我愛我家主題活動總結(jié)

字號:


    孩子大部分時間是待在家里,和自己的家人待在一起,讓他們認(rèn)識到家人的重要性很有必要。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您帶來的“我愛我家主題活動總結(jié)”,希望您喜歡!更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)查看。
    我愛我家主題活動總結(jié)1
    經(jīng)過了四周的時間,我們的主題活動暫時告一段落,從實施的情況來看,孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解,對自己的爸爸有了更多的了解,與爺爺奶奶情感更加深厚,他們感受到了家的溫暖,爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦,我們要學(xué)會自己的事情自己做,不再麻煩他們。
    

    在活動中,我們與孩子都在無形中成長著、快樂著:在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們學(xué)習(xí)著欣賞美、感受美、創(chuàng)造美,提高了自己的審美能力。而在愛意濃濃的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、游戲,不知不覺中自己的一言一行都那么富有愛意,每一個孩子都是那么可愛、能干。
    自“我愛我家”主題實施以來,我們師生間、伙伴間、同事間都充滿了愛,隨處都能看見大家在互幫互助、隨時都能聽見:“我來幫助你,你好呀,你放心吧,這兒有我呢……”親切的話語。活動處處洋溢著愛的暖流,老師期望每一個幼兒都能在充滿愛的氛圍中成長,又能以其力所能及的方法去關(guān)愛身邊的人,做一個身心健康的人。
    主題活動少不了家長的支持和配合。在這一主題中,我們需要家長們不少的支持,(如:請家長協(xié)助孩子收集和準(zhǔn)備:與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品;為幼兒介紹自己是如何努力工作和關(guān)心孩子的等)大部分家長們二話不說及時地幫助孩子準(zhǔn)備好所需要的東西,并且熱情地參與我們的活動,家長的幫助一方面能更好地了解孩子們所進行的學(xué)習(xí)活動,而另一方面,對于我們來說這無疑是一種鼓勵與動力,促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動。
    使我們的主題活動更具靈活性、系統(tǒng)性和開放性。我班的家長對孩子的教育非常重視,經(jīng)常對幼兒園主題活動開展情況進行關(guān)注。在以后的活動中,我想我們教師更應(yīng)站在孩子的立場去考慮問題,推動主題發(fā)展,在主題活動中,我們將與我們的孩子一起成長!
    四、在實施過程中還存在著不足之處:
    1、幼兒收集資料的經(jīng)驗?zāi)芰Σ粔?。教師要對幼兒家長進行這方面的指導(dǎo)。
    2、開展主題活動前,要做到通讀教材、領(lǐng)會主題的大目標(biāo),做到心中有計劃,包括要投放哪些材料以怎樣的形式進行投放。
    主題活動的切入點在哪里分析幼兒并構(gòu)思出網(wǎng)絡(luò)圖等。
    
