高考結束后，傳出不少考生因為考試感覺不理想跳樓的案例。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?為什么美國沒有中國這么嚴厲的教育系統(tǒng)?看看美國網(wǎng)友是如何分析的。
來自Andrew Galbraith的回答：
中國跟美國一樣，在美國，如果你想成就一番事業(yè)，高中畢業(yè)之后你有很多選擇：上大學，去技校，社區(qū)大學，甚至直接參加工作。但是在中國就沒那么簡單了，中國學生高中畢業(yè)以后，如果想出人頭地就要參加高考，這種考試讓美國的SAT(大學升學考試)看起來就像過家家。
中國利用高考為學生分級，如果分數(shù)高就能上好大學，如果分數(shù)中等，可能連大學都上不了。而中國又極其看重學歷，如果你沒有文憑，就意味著很可能找不到工作，無法生存。
所以，如果非要總結出一個原因的話，那就是美國成功的道路很多，不要非要靠學歷出人頭地。
來自Lisa Looney的回答：
作為一名大學老師，我只能從我的個人經驗上來解釋這件事。我曾經以為中國學生都很聰明他們的教育很嚴格，很優(yōu)秀。然而并不是這樣的，中國也有很多貧窮和不足的地方，家庭富裕的學生會獲得不錯的學校和老師，而家庭困難的學生就只能靠學習好出頭。有些學生很努力能保持很好的成績，有些則努力也不行?，F(xiàn)在我的學校也有很多中國留學生，但是我很驚訝他們之間居然有那么多考試作弊，抄襲作業(yè)的。而且我也很驚訝到期末的時候很多學生竟然直接發(fā)郵件來讓我給他們改一個更好的成績，而不是自己努力。當然，我也遇到過許多好學生，他們努力誠實。后來我總結了一下，中國學生之所以會出現(xiàn)那些狀況是因為他們從一個教學極其嚴格的地方突然來到美國這樣一個松懈，自由的環(huán)境，一下放松的太快了，沒有把握好度。
來自Peter Russo的回答：
我是在中國留學的美國人，這個問題由我來回答最合適。我認為中國的教育那么嚴格是因為中國的人口太多。工作競爭激烈，而且家庭壓力巨大?？即髮W的概念已經根深蒂固，家長，老師，甚至學生都認為只有考上大學才能找到好工作，有一個好生活。而且一個家庭只有一個孩子的政策讓家長把所有希望都寄托在那一個孩子身上，為了讓孩子更好，不僅給孩子施壓，同時也給學校施壓。
而在美國，考大學似乎不是那么重要，因為上大學并不是唯一的出路。而且我們很多人的家庭觀念跟中國不同，18歲之后的人生是我們自己的，我們如何選擇家長都要尊重我們的意見。沒有了升學壓力，和家庭壓力那我們的教學自然是以人為本。
不過我說句題外話，美國的這種教育理念是經歷了兩三百年發(fā)展起來的。但是世界在進步，隨著中國人印度人涌入美國，搶走我們的工作。美國孩子的就業(yè)壓力也越來越大，在我看來美國真應該在教育上吸收一些中國的特點，讓我們的教育也變得嚴格一點。
美國與中國教育的差距
美國的中小學教育，尤其是公立中小學教育，跟中國相比，其實并不怎樣：同一個年級比較，中國學生的基礎知識和解題能力平均來說明顯比美國學生好很多。斯坦福大學博士曾經做過一個對比研究，發(fā)現(xiàn)23名隨機調查的美國小學教師，只有9個人正確做出14除以2的答案;而72名中國小學教師，全部都做對。另外，對于“除以二分之一”的數(shù)學概念，沒有任何一個參與研究的美國小學教師知道是什么意思;但是所有的中國小學教師都正確答對。教師如此，學生的水平可想而知。
于是，很多中國人百思不得其解：美國的中小學教育那么糟糕，為什么美國的大學那么牛?為什么美國無論是科技還是人文的創(chuàng)新，都遠遠把中國甩到后面?為什么美國基本壟斷每年的諾貝爾獎?
