人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二下冊數(shù)學(xué)篇一
生命如同正在大海上揚(yáng)帆而行的舟小學(xué)生作文，但他在那蒼茫的大海上，總是會(huì)遇到一些波浪，但是他總是昂著頭，翻過了一層又一層的波浪，因?yàn)樗溃还茱L(fēng)吹雨打，只要有信心就一定會(huì)越過波浪重見光明的。
生命的小舟的精神的確是很頑強(qiáng)的，但是他到底又有多長呢？
生命如同一條小河時(shí)無止境的，每當(dāng)生命之舟在蒼茫的大海上揚(yáng)帆起航時(shí)，生命長河就總會(huì)有總會(huì)有足夠的時(shí)間去給生命之舟做好心理準(zhǔn)備使其充滿自信心。
生命真的如此精彩嗎？他為什么會(huì)如此高貴呢？
在每個(gè)生命世界里，總會(huì)有花紅柳綠，百花爭艷，欣欣向榮的景象，所以生命因此而感到精彩。生命之舟的頑強(qiáng)精神與生命之河的漫長，不正體現(xiàn)出了生命的那種高貴嗎？
生命如小舟堅(jiān)韌不屈。
生命如小河般漫長。
生命如美妙世界般精彩。
但生命更因頑強(qiáng)堅(jiān)韌而顯得無比高貴。
生命每個(gè)人只有一次，請珍愛生命。
初二下冊數(shù)學(xué)篇二
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。
——題記
鯉魚需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門；鳥兒需要堅(jiān)持不懈的努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。
叔本華說過：“一個(gè)人的心靈必須報(bào)受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具?！蹦岵梢舱f過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?！?BR> 失敗，對強(qiáng)者來說是個(gè)逗號，對弱者來說則是句號。面對失敗，強(qiáng)者能知難而進(jìn)，而弱者則一蹶不振。其實(shí)，失敗和成功對我們一樣有價(jià)值。所以，不會(huì)從失敗中去尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的，甚至是無法到達(dá)的。
有人說
同學(xué)們，回望失敗，尋找教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，讓我們一起來擁抱，一起來親吻成功吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
初二下冊數(shù)學(xué)篇三
也許我們一直都知道那么長的時(shí)間，你一直都在努力地證明自己是否真的優(yōu)秀。
你要用自己的實(shí)力告訴別人，其實(shí)這些東西全都不是蓋的，也不是別人給你的虛名。
沒個(gè)名分，每個(gè)榮耀都是你自己爭取過來的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)是假的，水分存在。
我們可以看到到，也許這樣的爭名奪利，范某些程度上來講，是可以被支持的，但是時(shí)間長了之后，太多的東西就沒有這樣的口述性了。
假如你的夢想還和我們說，想象的一毛一樣，那么我們根本就不知道這樣的生活對你來說又有多大的支持效用。
就是那樣漫長的一段時(shí)間了，你根本就看不清楚到底誰對你是真正的好，誰對你是笑里藏刀。
也許必須都是要經(jīng)過一段時(shí)間之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那些事情才是真正的考驗(yàn)，所有的話都是虛假的，所有的笑容也都是虛假的。
只有經(jīng)歷過的那些困難，才是真正的考驗(yàn)。
初二下冊數(shù)學(xué)篇四
有聽過語文老師帶盤子來上課的嗎？沒錯(cuò)，我們的語文老師今天就帶著盤子來上課了。
事情是這樣子的：我們剛來到教室，老師就莫名奇妙的拿了一個(gè)盤子、雙層杯、蠟燭、打火機(jī)來給我們做實(shí)驗(yàn)，語文老師做實(shí)驗(yàn)很新奇吧。
首先老師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，教室中瞬問有了過生日的氣氛，我們都很開心，老師先把蠟滴在盤子上，然后把蠟燭粘在上面。
之后老師拿起一個(gè)裝滿水的杯子，把水倒在盤子里面，讓我們仔細(xì)觀察，隨之老師拿起一個(gè)玻璃杯子罩在點(diǎn)燃的蠟燭上面，蠟燭慢慢滅了。