我愛我家主題活動總結(jié)2
    “我愛我家”的主題活動已經(jīng)進入尾聲了,在整個活動的進程中,每位老師都產(chǎn)生了許多的想法和體驗,以下是我們班老師對于本次活動的總結(jié)。
    1、選材適合幼兒的需要,幼兒參與活動的積極性較高。
    由于本次活動的切入口是與幼兒的生活息息相關(guān)的,所以幼兒在活動中的主體地位有了很好的體現(xiàn)。特別是三級主題“爸爸、媽媽本領(lǐng)大”更是激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)與參與興趣,幼兒非常樂于討論自己爸爸、媽媽的本領(lǐng)有多大,對爸爸、媽媽的尊敬之情和關(guān)愛之情得到了提升。
    2、注重教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),以環(huán)境的變化推動主題的發(fā)展。
    教師在此次活動中,十分重視活動室中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如:墻面上布置了“和爸爸媽媽親親熱熱在一起”的相片、“爸爸本領(lǐng)大”等相關(guān)調(diào)查表、“我愛我家”等畫面……總而言之,孩子們在親切寬松的環(huán)境中進一步加深了對自己家的愛意、對家人的愛意,情感得到了發(fā)展。
    3、重視學(xué)習(xí)包的運用,豐富了活動材料。
    在新教參的實施過程中,對學(xué)習(xí)包的運用一直是教師不敢涉足的領(lǐng)域。但是,在本次主題活動中,各位教師都根據(jù)主題的進程,選擇了適宜的操作材料。尤其是有些材料十分適合在區(qū)角活動中投放,這無疑使整個主題活動的形式更為新穎和豐富。
    4、家長資源的運用仍停留于表面,家長工作的指導(dǎo)需加強。
    幼兒在介紹自己的爸爸、媽媽本領(lǐng)有多大時,往往會對自己不熟悉的知識存有興趣。但是,孩子們由于對爸爸、媽媽有些工作的實際情況缺乏了解,因而無法把現(xiàn)實的情況告訴給同伴。
    這時我就在想,如果教師能夠把個別幼兒需要了解的爸爸或媽媽請到幼兒園來,讓他們幫助教師和幼兒解決心中的疑惑,或許這樣的活動效果會更好。
    另外,我們一致認(rèn)為非常有必要讓家長更好地指導(dǎo)幼兒收集資料,使孩子在收集資料的過程中掌握一些應(yīng)有的知識和經(jīng)驗。
    我愛我家主題活動總結(jié)3
    家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人,也是給幼兒最多體驗的人。
    孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關(guān)注的焦點,他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷,他們的需要很容易在家中得到滿足,但他們能體會父母對他們的關(guān)愛嗎?能體會成人的辛勞嗎?
    在《我愛我家》這一主題中,我們通過語言、繪畫、音樂等活動,讓幼兒認(rèn)識自己家人及自己與家人的關(guān)系,感受家人一起生活的甜美,體驗父母對自己的愛,學(xué)習(xí)關(guān)心愛護家人,了解有關(guān)家的經(jīng)驗,從而培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人的情感。
    主題一開始,我們讓幼兒帶來了全家福的照片,孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹣嗷ソ榻B著,當(dāng)老師把這些照片布置于墻上時,他們的興趣變得更高了,不時地指著家人的照片說:"這是我爸爸……"對于家里有幾口人他們能點清。在介紹家人時,往往也簡單地說這是誰,對家人了解甚少。
    隨著主題的進一步深入,我們用調(diào)查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領(lǐng),年齡、屬相等,在幼兒園里,除了進行集體活動之外,我們還開展了各種有趣的個別化學(xué)習(xí)活動,滿足不同幼兒的不同需求。如:制作全家福,有的孩子喜歡畫畫,他們就會把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來,然后再進行裝飾"鏡框",當(dāng)自己的作品完成后,他們會興高采烈地給同伴看,給老師看。
