導各支部把學習教育與中心工作特別是脫貧攻堅緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進，避免“兩張皮”。(6)了解和督促指導各支部全面落實從嚴治黨主體責任，持之以恒糾正“四風”，持續(xù)正風肅紀，嚴肅查處損害群眾利益問題。(7)了解和督促指導各支部運用“大數(shù)據(jù)”手段、黨建云平臺、微信公眾號等豐富學習資源，及時推動學習內(nèi)容，擴大學習教育覆蓋面形式，加強輿論引導，營造良好氛圍。(8)了解和督促指導各支部加強對學習教育的督促檢查，把組織開展學習教育情況作為 2016年黨建工作述職評議考核首要內(nèi)容。
三、督促指導方式
督導工作采取日常指導、專項督導、隨機抽查、交叉檢查等方式進行，加強調(diào)查研究，深入基層，沉到一線，掌握第一手情況，注意總結(jié)推廣各支部好經(jīng)驗好做法，發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性傾向性問題，及時提出改進工作的意見建議。
1.加強日常指導。鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育督導小組要與各支部建立工作聯(lián)系機制，突出重點對象、重點領(lǐng)域、重要節(jié)點，點面結(jié)合，加強督促指導。
2.開展專項督導。各督導組要有計劃、有節(jié)奏地開展重點督促指導，原則上每月1次。相關(guān)單位加強對系統(tǒng)所屬單位學習教育的專項督導。
3.組織隨機抽查。各督導組根據(jù)學習教育進展情況，定點監(jiān)測、電話抽查、隨機走訪，了解各支部學習教育開展情況，解剖“麻雀”，有針對性地加強督促指導。
4.實行交叉檢查。鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育督導小組適時組織各支部開展交叉檢查，相互學習借鑒，推動學習教育深入開展。
四、相關(guān)要求
1.定期開展督查。鎮(zhèn)“兩學一做”學習督查小組根據(jù)縣“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組制定的督查臺賬，開展集中督導，督導結(jié)束后及時形成情況報告，并報“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室備案。
2.嚴格各項工作要求。督導小組要認真履行職責，講究工作方法，加強溝通聯(lián)系。嚴格請示報告制度。嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律、廉潔紀律、保密紀律，以嚴和實的作風開展督導工作。