我們一開始都以為只是蠟燭滅了，可當(dāng)老師再讓我們看第二遍的時(shí)候，我們已經(jīng)看出來了盤子中的水明顯少了，但我們又感覺只是意外，但再看第三遍時(shí)，我們確定了，水真少了一些，把杯子拿起來時(shí)水又落了下來，這是為什么呢？
后來老師就告訴我，火要氧氣才能燃燒，杯子里的氧氣用完了火就滅了，杯子里的氣壓同時(shí)也會(huì)降低，外面的氣壓高于里的氣壓，水就會(huì)上升。
聽完老師的話我恍然大悟，原來世界萬物中又那么多神奇的原理??！
初二下冊數(shù)學(xué)篇五
篤，有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。篤，是對夢想的執(zhí)著追求，是對親情的完全信賴，是對知識(shí)的無比熱愛，是對自然的無限敬畏……篤，就是不忘初心，一筆一畫去描繪心中的愿景。
臨近中考，初三的壓力很大。每天都在“題?！敝绣塾?，每晚都要“挑燈夜讀”到半夜十一二點(diǎn)，常常做著做著眼皮實(shí)在撐不住了，趴在桌上睡一會(huì)兒再繼續(xù)奮斗。
是的，初三真的很苦很累，我們不能再像初一初二時(shí)那樣懶散了。但辛苦之余，我卻又很喜歡這樣的緊張和充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
每天早晨，同學(xué)們那挺直的腰板，飽滿的激情，似乎在吶喊著自己對夢想的執(zhí)著追求，每天的口號聲喊出了每個(gè)初三學(xué)子堅(jiān)定的信念和追求。
午自修和晚自修教室都是寂靜的，只有同學(xué)們寫作業(yè)的“刷刷”聲，無數(shù)個(gè)奇跡在他們手中創(chuàng)造出來，憑借的正是他們自己對未來的信心和堅(jiān)持不懈的努力。
回想起自己剛步入初中的時(shí)候懵懂無知，心懷憧憬的步入校園。后來漸漸地就有了自己的目標(biāo)，也為了這個(gè)夢想努力過，懷疑過，但還是要堅(jiān)定地走下去，要保持自己的初心。
現(xiàn)在，我們要“篤志”“篤學(xué)”對理想執(zhí)著追求。
初二下冊數(shù)學(xué)篇六
我們的相遇，
回想起來是一個(gè)意外。 只因爭強(qiáng)好勝， 才走到一起。
我們彼此付出了真情，
品味幸福的果實(shí)。
在紗窗前品讀唐詩宋詞，
孤燈雨夜中談?wù)摳髯缘闹鞠颉?BR> 所有的一切都像夢一樣美好
然而，我卻走出了我們兄妹的世界，
尋找另一個(gè)兄長。
我冷落了你，
把心掏給了他。
但是，它就像擺在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后來才知道可能有毒。
我并不害怕，
因?yàn)槲抑滥銜?huì)永遠(yuǎn)支持我。
即便是我傷害了你，
你也會(huì)諒解我，
但我還是感覺對不起你。
在我們的感情正在緩和的過程中，
你卻走了。
我的淚水還是沒有留住你，
因?yàn)樽屇懔粝抡娴暮茈y。
在你走后，
我進(jìn)入無盡的懊悔之中。
我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，
而你還是一如既往的對我好。
回憶著我們的一切，
看著你留下的照片，
淚水模糊了我的雙眼。
我含淚祝福你，
有美的未來。
初二下冊數(shù)學(xué)篇七
今年我已經(jīng)十三歲了，回首過去的時(shí)光，總會(huì)有一絲惋惜。溫室中生活的我，并未品嘗任何辛酸。就如同蠶在化為飛蝶之時(shí)，被外力幫助飛了出來，接著便死去了。我也發(fā)現(xiàn)我在慢慢的墮落，然而墮落之后，上蒼給了我飛向陽光的機(jī)會(huì)，卻很苦。
我迎來了——軍訓(xùn)。 軍訓(xùn)好苦，在太陽毒辣的光芒下，辛苦操練，不得有任何差錯(cuò)，否則就要受罰。雖然辛苦，但是，大家都堅(jiān)持了下來，并懂得了許多。 即使你的天空晴朗，沒有一絲雜云，但是，雷電終究會(huì)來臨，不會(huì)一帆風(fēng)順。父母能抵擋一時(shí)的風(fēng)雨，可是，他們不在了呢？
溫室中，是可以為所欲為的，但是，離開溫室，離開這個(gè)狹小的圈子呢？走進(jìn)大自然，進(jìn)入變化無常的大自然，雖苦，但景美。一年有四季，季季都有鮮明的特點(diǎn)，有它們的獨(dú)到之處。
嘗過苦之后，再去品嘗甜，去品嘗愛，會(huì)有另一種感覺，那種感覺會(huì)讓你忘乎所以，熱淚盈眶。
軍訓(xùn)的每一寸記憶都如此鮮活，讓我有種想傾瀉出來的沖動(dòng)。
想說：那個(gè)夏日，那個(gè)痛苦的卻又不缺少快樂的軍訓(xùn)，使方向模糊的我變得開朗起來。
想說：成功的起點(diǎn)就是離開溫室的那一天。
想說：......
