2017如何考上哈佛大學(xué)

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    哈佛大學(xué)的學(xué)生各個(gè)都是成績(jī)特優(yōu),要么每科普遍優(yōu)秀,要么單科超群突出,學(xué)生多才多藝自不在話下。下面,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理的2017如何考上哈佛大學(xué),希望能給大家提供一些幫助,歡迎閱讀。
    2017年哈佛大學(xué)錄取條件
    一、學(xué)生成績(jī)
    申請(qǐng)哈佛,高中畢業(yè)成績(jī),SAT,大學(xué)成績(jī)及GRE,或特別科目成績(jī),外籍學(xué)生的托福成績(jī)都很重要。一切能作為證明能力,智慧,稟賦和求知、誠(chéng)心的憑據(jù),都可成為踏進(jìn)哈佛的助力。
    二、綜合素質(zhì)
    很多家長(zhǎng)總認(rèn)為,在中學(xué)考試排名第一第二的學(xué)生就能輕而易舉進(jìn)入哈佛大學(xué),這是非常大的誤解。學(xué)生要進(jìn)入哈佛,他不一定要排第一,只要排在前十名就行,但是至少要證明在學(xué)術(shù)上一定程度的優(yōu)秀。
    影響錄取的因素有很多,如成績(jī)、課外活動(dòng)等等。除了學(xué)校成績(jī),招生人員還希望知道你的其他活動(dòng)能力是否優(yōu)秀,例如運(yùn)動(dòng)、文化俱樂(lè)部、音樂(lè)等等。
    一個(gè)學(xué)了很多知識(shí)的學(xué)生是否還具有創(chuàng)造性;他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域;除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的領(lǐng)域,學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西,是否有廣泛的興趣。當(dāng)然,學(xué)科不一樣要求也就不一樣,比如商學(xué)院就特別注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。
    綜合素質(zhì)的主要內(nèi)容有:文體方面是否有特長(zhǎng)及其表演成就,運(yùn)動(dòng)成績(jī);創(chuàng)新方面是否有發(fā)明創(chuàng)造、專利,是否參加各種學(xué)術(shù)講座,發(fā)表論文;社會(huì)實(shí)踐方面是否組織過(guò)各種校內(nèi)活動(dòng)并取得成果,是否參加各種公益活動(dòng)等等。
    哈佛招生部門(mén)將每個(gè)申請(qǐng)?jiān)撔?忌木C合素質(zhì)按照標(biāo)準(zhǔn)作出評(píng)定,分為a、b、c三類,若高考成績(jī)突出但綜合素質(zhì)只能為c類者,哈佛大學(xué)會(huì)不客氣的對(duì)其說(shuō)“no”。
    三、其他注意事項(xiàng)
    1、錄取要求
    哈佛大學(xué)商學(xué)院歡迎來(lái)自全球各地的學(xué)生,適用于評(píng)定留學(xué)生申請(qǐng)者的和美國(guó)公民的錄取要求是一樣的。
    所有申請(qǐng)材料,例如英文的成績(jī)單和英文的推薦信,必須在線遞交。
    2、學(xué)歷要求
    留學(xué)生申請(qǐng)者需持有相當(dāng)于四年制美國(guó)學(xué)士學(xué)位的學(xué)院或四年制美國(guó)學(xué)士學(xué)位的大學(xué)的學(xué)歷。相等學(xué)歷包括國(guó)際三年制的學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。
    3、成績(jī)單
    當(dāng)為了申請(qǐng)?zhí)峁┥蟼鞯某煽?jī)單時(shí),所有課程名必須在提交前翻譯成英語(yǔ)。一份非官方的譯文在你最初的書(shū)面申請(qǐng)中是合格的。然而,如果被哈佛商學(xué)院錄取了,你將要求提供一份官方原始語(yǔ)言成績(jī)單,從參加了全球服務(wù)處的或第三方驗(yàn)證機(jī)構(gòu)的大學(xué)或?qū)W院直接發(fā)送,連同一份官方的逐字翻譯的成績(jī)單的英語(yǔ)譯文。如果上傳的非官方譯文和官方原始語(yǔ)言成績(jī)單或官方譯文不符,學(xué)校保留撤回任何一份錄取通知書(shū)的權(quán)利。
    哈佛大學(xué)“怪異”的錄取標(biāo)準(zhǔn)
    每年到了四月一日,許多美國(guó)學(xué)生都緊張得要死,尤其那些“拔尖”的優(yōu)等生,更是坐立不安。這并非因?yàn)橛奕斯?jié),而是由于常春藤盟校的錄取通知,應(yīng)該在這一天寄到。
