紀(jì)委干部兩學(xué)一做心得體會(一)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是繼三嚴(yán)三實(shí)專題教育后的又一主題教育，這不僅是一次用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范黨員言行的活動，更是一次用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的教育活動。這次教育活動，是繼群眾路線教育和三嚴(yán)三實(shí)專題教育后黨員教育的又一次升華，是實(shí)現(xiàn)黨員思想從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變的重要手段。
“打鐵還需自身硬”，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是提升自身監(jiān)察工作能力的內(nèi)在要求和重要體現(xiàn)。加強(qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，做一名敢于監(jiān)督、敢于執(zhí)紀(jì)、敢于問責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，是紀(jì)檢監(jiān)察干部樹立大局意識、看齊意識、紀(jì)律意識的重要突出點(diǎn)，是檢驗(yàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部成為忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹孔钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要逐字逐句通讀黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中共.紀(jì)律處分條例》、《中共.廉潔自律準(zhǔn)則》等黨規(guī)，樹立遠(yuǎn)大理想，筑牢拒腐防變的防線，把握和運(yùn)用好“四種形態(tài)”，堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做紀(jì)律的監(jiān)督者和捍衛(wèi)者。
當(dāng)前反腐敗形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)著黨和人民賦予的光榮使命，要以“兩學(xué)一做”為抓手，積極加強(qiáng)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，用“實(shí)”的作風(fēng)落實(shí)“實(shí)”的學(xué)習(xí)，鍛煉自身過硬的本領(lǐng)，提升紀(jì)檢監(jiān)察能力的質(zhì)的飛躍，將黨章、黨規(guī)、職責(zé)真正以身踐行，充分發(fā)揮好守紀(jì)律、守規(guī)矩的先鋒模范的作用，努力為打造一支忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿的執(zhí)紀(jì)鐵軍而貢獻(xiàn)力量。
紀(jì)委干部兩學(xué)一做心得體會(二)
通過“兩學(xué)一做”活動，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績展示學(xué)習(xí)效果。
在十八屆中央紀(jì)委六次全會上，習(xí)近平總書記集中強(qiáng)調(diào)了守紀(jì)律、講規(guī)矩問題，明確要求加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。這個(gè)要求具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性。守紀(jì)律是新常態(tài)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)需要，是黨員干部正確履職用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的必然要求;講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。筆者認(rèn)為，黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，貴在修煉政治定力。
堅(jiān)定信仰，步調(diào)一致跟黨走。信仰是人們關(guān)于普遍的最高價(jià)值的信念，體現(xiàn)對政治價(jià)值的認(rèn)知判斷和崇尚追求。崇高的信仰能凈化靈魂、升華生命。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，變成“墻頭草”隨風(fēng)倒，有了堅(jiān)定的理想信念，思想上就有了主心骨，就會“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。習(xí)近平總書記指出：“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。”作為黨員干部對此不可有任何的迷惘遲疑，必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，高擎理想信念的旗幟，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，把萬家憂樂注入心靈、立于胸襟，忠貞不渝地為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)而奮斗。“天下至德，莫大于忠。”對黨忠誠的要義在于絕對忠誠，忠心耿耿、始終如一，必須是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。每一名黨員干部都要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的權(quán)威，愛崗知責(zé)、在崗思責(zé)、守崗盡責(zé)，對待工作要有等不得的事業(yè)心、慢不得的責(zé)任心、拖不得的進(jìn)取心，時(shí)刻不忘自己對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，永遠(yuǎn)聽黨話跟黨走。只有堅(jiān)定崇高信仰，練就金剛不換之身，才能面對艱難險(xiǎn)阻不屈服，面對嚴(yán)酷環(huán)境不畏懼，保證在重大政治考驗(yàn)面前和關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心，一生一世做“中國夢”的堅(jiān)定信仰者和踐行者。
紀(jì)委干部兩學(xué)一做心得體會(三)