初二下冊數(shù)學(xué)篇一
生命如同正在大海上揚(yáng)帆而行的舟小學(xué)生作文，但他在那蒼茫的大海上，總是會(huì)遇到一些波浪，但是他總是昂著頭，翻過了一層又一層的波浪，因?yàn)樗溃还茱L(fēng)吹雨打，只要有信心就一定會(huì)越過波浪重見光明的。
生命的小舟的精神的確是很頑強(qiáng)的，但是他到底又有多長呢？
生命如同一條小河時(shí)無止境的，每當(dāng)生命之舟在蒼茫的大海上揚(yáng)帆起航時(shí)，生命長河就總會(huì)有總會(huì)有足夠的時(shí)間去給生命之舟做好心理準(zhǔn)備使其充滿自信心。
生命真的如此精彩嗎？他為什么會(huì)如此高貴呢？
在每個(gè)生命世界里，總會(huì)有花紅柳綠，百花爭艷，欣欣向榮的景象，所以生命因此而感到精彩。生命之舟的頑強(qiáng)精神與生命之河的漫長，不正體現(xiàn)出了生命的那種高貴嗎？
生命如小舟堅(jiān)韌不屈。
生命如小河般漫長。
生命如美妙世界般精彩。
但生命更因頑強(qiáng)堅(jiān)韌而顯得無比高貴。
生命每個(gè)人只有一次，請珍愛生命。
初二下冊數(shù)學(xué)篇二
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。
——題記
鯉魚需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門；鳥兒需要堅(jiān)持不懈的努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。
叔本華說過：“一個(gè)人的心靈必須報(bào)受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具?！蹦岵梢舱f過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?！?BR> 失敗，對強(qiáng)者來說是個(gè)逗號，對弱者來說則是句號。面對失敗，強(qiáng)者能知難而進(jìn)，而弱者則一蹶不振。其實(shí)，失敗和成功對我們一樣有價(jià)值。所以，不會(huì)從失敗中去尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的，甚至是無法到達(dá)的。
有人說
同學(xué)們，回望失敗，尋找教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，讓我們一起來擁抱，一起來親吻成功吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
初二下冊數(shù)學(xué)篇三
也許我們一直都知道那么長的時(shí)間，你一直都在努力地證明自己是否真的優(yōu)秀。
你要用自己的實(shí)力告訴別人，其實(shí)這些東西全都不是蓋的，也不是別人給你的虛名。
沒個(gè)名分，每個(gè)榮耀都是你自己爭取過來的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)是假的，水分存在。
我們可以看到到，也許這樣的爭名奪利，范某些程度上來講，是可以被支持的，但是時(shí)間長了之后，太多的東西就沒有這樣的口述性了。
假如你的夢想還和我們說，想象的一毛一樣，那么我們根本就不知道這樣的生活對你來說又有多大的支持效用。
就是那樣漫長的一段時(shí)間了，你根本就看不清楚到底誰對你是真正的好，誰對你是笑里藏刀。
也許必須都是要經(jīng)過一段時(shí)間之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那些事情才是真正的考驗(yàn)，所有的話都是虛假的，所有的笑容也都是虛假的。
只有經(jīng)歷過的那些困難，才是真正的考驗(yàn)。
初二下冊數(shù)學(xué)篇四
有聽過語文老師帶盤子來上課的嗎？沒錯(cuò)，我們的語文老師今天就帶著盤子來上課了。
事情是這樣子的：我們剛來到教室，老師就莫名奇妙的拿了一個(gè)盤子、雙層杯、蠟燭、打火機(jī)來給我們做實(shí)驗(yàn)，語文老師做實(shí)驗(yàn)很新奇吧。
首先老師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，教室中瞬問有了過生日的氣氛，我們都很開心，老師先把蠟滴在盤子上，然后把蠟燭粘在上面。
之后老師拿起一個(gè)裝滿水的杯子，把水倒在盤子里面，讓我們仔細(xì)觀察，隨之老師拿起一個(gè)玻璃杯子罩在點(diǎn)燃的蠟燭上面，蠟燭慢慢滅了。
