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一、單選題
1.“雪化了變成什么?”一個學(xué)生回答：“變成了春天!”這個富有想象力，又富有藝術(shù)性的答案卻被老師判為零分。老師的做法忽視的是( )
A.學(xué)生的獨立性
B.學(xué)生的創(chuàng)造性
C.學(xué)生的完整性
D.學(xué)生的發(fā)展性
【答案】：B
【解析】：
學(xué)生富有想象力的答案被老師_否認(rèn)，忽視了學(xué)生獨特的想象，忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性。所以選B。
2.小薇在課堂上總是默默無言，陳老師給她寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子。每一次作業(yè)，你總是那么認(rèn)真;每一節(jié)課上，你是那么專心。什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音呢?”關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是( )
A.陳老師樹立了以人為本的評價理念
B.陳老師的評語有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
C.陳老師關(guān)注到了學(xué)生的優(yōu)點和閃光點
D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評價
【答案】：D
【解析】：
陳老師用鼓勵的話語既起到教育學(xué)生的作用又不至于讓學(xué)生自尊心受到侵犯，所以體現(xiàn)了新課改用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師只采用了評語的評價方式，這是定性的評價，沒有具體的分值，所以D錯誤。
3.為了將校園建設(shè)更完善，某校向?qū)W生收取每人100元，添置10臺投影儀，該校做法( )。
A.能解決教學(xué)困難，給予支持
B.違反法律規(guī)定，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
C.違反了法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任
D.學(xué)校和學(xué)生共同受益，無對錯之分
【答案】：C
【解析】：
《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三章第二十五條規(guī)定：學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。
4.劉老師作為班主任，只關(guān)心本班學(xué)習(xí)好的學(xué)生，將成績差的學(xué)生座位全部排在最后，并且經(jīng)常上課言語諷刺這些學(xué)生。該老師( )。
A.做法不正確，沒有履行愛護(hù)尊重學(xué)生的義務(wù)
B.做法不正確，沒有保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益
C.做法正確，能夠嚴(yán)格履行教育教學(xué)職責(zé)
D.做法正確，刺激了學(xué)生的求知欲
【答案】：A
【解析】：
《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的有關(guān)規(guī)定，教師要做到愛護(hù)尊重學(xué)生。“教師必須關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生;應(yīng)公平對待學(xué)生，不能歧視個別學(xué)生。”案例中該老師只以成績作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生沒有做到公平，以言語諷刺，沒有做到愛護(hù)、尊重。
5.( )對違反《中華人民共和國教師法》規(guī)定'拖欠教師工資或侵犯教師其他合法權(quán)益’應(yīng)
A.檢察院
B.法院
C.地方人民政府教育行政部
D.地方人民政府
【答案】：D
【解析】：
《中華人民共和國教師法》第三十八條：地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期改正。
6.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)和( )。
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.參加教育教學(xué)權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
【答案】：B
【解析】：
學(xué)生享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。
7.王某與夏老師產(chǎn) 了一點誤會，第二天帶領(lǐng)幾名大漢闖進(jìn)校園，嚴(yán)重擾亂了學(xué)校的教學(xué)秩序，針對王某，應(yīng)當(dāng)( )。
A.追究其民事責(zé)任
B.追求其刑事責(zé)任
C.責(zé)令其賠禮道歉
D.給予行政處罰
【答案】：D
【解析】：
《中華人民共和國教育法》第九章第七十二條明確規(guī)定：結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。王某及其同伙嚴(yán)重擾亂了學(xué)校的教學(xué)秩序，故應(yīng)給予行政處罰。
8.芳芳今年16歲，其父好賭成性，家里外債累累。父親出于無奈與債主李某達(dá)成協(xié)議，當(dāng)芳芳年滿18歲時將同李某成婚。父親的行為( )。
A.構(gòu)成了犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
B.侵犯了芳芳的人身自由權(quán)
C.嚴(yán)重違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D.沒有構(gòu)成犯罪，給予警告即可
【答案】：C
【解析】：
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二章第十五條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。
9.以前說“考考考，老師的法寶”，現(xiàn)在“請請請”也成了某些老師的法寶，不管學(xué)生犯了哪方面的錯，只要有一丁點問題都要請家長。對于“請請請”現(xiàn)象，以下觀點正確的是( )
A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄
B.如果對學(xué)生教育后，他能知錯就改，就可以不請家長了
C.如果學(xué)生犯小錯，即使錯誤不斷也沒必要叫家長
D.對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生，要經(jīng)常叫“請請請”予以震懾
【答案】：B
【解析】：
教育中教師要與家長平等溝通，但不能對于學(xué)生的任何問題都找家長，要具體問題具體分析。
10.敏敏隱瞞自己患有哮喘的病史，體育課上舊病復(fù)發(fā)，摔倒磕傷，緊急送往醫(yī)院。對于敏敏的傷害，( )應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
A.學(xué)校
B.敏敏監(jiān)護(hù)人
C.體育教師
D.班主任
【答案】：B
【解析】：
根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二章第十條規(guī)定：符合“學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的”情形，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
11.體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是( )
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
【答案】：D
【解析】：
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”要求教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律。教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的表現(xiàn)。
12.開展教師職業(yè)道德教育的最終目的是要將教師職業(yè)道德規(guī)范( )。
A.作為評選先進(jìn)和優(yōu)秀教師的依據(jù)
B.作為教師工作考核和獎罰的依據(jù)
C.作為約束教師教育教學(xué)行為的工具
D.內(nèi)化為教師的道德品質(zhì)
【答案】：D
【解析】：
職業(yè)道德的教育要求教師將道德規(guī)范內(nèi)化為自身的價值體系，因此開展教師職業(yè)道德教育的最終目的是要將教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)化為教師的道德品質(zhì)。
13.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的( )
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.為人師表
【答案】：B
【解析】：
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
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