大家做好準(zhǔn)備迎接考試了嗎?出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師欄目誠意整理“三級心理咨詢師2017習(xí)題與答案”歡迎廣大考生前來學(xué)習(xí)。
1( )是指企業(yè)通過職業(yè)道德核心理念對企業(yè)內(nèi)部不同部門、不同個體之間進行調(diào)節(jié)，起到凝聚人心、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效用。
A.規(guī)范功能
B.導(dǎo)向功能
C.整合功能
D.激勵功能
參考答案：C
參考解析：整合功能是指企業(yè)通過職業(yè)道德核心理念對企業(yè)內(nèi)部不同部門、不同個體之間進行調(diào)節(jié)，起到凝聚人心、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效用。
2( )是職業(yè)道德建設(shè)的基本原則，是所有企業(yè)和從業(yè)人員都要堅持的。
A.社會主義
B.集體主義
C.個人主義
D.愛國主義
參考答案：B
參考解析：集體主義是職業(yè)道德建設(shè)的基本原則，是所有企業(yè)和從業(yè)人員都要堅持的。
3根據(jù)道德的表現(xiàn)形式，我們通常說的道德不包括( )。
A.個人美德
B.家庭美德
C.職業(yè)道德
D.社會公德
參考答案：A
參考解析：根據(jù)道德的表現(xiàn)形式，通常我們把道德分為家庭美德、社會公德和職業(yè)道德三大領(lǐng)域。作為從事社會某一特定職業(yè)的從業(yè)者，要結(jié)合自身實際，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，擔(dān)負職業(yè)道德責(zé)任。同時，作為社會和家庭的重要成員，從業(yè)人員也要加強社會公德、家庭美德修養(yǎng)，以擔(dān)負起自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和家庭責(zé)任。
4以下選項不屬于態(tài)度端正的表現(xiàn)是( )。
A.認(rèn)真學(xué)習(xí)
B.踏實肯干
C.實事求是
D.謙虛謹(jǐn)懊
參考答案：A
參考解析：要做到態(tài)度端正，應(yīng)滿足以下要求：一要踏實肯干。二是實事求是。三是謙虛謹(jǐn)慎。故A選項錯誤。
5( )既是道德修養(yǎng)的一種方法，又是一種崇高的精神境界。
A.學(xué)習(xí)
B.慎獨
C.工作
D.助人
參考答案：B
參考解析：一個人若能在獨立工作或獨處、無人監(jiān)督、有做壞事的可能的時候，仍能堅持道德信念，自覺地、嚴(yán)格要求自己，按照道德規(guī)范約束自己的行為，不做任何不道德的事，那么，這就達到了一種崇高的精神境界，即“慎獨”。由此可見，“慎獨”既是道德修養(yǎng)的一種方法，又是一種崇高的精神境界。
6職業(yè)合作的基本特征不包括( )。
A.普遍性
B.互利性
C.社會性
D.平等性
參考答案：A
參考解析：一般說來，職業(yè)合作有以下3個基本特征：(1)社會性。(2)互利性。(3)平等性。故選項A錯誤。
7在企業(yè)中，只有( )才能建立和諧的競爭關(guān)系。
A.勤儉節(jié)約
B.公道公平
C.紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)
D.誠實守信
參考答案：B
參考解析：如果企業(yè)違背政府對其提出的公道經(jīng)營的要求，不僅會受到法律制裁，而且會惡化企業(yè)與政府的關(guān)系，進而限制企業(yè)的生存空間。只有公道公平才能建立和諧的競爭關(guān)系。
8平等待人的精髓是( )。
A.理解
B.相同
C.尊重
D.微笑
參考答案：C
參考解析：平等待人不能片面理解為完全相同地待人，而是要求給予不同的人以不同的對待。對老弱婦幼等特殊群體，應(yīng)當(dāng)提供更加耐心細致的服務(wù)。“相同”井非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓。
9當(dāng)測驗效度非常完美時，估計標(biāo)準(zhǔn)誤是( )。
A.0
B.1
C.100
D.0.
參考答案：A
參考解析：當(dāng)測驗效度非常完美時，估計標(biāo)準(zhǔn)誤是零，測驗分?jǐn)?shù)可完全代替效標(biāo);當(dāng)測驗效度為零，估計標(biāo)準(zhǔn)誤與效標(biāo)分?jǐn)?shù)的分布標(biāo)準(zhǔn)差相同，在這種情況下，測驗無異于猜測。大多數(shù)情況下，預(yù)測誤差介于兩者之間。
10 一般來說，測驗的定性分析不包括f )。
A.題目難度
B.考慮內(nèi)容效度
C.題目編寫的有效性
D.題目編寫的恰當(dāng)性
參考答案：A
參考解析：一般來說，測驗的項目分析包括定性分析和定量分析兩個方面。定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的恰當(dāng)性和有效性等;定量分析主要是指對題目難度和區(qū)分度等進行分析。