鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做動員會會議記錄

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做動員會會議記錄(一)
    4月15日下午,邱場鎮(zhèn)按照區(qū)委的要求,精心組織、迅速啟動了兩學一做工作,動員會由鎮(zhèn)黨委書記徐江主持,在家班子成員、機關干部、各村(社區(qū))書記、主任參加會議。
    一是緊扣精神深化認識。
    會議傳達了省委召開“兩學一做”座談會會議精神和區(qū)委張平書記的重要講話。要求與會人員要認真學習省、市、區(qū)委關于“兩學一做”工作部署和要求,要堅持正面引導、堅持知行合一、堅持問題導向,做到“四講四有”、“四個進一步”。
    二是明確核心理清思路。
    會上,明確了“兩學一做”是一項核心工作,目的在于推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。下一步將通過一系列圍繞學習黨章黨規(guī)、學習系列講話做合格黨員的活動,促使普通黨員尤其是基層黨員深化理論學習、錘煉黨性修養(yǎng),從而有效清除思想上的“灰塵”和工作中的“病患”。
    三是細化舉措抓好落實。
    一要統(tǒng)一思想,認清形勢。所有黨員要充分認識開展“兩學一做”的重要性和緊迫性,始終堅持“兩學一做”目標要求扎實開展各項學習工作,并學以致用,知行合一。
    二要摸清家底,制定計劃。各村、社區(qū)基層黨組織要迅速、準確地掌握支部黨員情況,理清正式黨員、預備黨員、在村黨員及在外務工黨員情況臺賬,并對開展活動情況及時記錄、匯報,負責好支部黨員學習計劃的制定、時間安排、監(jiān)督檢查、考勤考核等工作。
    三要把握重點,統(tǒng)籌兼顧。要兩手抓,兩手硬,全鎮(zhèn)上下要處理好“兩學一做”和各項重點工作的關系,以實施“兩學一做”為契機,學以致用,努力構建基層黨建與經(jīng)濟社會互動發(fā)展的新格局。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做動員會會議記錄(二)
    4月15日下午,終南鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府四樓會議室召開“兩學一做”學習教育動員大會,全體機關干部和48個支部主要負責人參加了動員大會,會議主要安排部署終南鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育活動。動員大會由鎮(zhèn)人大主席趙忠寶主持。
    為進一步強化黨員干部的學習意識、責任意識、擔當意識,提升為民服務水平,確保“兩學一做”學習教育活動有序開展,終南鎮(zhèn)召開“兩學一做”學習教育動員大會。
    首先,鎮(zhèn)黨委副書記宋立帶領大家學習《關于在全鎮(zhèn)黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案》(﹝2016﹞32號)文件;最后,鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長任孝根作總結講話,一是傳達習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神。
    二是結合我鎮(zhèn)實際,安排、部署我鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育活動。
    會議要求各黨(總)支部要扎實開展“兩學一做”學習教育活動:
    一是要及時傳達學習“兩學一做”學習教育動員大會會議精神,召開支部會議,制定本黨(總)支部“兩學一做”學習教育活動實施方案;
    二是給每位黨員配發(fā)“兩學一做”學習教育筆記本,專題學習,專題記錄;
    三是采取懸掛橫幅及廣播學習等多種方式廣泛宣傳,營造“兩學一做”濃厚氛圍;
    四是采取多種途徑開展“手抄黨章100天”活動,確保“兩學一做”活動不走過場,要努力以“兩學一做”學習教育激發(fā)出來的激情和干勁,奮力譜寫追趕超越新篇章。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做動員會會議記錄(三)
    按照上級關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育的要求,金城鎮(zhèn)結合黨員教育培訓工作實際,高標準啟動“兩學一做”學習教育,著力解決在一些黨員中存在的理想信念、黨的意識、黨規(guī)黨紀、踐行宗旨、自身修養(yǎng)等方面的突出問題,切實增強黨員的認同感、歸屬感、敬畏感、責任感和政治榮譽感。
    一是超前謀劃。
    以前期開展黨組織關系集中排查行動為契機,扎實理順了全鎮(zhèn)黨組織關系,對失聯(lián)黨員,鎮(zhèn)黨委積極協(xié)調(diào)公安等各方力量認真排查,確保學習教育全覆蓋,對流動黨員在摸排基礎上進行編號管理,確保每名黨員都能找到參加學習教育的黨組織。結合黨員“冬訓春訓”,金城鎮(zhèn)專門下發(fā)“兩學一做”基層黨員必讀資料,包村干部領學,認真?zhèn)鬟_學習習近平總書記關于開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育的重要指示以及黨章、黨規(guī)等基礎知識,要求各村莊、各單位迅速發(fā)動宣傳,營造“兩學一做”濃厚氛圍。
    二是精心組織。
    為奠定全鎮(zhèn)“兩學一做”良好開局,金城鎮(zhèn)黨委成立以黨委書記任組長,鎮(zhèn)長及副書記任副組長,其他領導干部為成員的“兩學一做”學習教育領導小組,下設綜合組、宣傳組和督導組。建立了主要領導親自抓、分管領導具體抓、黨支部書記全力抓,鎮(zhèn)紀委督促抓的工作機制,確保了該項工作有序推進。組織各村通過召開動員會議、懸掛橫幅、印發(fā)宣傳彩頁、金城“365”官方微信等方式進行了全方位宣傳,積極引導全鎮(zhèn)黨員參與到“兩學一做”學習教育活動中來。為提高學習效率,鎮(zhèn)黨委制發(fā)了人手一本專用學習記錄本,要求每名黨員干部、全鎮(zhèn)每名支部成員都要認真做筆記,積極發(fā)言討論。
    三是學做融合。
    緊緊圍繞“基礎在學、關鍵在做”、“帶著問題學、針對問題改”、“嚴在日常、抓在經(jīng)常”三個要求開展全鎮(zhèn)“兩學一做”教育,堅持把各黨支部學習教育與鎮(zhèn)黨委各項中心工作緊密結合,在學習中落實各項任務,在學習中督導干事創(chuàng)業(yè),做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進、突出特色。圍繞打造“四嚴”機關,金城鎮(zhèn)開展“轉變作風促發(fā)展,服務群眾爭先鋒”公開承諾活動,深化“一線工作法”、“二三工作制”,促使黨員提高專業(yè)化能力和服務水平,著力解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題;農(nóng)村層面堅持黨員聯(lián)戶、設崗定責等做法,繼續(xù)推行金城鎮(zhèn)黨員“三位一體”教育管理模式;廣泛開展非公企業(yè)黨員“亮身份、爭先鋒、踐承諾、創(chuàng)佳績”活動。同時,金城鎮(zhèn)倡導每月一主題,一村一特色,全面推行黨員活動日制度,積極搭建金城鎮(zhèn)基層黨建全息管理平臺,對村莊活動落實情況進行實時督導。
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