日前，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，有針對性地解決問題，要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育是繼“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，持續(xù)深入推進(jìn)黨員干部黨性教育的重要實(shí)踐，是推動黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措。從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)入門，進(jìn)而深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，各級黨員干部從理想信念升溫逐漸提升到旗幟靈魂的升華，統(tǒng)一的不僅是信仰信念，更多的是行動作為的轉(zhuǎn)變;從讀原文、學(xué)原著、悟原理，進(jìn)而深入擔(dān)其綱、正其風(fēng)、通其行，廣大黨員干部從行為意識的規(guī)范逐漸轉(zhuǎn)變到知行合一的落實(shí)，更加堅(jiān)定的愛黨憂黨興黨護(hù)黨，更加積極的立足崗位建功立業(yè)。
嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措?？偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)，抓出實(shí)效、堅(jiān)持長效，并不容易。正因?yàn)槿绱?，中央發(fā)出通知，要求扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，體現(xiàn)了很強(qiáng)的針對性。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于“走心”，要擰緊“總開關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，杜絕“空對空”、“兩張皮”的誤區(qū)。
擰緊思想認(rèn)識的“總開關(guān)”。思想認(rèn)識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對新的形勢和任務(wù)，黨員干部的工作作風(fēng)、理論水平有待進(jìn)一步提高，這就需要集中一定的時(shí)間、精力來開展學(xué)習(xí)教育，達(dá)到教育黨員、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的。開展“兩學(xué)一做”，必須首先摒棄模糊認(rèn)識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性，使“兩學(xué)一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實(shí)到行動上，躬身實(shí)踐、自覺踐行，確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場。
找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“切入點(diǎn)”。只有找對方式，才能取得實(shí)效。影響黨內(nèi)教育實(shí)效的因素，主要問題是怕接地氣不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊，說不到黨員干部心里，激不起思想共鳴。因此，開展“兩學(xué)一做” 必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。
小編精心推薦：兩學(xué)一做心得體會 | 習(xí)近平總書記講話心得體會
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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是繼三嚴(yán)三實(shí)專題教育后的又一主題教育，這不僅是一次用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范黨員言行的活動，更是一次用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的教育活動。這次教育活動，是繼群眾路線教育和三嚴(yán)三實(shí)專題教育后黨員教育的又一次升華，是實(shí)現(xiàn)黨員思想從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變的重要手段。
“打鐵還需自身硬”，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是提升自身監(jiān)察工作能力的內(nèi)在要求和重要體現(xiàn)。加強(qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，做一名敢于監(jiān)督、敢于執(zhí)紀(jì)、敢于問責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，是紀(jì)檢監(jiān)察干部樹立大局意識、看齊意識、紀(jì)律意識的重要突出點(diǎn)，是檢驗(yàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部成為忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹孔钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要逐字逐句通讀黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中共.紀(jì)律處分條例》、《中共.廉潔自律準(zhǔn)則》等黨規(guī)，樹立遠(yuǎn)大理想，筑牢拒腐防變的防線，把握和運(yùn)用好“四種形態(tài)”，堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做紀(jì)律的監(jiān)督者和捍衛(wèi)者。
當(dāng)前反腐敗形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)著黨和人民賦予的光榮使命，要以“兩學(xué)一做”為抓手，積極加強(qiáng)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，用“實(shí)”的作風(fēng)落實(shí)“實(shí)”的學(xué)習(xí)，鍛煉自身過硬的本領(lǐng)，提升紀(jì)檢監(jiān)察能力的質(zhì)的飛躍，將黨章、黨規(guī)、職責(zé)真正以身踐行，充分發(fā)揮好守紀(jì)律、守規(guī)矩的先鋒模范的作用，努力為打造一支忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿的執(zhí)紀(jì)鐵軍而貢獻(xiàn)力量。
紀(jì)委干部兩學(xué)一做心得體會(二)
通過“兩學(xué)一做”活動，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績展示學(xué)習(xí)效果。
