出國留學網教師資格考試欄目為大家分享“2017上半年青海教師資格考試面試評分標準”,希望對考生能有幫助。想了解更多關于教師資格考試的訊息,請繼續(xù)關注我們網站的更新。
根據(jù)《2017上半年青海中小學教師資格考試面試公告》得知,2017上半年青海中小學教師資格面試評分標準如下:
序號 |
測試 項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
一 |
職業(yè)認知 |
10 |
3 |
熱愛教師職業(yè),對教師工作的基本內容和職責有清楚了解,了解職業(yè)教育現(xiàn)狀 |
4 |
有較為長遠的個人職業(yè)生涯設計或發(fā)展規(guī)劃 |
|||
3 |
了解職業(yè)學校學生群體現(xiàn)狀,關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注學生發(fā)展 |
|||
二 |
心理素質 |
5 |
3 |
自信、開朗、善于溝通、有上進心 |
2 |
有較強的情緒調節(jié)能力 |
|||
三 |
儀表儀態(tài) |
5 |
2 |
衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點 |
3 |
行為舉止端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當 |
|||
四 |
言語表達 |
10 |
5 |
語言清晰,表達準確,語速適宜 |
5 |
善于表達、交流,語言有親和力 |
|||
五 |
思維品質 |
10 |
4 |
思維縝密,思路清晰 |
6 |
分析問題全面、細致、有條理,準確地理解并找出問題核心,創(chuàng)新性地解決問題 |
|||
六 |
教學設計 |
15 |
5 |
準確把握課程的教學目標與要求 |
5 |
根據(jù)學科特點和教學對象,確定具體的教學重點和難點,設計教學方法 |
|||
5 |
教學設計體現(xiàn)學生的主體性 |
|||
七 |
教學實施 |
35 |
6 |
情境創(chuàng)設合理,關注學習動機的激發(fā) |
10 |
教學內容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 |
|||
4 |
善于啟發(fā),引導學生自主學習 |
|||
8 |
板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量 |
|||
7 |
教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效 |
|||
八 |
教學評價 |
10 |
5 |
能對學生進行過程性評價 |
5 |
能客觀地評價教學效果 |
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