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高二期末家長會發(fā)言稿【一】
親愛的家長朋友們：
你們好!
由于學(xué)校的文理分科，現(xiàn)在由我擔(dān)任二(1)班的班主任。我的名字叫xxx。剛接手新的班級，不論是孩子與我還是家長與我，都需要一個磨合期，我會盡全力去縮短這一時期所需的時間。
我們班是理科實(shí)驗(yàn)班，初入這個班級的同學(xué)們，都可能會有多多少少的不適應(yīng)，與原來的班級管理風(fēng)格不同，與原來的老師授課方式不一樣。但是通過這幾天的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)我們一班的孩子們適應(yīng)的很快，無論從跑操、內(nèi)務(wù)還是課堂紀(jì)律及聽課狀態(tài)，同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好了，我有耐心也有信心把一班的孩子們帶到最好。
這個班級的孩子們大致分為三類：第一類是頭腦聰明，老師一點(diǎn)就透，他們是課堂上的活躍分子，缺點(diǎn)是但是學(xué)習(xí)上不踏實(shí)易浮躁，容易犯低級錯誤。第二類是學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)，做事有條理，缺點(diǎn)是缺乏一定的自信，壓力比較大，第三類是受心理影響比較大，由于心態(tài)的原因成績忽上忽下，他們潛能都非常大，只要能調(diào)整好自己的心態(tài)就能成為班級的佼佼者。
其實(shí)咱們班孩子總體來說都比較優(yōu)秀，可以說是班里強(qiáng)手如林，每個同學(xué)必須付出，做別人做不到的事情，才能在班級中乃至學(xué)校中脫穎而出。
孩子們的成長在學(xué)?？课?、靠我們的老師們，在家靠家長，孩子們的成功需要我們老師們和家長朋友們共同配合。我用一個最簡單的比喻來形容孩子們、家長和老師三者的關(guān)系。孩子們好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見，孩子們要想成為適應(yīng)社會的佼佼者，離不開家長和老師。
在學(xué)校，孩子們在逐步適應(yīng)一班的節(jié)奏，老師們也在盡力與同學(xué)們溝通、交流幫助孩子們適應(yīng)一班。在家里，請各位家長朋友們在放假期間去引導(dǎo)孩子們讓他們頂住壓力、適應(yīng)環(huán)境，融入一班，并督促學(xué)生孩子們靜心學(xué)習(xí)，希望在今后的工作中，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學(xué)生做最實(shí)際的事，為了學(xué)生健康快樂成長而努力!讓我們共同努力!!!
高二期末家長會發(fā)言稿【二】
尊敬的家長朋友們：
大家好!我是高二年級主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福!
今天的家長會還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報年級工作，然后再由班主任和xx老師跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個，文科班12個，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道。
這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是高二(16)班xxx，其次是(15)班的xxx，653分。文科最高634分，是高二(22)班xx，其次是(22)班的xxx，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人;500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個等次。另外，450分以上(平均及格以上)，理科有768人，占67%，文科有544人，占72%; 300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。
結(jié)合年級特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎勵方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵，和增加設(shè)立綜合科最高分獎。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二(16)班的xxx同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是高二(22)班的xx同學(xué)。
第二、存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1.時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證，沒有足夠時間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時光白白浪費(fèi)掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2.學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動力，做一天和尚，撞一天鐘;有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等。《勸學(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對時間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。
4.學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時而激進(jìn)，時而頹廢，時而上升，時而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。
針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣，為了孩子們的健康成長一起努力!
