在加拿大，中學開始沿用選課方式，年級越高可選課程越多，通常學校有輔導老師專門協(xié)助學生選課或改選課程。一般中學可供選擇的課程非常多，課程總體上重視學術(shù)、智能、人際關(guān)系、社會發(fā)展、技能及職業(yè)培訓。一般英文、社會研究、數(shù)學和科學是必修課。不準備上大學的可選擇繪圖、木工、計算機操作等，相當于中國的職業(yè)高中，希望上大學的可選擇學術(shù)課程。在中學階段，學生必須完成一定學分才能中學畢業(yè)，相當于中國的普通高中，另外學校可能要求學生有作義工和社會打工的學時或經(jīng)歷。
中學的課程由不同的教師講授，學生可以根據(jù)選擇的課程到不同的教室上課。中學的作業(yè)也逐漸增加。公立學校還通常提供獎學金給成績優(yōu)秀的學生，如果學生在某些方面有專長和天份，還可以與輔導員商量，看看選擇哪些課程能夠特別適合其個性的成長和能力的發(fā)揮。
一般進入加拿大大學要綜合考慮中學平時成績和省試成績，一些研究機構(gòu)會把各個中學的省試成績排隊，說明各個學校的辦學水平，學生家長往往根據(jù)這些排名為子女選擇學校。另外大學錄取除了學習成績外，各學生的運動能力、課外活動、特長、社區(qū)服務(wù)、個性和志向都會影響申請成功與否，多數(shù)學校都希望招收綜合表質(zhì)高的學生。申請入讀大學的條件各省的要求不同，如在卑詩省，學生要讀完11、12年級的13個學分且通過省考，才可取得省高中畢業(yè)文憑，有了此文憑才可申請大學。在安大略省，學生必須修完三十個學分才能獲得安省中學畢業(yè)文憑，學生如想升讀大學，修讀的三十個學分中，必須有六個安省大學預科科目。
中學的課程由不同的教師講授，學生可以根據(jù)選擇的課程到不同的教室上課。中學的作業(yè)也逐漸增加。公立學校還通常提供獎學金給成績優(yōu)秀的學生，如果學生在某些方面有專長和天份，還可以與輔導員商量，看看選擇哪些課程能夠特別適合其個性的成長和能力的發(fā)揮。
一般進入加拿大大學要綜合考慮中學平時成績和省試成績，一些研究機構(gòu)會把各個中學的省試成績排隊，說明各個學校的辦學水平，學生家長往往根據(jù)這些排名為子女選擇學校。另外大學錄取除了學習成績外，各學生的運動能力、課外活動、特長、社區(qū)服務(wù)、個性和志向都會影響申請成功與否，多數(shù)學校都希望招收綜合表質(zhì)高的學生。申請入讀大學的條件各省的要求不同，如在卑詩省，學生要讀完11、12年級的13個學分且通過省考，才可取得省高中畢業(yè)文憑，有了此文憑才可申請大學。在安大略省，學生必須修完三十個學分才能獲得安省中學畢業(yè)文憑，學生如想升讀大學，修讀的三十個學分中，必須有六個安省大學預科科目。