    常春藤盟校的考試不像一般的考試,只要對(duì)照公布的標(biāo)準(zhǔn)答案,就知道自己得幾分。常春藤盟校的錄取標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)人能摸得清。有人猜成績(jī)好、體育又特別棒的學(xué)生必定會(huì)被錄取。但是有兄弟二人,他們同樣是史戴文森高中的頂尖學(xué)生,取得了同樣的分?jǐn)?shù),又同樣是校游泳隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),前一年哥哥進(jìn)了哈佛,后一年弟弟卻沒(méi)進(jìn)。據(jù)說(shuō)原因是前一年有了哥哥就夠了,后一游泳隊(duì)不需要新秀了。
    若說(shuō)以學(xué)校成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),也不見(jiàn)得!因?yàn)槊绹?guó)高中為了“護(hù)送”學(xué)生進(jìn)大學(xué),分?jǐn)?shù)多半給的高,九十五分以上是很平常的分?jǐn)?shù)。
    常春藤盟校當(dāng)然知道這種情況,所以他們?cè)缬袀浒福耗承?lái)的減三分,某校來(lái)的可以照實(shí)計(jì)算,某校來(lái)的可能又減十分。好比大減價(jià)的商家,買家事先知道賣家已經(jīng)加了價(jià),買家看折扣時(shí),便偷偷有個(gè)“算計(jì)”。但是他們?cè)趺此阋菜悴坏饺珖?guó),所以一些小地方小學(xué)校的好學(xué)生就占了便宜——平均九十八分,又是第一名,于是被錄取。
    他們這樣做也有目的,就是為學(xué)校注入偏遠(yuǎn)地區(qū)的“新血液”,并減少城鄉(xiāng)差距。希望因此,使那些小地方的人增加自信,讓他們培育出更多的人才。同樣的道理,一個(gè)貧民區(qū)的黑人和富人區(qū)的白人,成績(jī)一樣,課外的表現(xiàn)也差不多,如果二選一,常春藤盟校八成錄取那個(gè)黑人。而且因?yàn)樗F,非但給他全額獎(jiǎng)學(xué)金,還另加生活補(bǔ)貼。
    問(wèn)題是,中國(guó)人怎么辦?也加分嗎?對(duì)不起!東方面孔已經(jīng)塞滿校園,能不減分就不錯(cuò)了。所以有傳言,碰到亞裔,先扣三分,目的是維持校園的種族平衡。
    他們當(dāng)然要維持平衡。多民族的國(guó)家,未來(lái)不能只由一個(gè)種族治理。更重要的是像哈佛、耶魯這樣的學(xué)校,他們有個(gè)潛在的理想,就是培育出最能影響世界的人才。所以,如果你是阿拉伯的王子、英國(guó)皇室的貴胄、政府高官的公子,都是首選。尤其阿拉伯的王子,幾乎根本不必看成績(jī),一見(jiàn)出身,已經(jīng)雀屏中選了。
    當(dāng)然,大部分學(xué)生還是一般人。一般人跟一般人爭(zhēng),除了比成績(jī),只好使自己變得“不一般”。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn),美國(guó)有專門(mén)為高中生進(jìn)行“包裝”的行業(yè)。要進(jìn)藝術(shù)系嗎?為你租場(chǎng)地,印請(qǐng)?zhí)?開(kāi)畫(huà)展。要顯示音樂(lè)天分嗎?為你租音樂(lè)廳,印海報(bào),寫(xiě)評(píng)論。要寫(xiě)申請(qǐng)大學(xué)的論文嗎?為你找專家代筆,寫(xiě)的文情并茂。因?yàn)楹M鈱W(xué)生能加分,就有“包裝公司”教人“出去”一段時(shí)間,怎么換個(gè)身份申請(qǐng)。
    有些家長(zhǎng)和老師,讓孩子參加各種比賽,甚至幫著搜集資料,寫(xiě)論文。這招還真管用,因?yàn)樵跉v屆“英特爾科學(xué)獎(jiǎng)”(號(hào)稱美國(guó)高中生的諾貝爾獎(jiǎng))得獎(jiǎng)的學(xué)生,多半會(huì)被哈佛錄取。不過(guò),也別把常春藤盟校看扁了,你有“作手”,他們就有“鷹眼”。據(jù)哈佛大學(xué)入學(xué)部的人在新生家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō),為了過(guò)濾申請(qǐng)書(shū),透視其中的“學(xué)問(wèn)”,哈佛特意多聘了三十位專家。
    你的論文寫(xiě)的很棒,好,他們立刻調(diào)出你的SAT(學(xué)術(shù)能力評(píng)估考試)作文的卷子來(lái)對(duì)照。你參加了一堆“科學(xué)營(yíng)”“天才營(yíng)”,也好,但請(qǐng)你看看,來(lái)申請(qǐng)的人參加了多少營(yíng)?放在這一群頂級(jí)的優(yōu)秀的學(xué)生里,那能算什么?
    有一天我跟兒子聊天,談到“不知哈佛是怎么挑學(xué)生的”。兒子一笑,說(shuō)他也弄不清。只知道當(dāng)年學(xué)校看上他在高中為宣傳環(huán)保拍的短片,為學(xué)校排練的歌劇作的曲,又看到他用中文發(fā)表的文章。結(jié)果他雖然沒(méi)修一科AP(高中修的大學(xué)課程),也不見(jiàn)得在校是前三名,卻被錄取了。
    “妙的是,他們看上我的,正是我今天在做的事,是我從小就喜歡的。你們不準(zhǔn)我去拍短片,還怨過(guò)我花太多時(shí)間在歌劇上。但是一直到今天,我還在拍片,還在籌辦演出,還在當(dāng)雜志主編,也還在作曲?!蔽业膬鹤有π?“可見(jiàn),哈佛很會(huì)看,不看你“作”出來(lái)的,而是看你未來(lái)能做什么。”