高二期末家長會發(fā)言稿【三】
各位尊敬的家長： 家長會發(fā)言稿
大家下午好，很感謝能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，來共同探討孩子們的學(xué)習(xí)及成長問題。
首先，我先自我介紹一下，我是現(xiàn)高二(一)班的班主任兼英語老師叫xxx。對于在座的來說，有的是初次見面，有的已經(jīng)是非常熟悉了。為了一個共同的目的，為了孩子的進(jìn)步，我們今天相聚在博愛學(xué)校，來幫助孩子們在學(xué)習(xí)及成長問題。希望我們今后能多聯(lián)系，多溝通。
下面我就我班這半學(xué)期來的一些班級工作情況向大家匯報一下，分為一下四個方面：
一、班級總體情況介紹：
我們班現(xiàn)有人數(shù)21人，其中男生10人，女生11人，韓國生2人。開學(xué)以來，我們班不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是其他各項(xiàng)活動來說都是相對比較好的。學(xué)習(xí)上，孩子們能做到上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時完成并上交。每天晚自習(xí)之后，總有幾個孩子在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)、看書到十點(diǎn)多才會宿舍。功夫不負(fù)有心人，他們的學(xué)習(xí)成績在上次月考和本次期中考試都位居前列;紀(jì)律上也基本上能按時出操，按時到課，特別要提到的是：孩子們的心是團(tuán)結(jié)的，表現(xiàn)在，軍訓(xùn)期間，我班學(xué)生個個表現(xiàn)優(yōu)秀，因而我們班被評為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，還有上個月的拔河比賽中，每個人都盡最大的力量去拔，去為
這個班爭光，最后我們?nèi)〉昧税魏颖荣悺暗谝幻薄＿@些都是我們這半學(xué)期來的收獲。我們?nèi)〉玫倪@些成績與班里每個人的努力是分不開的。
班務(wù)工作方面，我們每周一的班會上都會讓各班干部來總結(jié)上周的工作，并提出平時表現(xiàn)的不足之處，然后在下周的時候加以改正。正是在不斷的總結(jié)和自我反省中，我和我的學(xué)生們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)步著。
二、學(xué)生的具體情況
馬xx，本學(xué)期任我班勞動委員，她不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，而且對自己的工作也是任勞任怨，總是提前到教室?guī)椭等丈鷴叩?，擦黑板等，深受師生好評。
李xx，我們班的團(tuán)支部書記。上課專心聽講，對團(tuán)支部工作也是特別上心。被評為2009—2010學(xué)年“未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班干部”。工作上絕不馬虎的她，學(xué)習(xí)上也從不含糊，成績一直很穩(wěn)定并位居前列。
方xx，英語課代表并任校廣播站副站長。身兼數(shù)職的她，學(xué)習(xí)上進(jìn)心也很強(qiáng)，愛學(xué)一年第一次月考和本次期中考試都排名我班第二名，上課反應(yīng)快，愛學(xué)英語，作業(yè)工工整整。 王辰，我班的學(xué)習(xí)委員。在學(xué)習(xí)上，總是能起模范帶頭作用，次次考試都是班級第一名，而且不驕傲，每門課都能均衡發(fā)展，無偏科現(xiàn)象?？蠋椭瑢W(xué)與之一起進(jìn)步。
徐xx，是我班的組織委員兼語文課代表。各科功底扎實(shí)，
學(xué)習(xí)上，相對較輕松，但由于身體素質(zhì)不好，請病假的時候偏多。望家長督促其加強(qiáng)鍛煉。
劉玉，地理課代表。學(xué)習(xí)上最大的特點(diǎn)就是踏實(shí)且能夠堅持不懈。而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，月考和本次期中考總成績排名前三名。英語基礎(chǔ)相對較扎實(shí)。
樊千，上學(xué)年被評為校級優(yōu)秀班干部，本學(xué)期初擔(dān)任勞動委員的職務(wù)，后因?qū)W習(xí)壓力大而辭去了勞動委員的職務(wù)一心學(xué)習(xí)，本次期中考試進(jìn)步較大。
……
三、存在問題
這兩個多月的時間，我也發(fā)現(xiàn)了他們中存在一些問題：譬如，A紀(jì)律上表現(xiàn)為愛睡懶覺，上操時總是拖拖拉拉;B學(xué)習(xí)興趣不濃，盡頭不大，作為高二的學(xué)生感覺不到壓力。高二的課程進(jìn)度已經(jīng)進(jìn)入高中階段的尾聲，而學(xué)生的學(xué)習(xí)還只是處于一種自以為是的狀態(tài)。喜歡的課聽一聽，不喜歡的可就不聽。而現(xiàn)在的高考體制仍然是綜合考試為考查方式的。所以，望家長們今后在這方面能與孩子多溝通，引導(dǎo)他們強(qiáng)迫自己全面提升。C思想上，目標(biāo)不明確，對學(xué)習(xí)不夠重視，總抱有幻想幻想自己就是那個幸運(yùn)兒，生活會很順當(dāng)，沒有意識到社會競爭的壓力。
四、下半學(xué)期的計劃
針對我班的這些情況，在下半學(xué)期中我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)好的方面，堅決改掉我們每個人身上存在的一些小問題，小毛病，使得我們這個大集體不論是在學(xué)習(xí)，紀(jì)律還是其他方面都有大的進(jìn)步。相信“人心齊，泰山移?！比绻覀円黄鹋Φ脑?，相信沒有辦不到的事!
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