在十八屆中央紀(jì)委六次全會上，習(xí)近平總書記集中強(qiáng)調(diào)了守紀(jì)律、講規(guī)矩問題，明確要求加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。這個(gè)要求具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性。守紀(jì)律是新常態(tài)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)需要，是黨員干部正確履職用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的必然要求;講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。筆者認(rèn)為，黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，貴在修煉政治定力。
堅(jiān)定信仰，步調(diào)一致跟黨走。信仰是人們關(guān)于普遍的最高價(jià)值的信念，體現(xiàn)對政治價(jià)值的認(rèn)知判斷和崇尚追求。崇高的信仰能凈化靈魂、升華生命。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，變成“墻頭草”隨風(fēng)倒，有了堅(jiān)定的理想信念，思想上就有了主心骨，就會“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。習(xí)近平總書記指出：“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。”作為黨員干部對此不可有任何的迷惘遲疑，必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，高擎理想信念的旗幟，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，把萬家憂樂注入心靈、立于胸襟，忠貞不渝地為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)而奮斗。“天下至德，莫大于忠。”對黨忠誠的要義在于絕對忠誠，忠心耿耿、始終如一，必須是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。每一名黨員干部都要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的權(quán)威，愛崗知責(zé)、在崗思責(zé)、守崗盡責(zé)，對待工作要有等不得的事業(yè)心、慢不得的責(zé)任心、拖不得的進(jìn)取心，時(shí)刻不忘自己對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，永遠(yuǎn)聽黨話跟黨走。只有堅(jiān)定崇高信仰，練就金剛不換之身，才能面對艱難險(xiǎn)阻不屈服，面對嚴(yán)酷環(huán)境不畏懼，保證在重大政治考驗(yàn)面前和關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心，一生一世做“中國夢”的堅(jiān)定信仰者和踐行者。
紀(jì)委干部兩學(xué)一做心得體會(三)
日前，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，有針對性地解決問題，要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育是繼“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，持續(xù)深入推進(jìn)黨員干部黨性教育的重要實(shí)踐，是推動黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措。從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)入門，進(jìn)而深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，各級黨員干部從理想信念升溫逐漸提升到旗幟靈魂的升華，統(tǒng)一的不僅是信仰信念，更多的是行動作為的轉(zhuǎn)變;從讀原文、學(xué)原著、悟原理，進(jìn)而深入擔(dān)其綱、正其風(fēng)、通其行，廣大黨員干部從行為意識的規(guī)范逐漸轉(zhuǎn)變到知行合一的落實(shí)，更加堅(jiān)定的愛黨憂黨興黨護(hù)黨，更加積極的立足崗位建功立業(yè)。
嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措?？偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)，抓出實(shí)效、堅(jiān)持長效，并不容易。正因?yàn)槿绱?，中央發(fā)出通知，要求扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，體現(xiàn)了很強(qiáng)的針對性。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于“走心”，要擰緊“總開關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，杜絕“空對空”、“兩張皮”的誤區(qū)。
擰緊思想認(rèn)識的“總開關(guān)”。思想認(rèn)識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對新的形勢和任務(wù)，黨員干部的工作作風(fēng)、理論水平有待進(jìn)一步提高，這就需要集中一定的時(shí)間、精力來開展學(xué)習(xí)教育，達(dá)到教育黨員、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的。開展“兩學(xué)一做”，必須首先摒棄模糊認(rèn)識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性，使“兩學(xué)一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實(shí)到行動上，躬身實(shí)踐、自覺踐行，確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場。
找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“切入點(diǎn)”。只有找對方式，才能取得實(shí)效。影響黨內(nèi)教育實(shí)效的因素，主要問題是怕接地氣不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊，說不到黨員干部心里，激不起思想共鳴。因此，開展“兩學(xué)一做” 必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。
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