“2017教師資格綜合素質(zhì)知識點整理：藝術(shù)鑒賞”一文由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目整理，希望可以幫到廣大考生，歡迎廣大考生前來閱讀!
一、藝術(shù)鑒賞概述
定義：是指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術(shù)作品而展開的-種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。鑒賞的本身便是-種審美的再創(chuàng)造。
性質(zhì)：是人們對藝術(shù)作品進(jìn)行的非反思性的審美接受活動。是人們在接受藝術(shù)作品的過程中，通過感知、情感、想象和理解等各種心理因素的復(fù)雜作用進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，并獲得審美享受的精神活動。
特征：
①充滿著感性與理性的統(tǒng)-。
②充滿著情感與想象。
③充滿著積極主動的審美再創(chuàng)造。
④充滿著審美通感與個人審美的偏愛與差異。
二、藝術(shù)鑒賞活動展開的基本條件
1.藝術(shù)品必須是具有審美魅力、審美內(nèi)涵、審美價值的審美對象。鑒賞者必須是具有-定藝術(shù)素養(yǎng)、文化知識、生活閱歷、審美能力的審美主體。鑒賞者必須和審美鑒賞對象之間建構(gòu)起相應(yīng)的審美關(guān)系。
三、藝術(shù)鑒賞的意義
概括起來講，藝術(shù)鑒賞作為-種審美再創(chuàng)造活動，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
第-，藝術(shù)家創(chuàng)作出來的藝術(shù)品，必須通過鑒賞主體的審美再創(chuàng)造活動，才能真正發(fā)揮它的社會
意義和美學(xué)價值。
第二，鑒賞主體在藝術(shù)欣賞活動中，并不是被動、消極地接受，而是積極主動地進(jìn)行著審美再創(chuàng)造。
第三，從最根本的意義上講，藝術(shù)鑒賞同藝術(shù)創(chuàng)作-樣，也是人類自身主體力量在審美活動中的自我肯定與自我實現(xiàn)。
四、藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高
第-，藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高，離不開大量鑒賞優(yōu)秀作品的實踐。大量地、經(jīng)常地鑒賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，更是直接有助于人們藝術(shù)修養(yǎng)與鑒賞力的培養(yǎng)與提高。
第二，藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高，離不開熟悉和掌握藝術(shù)的基本知識和規(guī)律。
第三，藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高，離不開-定的歷史、文化知識。
第四，藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高，離不開相應(yīng)的生活經(jīng)驗與生活閱歷。、
第五，美育與藝術(shù)教育在培養(yǎng)和提高藝術(shù)鑒賞力方面，具有特別重要的地位與作用。
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