2017下半年教師資格證面試結束啦，考友們快來看看面試真題吧!出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)為您整理了《2017下半年初中生物教師資格證面試真題(第一批)》，希望對您有所幫助!祝各位面試成功!
2017下半年初中生物教師資格證面試真題(第一批)
二、考題解析
【教學過程】
(一)情境導入
圍繞“花”展開詩詞接龍的游戲，創(chuàng)設情境，導入新課。
(二)探究學習
1.直觀展示，認識花的基本結構
(1)演示實物，提出問題：花的基本結構是怎樣的?
(2)借助教材示意圖和桃花模型，自主、合作認識花的結構和功能。
(3)多媒體展示桃花結構圖，以開火車的形式檢測學生掌握的情況。
(4)多媒體演示縱切子房實驗視頻，認識子房內部結構。
2.歸納總結，突破重難
提問：對于植物繁衍后代來講，一朵花最重要的結構是什么?
(三)應用提升(動手解剖)
1.提出解剖實驗要求，學生2人為一組動手解剖自己課前收集的生活中常見的花。
2.展評三幅作品，讓學生觀察發(fā)現(xiàn)不同之處，從而引出單性花和兩性花的概念。
(四)小結作業(yè)
提出問題：花是如何發(fā)育成果實和種子的呢?
作業(yè)：①畫花的結構模式圖②去校園或植物園統(tǒng)計單性花和兩性花的植物。
【板書設計】
略
【答辯題目解析】
1.本節(jié)課的教學目標是什么?
【參考答案】
我制定了如下的三維教學目標：
1.能熟練說出花的基本結構;明確花的主要結構是雄蕊和雌蕊。
2.通過觀察桃花模型和圖片以及動手解剖花的實驗，提高觀察分析能力和動手操作能力。
3.形成結構與功能相適應的生物學觀點;養(yǎng)成愛花護花的行為習慣。
2.一朵完整的花都有哪些結構?
【參考答案】
一朵完整的花包括：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊群(花絲、花藥)、雌蕊群(柱頭、花柱和子房)。
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