2017教師資格考點(diǎn)解疑:語文閱讀和寫作訓(xùn)練教學(xué)方法

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    語文課改后總的來說,變化不是很大,學(xué)生就把重點(diǎn)放在現(xiàn)代漢語、文言文基礎(chǔ)知識(shí)等方面。應(yīng)著力加強(qiáng)現(xiàn)代文的閱讀和寫作能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,作文方面一定要訓(xùn)練好審題、立意,通過范文來理順作文思路。
    加強(qiáng)理解能力
    在閱讀方面,學(xué)生對(duì)文章的主旨、藝術(shù)手法及要表達(dá)的情感、中心等方面都把握得不是很好。舉例說明:“不要為已打翻的牛奶而哭泣,不要為即將凋謝的花朵而嘆息?!边@句話理解的重點(diǎn)應(yīng)是:不要為過去發(fā)生的和還沒有發(fā)生的事情而難過,而應(yīng)把握好現(xiàn)在??捎械耐瑢W(xué)就是理解不透,因此,下一階段應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化這方面的能力訓(xùn)練。其實(shí),理解能力應(yīng)從小就培養(yǎng),尤其是男孩,許多人認(rèn)為語文沒什么必要學(xué),等到高中了才開始加強(qiáng)。這種想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)椤袄斫饽芰Α辈皇撬俪傻摹?BR>    作文要有章法
    作文是有章法的,那種提筆就寫的作文要不得。
    二輪復(fù)習(xí)中,我們加強(qiáng)了寫作訓(xùn)練。訓(xùn)練中要求學(xué)生用10分鐘來審題、立意構(gòu)思,然后再寫作。老師布置好題目,一個(gè)小時(shí)后要求學(xué)生交卷。老師通過逐一批閱,找出每個(gè)人不同薄弱點(diǎn)。通過強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生的作文能力有明顯提高。
    對(duì)于寫作的技巧,審題、立意、擬題、開頭材料的選擇和引用,寫的時(shí)候要注意不同文體的選擇?,F(xiàn)在對(duì)文體的訓(xùn)練也是最有效的,議論文怎樣寫,記敘文怎樣寫都有技巧。
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