    經(jīng)過了近一個月的時間,我們的主題活動暫時告一段落,從實施的情況來看,孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解,他們知道了家里的門牌號碼和電話號碼,對自己的爸爸有了更多的了解,與爺爺奶奶情感更加深厚,他們感受到了家的溫暖,爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦,我們要學(xué)會自己的事情自己做,不再麻煩他們。
    應(yīng)該說:這一主題比較貼近幼兒的生活,幼兒每天都能體驗感知得到的。
    我愛我家主題活動總結(jié)4
    通過主題活動《我愛我家》的逐步開展,孩子們了解到大家都有一個共同的家,那就是地球,大家都要保護我們共同的家,保護地球上的生態(tài)資源。還了解了自己的家和家里的人,激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。
    在課上通過角色游戲活動,幼兒體會到自己是個能干的小主人,學(xué)會并愿意幫助家人做一些力所能及的事。
    在游戲活動中,幼兒通過游戲中的角色扮演,學(xué)做“小媽媽”,使幼兒體會到做一個媽媽是多么的辛苦!在生活活動中幫助幼兒學(xué)習(xí)整理服裝,學(xué)會穿衣褲,做到自己的事自己做。
    通過不同的方式,幼兒學(xué)會了記錄家里的人口數(shù)量、物品數(shù)量等等,以幫助幼兒加深對觀察的記憶。
    在家園互動的配合中,讓幼兒盡可能地參與家中的小事情,發(fā)現(xiàn)“放手”后的孩子,獨立性增強了,許多家長很配合我們,看到了成效,十分感謝我們。
    還有個別能力較弱的孩子,家長的重視程度不夠,這點還需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力,尋求方法。
    我愛我家主題活動總結(jié)5
    “我愛我家”主題活動漸漸接近了尾聲,孩子們和家長通過這個主題活動,親子關(guān)系顯得更加融洽。尤其是現(xiàn)在的“小寶貝”、“小太陽”們在心安理得的享受長輩的關(guān)愛的同時,學(xué)會了關(guān)心別人。愛家人、照顧家人。
    增進了幼兒社會性的發(fā)展。通過這個活動,幼兒還熟悉了自己的住址,了解了家人的工作,增強了自己也是家中“小主人”的意識。在活動中,我們有了一些感觸:
    1、激發(fā)幼兒的活動興趣,選擇適合幼兒年齡特點的活動方式。
    興趣是孩子們最好的老師。在活動中,教師和幼兒一起欣賞“全家?!薄ⅰ拔易〉牡胤健钡葘嵨?、照片、欣賞“家庭活動VCD”等,幼兒初始的興趣被一個個系列活動長久地激發(fā)起來,促進了幼兒活動興趣,支持幼兒開展了一系列的主題活動。同時,針對幼兒的年齡特點,教師和幼兒一起選擇了操作性強、參與性強的活動,通過讓幼兒動手操作、參與游戲、聽故事、參觀等活動,將愛家人、幫長輩做力所能及的事、安全教育等道理融于操作活動、游戲活動、參觀活動、親子活動等豐富多采的活動中,符合幼兒的年齡特點。
    2、家長的支持與幫助是活動順利開展的動力與源泉。
    家長在活動中起到了很大的推進與促進作用。在活動開始時,家長們熱情地和孩子們一起挑選了“全家?!闭掌ⅰ拔易〉牡胤健钡日掌?,森森的家長熱情邀請大家參觀他們的家,朱俊楊的媽媽送來了溫馨的“家庭活動VCD”等。在活動開展中,家長們用漂亮的彩紙充滿溫情地送上了對“寶寶”的希望與祝福,孩子們聽了以后,也請老師幫助記下了自己對爸爸、媽媽要說的話。
    “親子對話”充滿溫情,讓人感動。主題活動開展時,恰逢“三八”婦女節(jié),幼兒開展了幫媽媽做力所能及的事,請媽媽(奶奶、外婆、阿姨等)一起來參加聯(lián)歡會,孩子們和媽媽(奶奶、外婆、阿姨等)一起吃糖、看節(jié)目、做游戲,親情濃濃。你瞧,一個主題活動由于有了家長的支持顯得豐富多彩。
    3、關(guān)于“愛家人、關(guān)心家人”獨生子女社會性的培養(yǎng)尤為重要。
    現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是“獨生子女”,他們來到這個世界上,就心安理得的享受著所有親人的疼愛。孩子們顯得自我意識強。通過這個活動,孩子們了解到父母、祖父母、外祖父母養(yǎng)育他們的艱辛,了解到愛是互相的。
    家長們紛紛高興地說:“孩子現(xiàn)在有禮貌了,回家看到爸爸媽媽下班了,還會接包、捶背,變得會疼人了!”幼兒健康的社會性情感在活動中得到了培養(yǎng)與發(fā)展。
    小編精心推薦
    活動總結(jié)范文 | 活動總結(jié)怎么寫 | 活動總結(jié)模板 | 活動總結(jié)ppt | 活動總結(jié)報告
    
    小編精心推薦
    活動總結(jié)范文 | 活動總結(jié)怎么寫 | 活動總結(jié)模板 | 活動總結(jié)ppt | 活動總結(jié)報告