每一個成功獲得心儀學校offer的學生都是進行了艱難的努力的，都是值得衷心祝福的。出國留學網(wǎng)的小編整理了湖經(jīng)學子喜獲利茲南安紐卡錄取，歡迎閱讀。
一、案例分類
錄取學生：劉同學
錄取專業(yè)：藝術管理&設計管理
錄取時間：2017年10月
獎學金：
申請人語言成績：無
申請人GPA：81
申請人畢業(yè)院校：
申請人所學專業(yè)：
錄取院校：利茲南安紐卡
二、案例描述
學生情況
2014.9——2018.6 湖北經(jīng)濟學院 產(chǎn)品設計專業(yè)大四在讀
專業(yè)課程： 玩具設計 91/100;設計美學87/100;色彩 87/100;設計概論 88/100;計算機輔助產(chǎn)品設計 88/100，;中國元素研究與設計 88/100;陳設設計 87/100 手繪表現(xiàn)技法 86/100英語口語95/100
Average Score：80.9/100;
學生申請設計管理專業(yè)初衷和動機：
我想學到如何在新產(chǎn)品開發(fā)過程中提升創(chuàng)造力，在國內(nèi)旅游的時候發(fā)現(xiàn)我們國家的旅游周邊都千篇一律，產(chǎn)量很大卻沒有設計的新意，在每個城市都買到一樣紀念的產(chǎn)品，沒有地域特色讓我十分難過，這里很好的市場，卻沒有好的設計，讓我認識到創(chuàng)造力知識是一定要學習和研究的，越來越多的國人追求國際品牌，品牌的價值效應對當今中國的銷售行業(yè)帶來沖擊，可是帶有自己國家的品牌發(fā)展卻許多不盡人意，所以品牌的價值開發(fā)也是我想學習和研究的，想發(fā)掘出理想的品牌價值被消費者所認可的文化產(chǎn)品，開發(fā)再來是設計和法律研究，之前上法律課時的知識產(chǎn)權部分讓我印象深刻，產(chǎn)品的價值也應該得到認可和尊重，不過我并沒有具體單獨的學習這個內(nèi)容，想深入學習與了解與其相關的法律知識。
三、案例分析
申請學校：
University of Leicester 申請專業(yè)：Media and Advertising
University of Leeds申請專業(yè)：碩士課程：Culture, Creativity and Entrepreneurship MA
Newcastle University申請專業(yè)：碩士課程：Arts, Business and Creativity MA
Lancaster University申請專業(yè)：碩士課程：Arts Management MA
University of Southampton申請專業(yè)：碩士課程：MA Design: Design Management