我們一開始都以為只是蠟燭滅了，可當(dāng)老師再讓我們看第二遍的時(shí)候，我們已經(jīng)看出來了盤子中的水明顯少了，但我們又感覺只是意外，但再看第三遍時(shí)，我們確定了，水真少了一些，把杯子拿起來時(shí)水又落了下來，這是為什么呢？
后來老師就告訴我，火要氧氣才能燃燒，杯子里的氧氣用完了火就滅了，杯子里的氣壓同時(shí)也會(huì)降低，外面的氣壓高于里的氣壓，水就會(huì)上升。
聽完老師的話我恍然大悟，原來世界萬物中又那么多神奇的原理??！
初二下冊數(shù)學(xué)篇五
篤，有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。篤，是對夢想的執(zhí)著追求，是對親情的完全信賴，是對知識(shí)的無比熱愛，是對自然的無限敬畏……篤，就是不忘初心，一筆一畫去描繪心中的愿景。
臨近中考，初三的壓力很大。每天都在“題?！敝绣塾?，每晚都要“挑燈夜讀”到半夜十一二點(diǎn)，常常做著做著眼皮實(shí)在撐不住了，趴在桌上睡一會(huì)兒再繼續(xù)奮斗。
是的，初三真的很苦很累，我們不能再像初一初二時(shí)那樣懶散了。但辛苦之余，我卻又很喜歡這樣的緊張和充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
每天早晨，同學(xué)們那挺直的腰板，飽滿的激情，似乎在吶喊著自己對夢想的執(zhí)著追求，每天的口號聲喊出了每個(gè)初三學(xué)子堅(jiān)定的信念和追求。
午自修和晚自修教室都是寂靜的，只有同學(xué)們寫作業(yè)的“刷刷”聲，無數(shù)個(gè)奇跡在他們手中創(chuàng)造出來，憑借的正是他們自己對未來的信心和堅(jiān)持不懈的努力。
回想起自己剛步入初中的時(shí)候懵懂無知，心懷憧憬的步入校園。后來漸漸地就有了自己的目標(biāo)，也為了這個(gè)夢想努力過，懷疑過，但還是要堅(jiān)定地走下去，要保持自己的初心。
現(xiàn)在，我們要“篤志”“篤學(xué)”對理想執(zhí)著追求。
初二下冊數(shù)學(xué)篇六
我們的相遇，
回想起來是一個(gè)意外。 只因爭強(qiáng)好勝， 才走到一起。
我們彼此付出了真情，
品味幸福的果實(shí)。
在紗窗前品讀唐詩宋詞，
孤燈雨夜中談?wù)摳髯缘闹鞠颉?BR> 所有的一切都像夢一樣美好
然而，我卻走出了我們兄妹的世界，
尋找另一個(gè)兄長。
我冷落了你，
把心掏給了他。
但是，它就像擺在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后來才知道可能有毒。
我并不害怕，
因?yàn)槲抑滥銜?huì)永遠(yuǎn)支持我。
即便是我傷害了你，
你也會(huì)諒解我，
但我還是感覺對不起你。
在我們的感情正在緩和的過程中，
你卻走了。
我的淚水還是沒有留住你，
因?yàn)樽屇懔粝抡娴暮茈y。
在你走后，
我進(jìn)入無盡的懊悔之中。
我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，
而你還是一如既往的對我好。
回憶著我們的一切，
看著你留下的照片，
淚水模糊了我的雙眼。
我含淚祝福你，
有美的未來。
初二下冊數(shù)學(xué)篇七
今年我已經(jīng)十三歲了，回首過去的時(shí)光，總會(huì)有一絲惋惜。溫室中生活的我，并未品嘗任何辛酸。就如同蠶在化為飛蝶之時(shí)，被外力幫助飛了出來，接著便死去了。我也發(fā)現(xiàn)我在慢慢的墮落，然而墮落之后，上蒼給了我飛向陽光的機(jī)會(huì)，卻很苦。
我迎來了——軍訓(xùn)。 軍訓(xùn)好苦，在太陽毒辣的光芒下，辛苦操練，不得有任何差錯(cuò)，否則就要受罰。雖然辛苦，但是，大家都堅(jiān)持了下來，并懂得了許多。 即使你的天空晴朗，沒有一絲雜云，但是，雷電終究會(huì)來臨，不會(huì)一帆風(fēng)順。父母能抵擋一時(shí)的風(fēng)雨，可是，他們不在了呢？
溫室中，是可以為所欲為的，但是，離開溫室，離開這個(gè)狹小的圈子呢？走進(jìn)大自然，進(jìn)入變化無常的大自然，雖苦，但景美。一年有四季，季季都有鮮明的特點(diǎn)，有它們的獨(dú)到之處。
嘗過苦之后，再去品嘗甜，去品嘗愛，會(huì)有另一種感覺，那種感覺會(huì)讓你忘乎所以，熱淚盈眶。
軍訓(xùn)的每一寸記憶都如此鮮活，讓我有種想傾瀉出來的沖動(dòng)。
想說：那個(gè)夏日，那個(gè)痛苦的卻又不缺少快樂的軍訓(xùn)，使方向模糊的我變得開朗起來。
想說：成功的起點(diǎn)就是離開溫室的那一天。
想說：......