答案其實只有一句話：美國人相信“不落后于終點”，中國人相信“不落后于起點”。美國人基本不怎么管學生的初中和小學教育，中國人拼命拔苗助長，結果在學前班、小學、初中教了很多學生接受不了的東西，學生長大全忘了。
美國與中國教育的差距，始于高中。所以,你要想讓孩子在美國生活，就要今早的準備好讓他移民美國。
來自Andrew Galbraith的回答：
中國跟美國一樣，在美國，如果你想成就一番事業(yè)，高中畢業(yè)之后你有很多選擇：上大學，去技校，社區(qū)大學，甚至直接參加工作。但是在中國就沒那么簡單了，中國學生高中畢業(yè)以后，如果想出人頭地就要參加高考，這種考試讓美國的SAT(大學升學考試)看起來就像過家家。
中國利用高考為學生分級，如果分數(shù)高就能上好大學，如果分數(shù)中等，可能連大學都上不了。而中國又極其看重學歷，如果你沒有文憑，就意味著很可能找不到工作，無法生存。
所以，如果非要總結出一個原因的話，那就是美國成功的道路很多，不要非要靠學歷出人頭地。
來自Lisa Looney的回答：
作為一名大學老師，我只能從我的個人經驗上來解釋這件事。我曾經以為中國學生都很聰明他們的教育很嚴格，很優(yōu)秀。然而并不是這樣的，中國也有很多貧窮和不足的地方，家庭富裕的學生會獲得不錯的學校和老師，而家庭困難的學生就只能靠學習好出頭。有些學生很努力能保持很好的成績，有些則努力也不行?，F(xiàn)在我的學校也有很多中國留學生，但是我很驚訝他們之間居然有那么多考試作弊，抄襲作業(yè)的。而且我也很驚訝到期末的時候很多學生竟然直接發(fā)郵件來讓我給他們改一個更好的成績，而不是自己努力。當然，我也遇到過許多好學生，他們努力誠實。后來我總結了一下，中國學生之所以會出現(xiàn)那些狀況是因為他們從一個教學極其嚴格的地方突然來到美國這樣一個松懈，自由的環(huán)境，一下放松的太快了，沒有把握好度。
來自Peter Russo的回答：
我是在中國留學的美國人，這個問題由我來回答最合適。我認為中國的教育那么嚴格是因為中國的人口太多。工作競爭激烈，而且家庭壓力巨大?？即髮W的概念已經根深蒂固，家長，老師，甚至學生都認為只有考上大學才能找到好工作，有一個好生活。而且一個家庭只有一個孩子的政策讓家長把所有希望都寄托在那一個孩子身上，為了讓孩子更好，不僅給孩子施壓，同時也給學校施壓。
而在美國，考大學似乎不是那么重要，因為上大學并不是唯一的出路。而且我們很多人的家庭觀念跟中國不同，18歲之后的人生是我們自己的，我們如何選擇家長都要尊重我們的意見。沒有了升學壓力，和家庭壓力那我們的教學自然是以人為本。
不過我說句題外話，美國的這種教育理念是經歷了兩三百年發(fā)展起來的。但是世界在進步，隨著中國人印度人涌入美國，搶走我們的工作。美國孩子的就業(yè)壓力也越來越大，在我看來美國真應該在教育上吸收一些中國的特點，讓我們的教育也變得嚴格一點。
美國與中國教育的差距
美國的中小學教育，尤其是公立中小學教育，跟中國相比，其實并不怎樣：同一個年級比較，中國學生的基礎知識和解題能力平均來說明顯比美國學生好很多。斯坦福大學博士曾經做過一個對比研究，發(fā)現(xiàn)23名隨機調查的美國小學教師，只有9個人正確做出14除以2的答案;而72名中國小學教師，全部都做對。另外，對于“除以二分之一”的數(shù)學概念，沒有任何一個參與研究的美國小學教師知道是什么意思;但是所有的中國小學教師都正確答對。教師如此，學生的水平可想而知。
于是，很多中國人百思不得其解：美國的中小學教育那么糟糕，為什么美國的大學那么牛?為什么美國無論是科技還是人文的創(chuàng)新，都遠遠把中國甩到后面?為什么美國基本壟斷每年的諾貝爾獎?
答案其實只有一句話：美國人相信“不落后于終點”，中國人相信“不落后于起點”。美國人基本不怎么管學生的初中和小學教育，中國人拼命拔苗助長，結果在學前班、小學、初中教了很多學生接受不了的東西，學生長大全忘了。
美國與中國教育的差距，始于高中。所以,你要想讓孩子在美國生活，就要今早的準備好讓他移民美國。