出國(guó)留學(xué)什么時(shí)候申請(qǐng)最合適

字號(hào):


    關(guān)于出國(guó)留學(xué)真的是越早準(zhǔn)備就越好,這樣才可以提前做好準(zhǔn)備,那么出國(guó)留學(xué)什么時(shí)候申請(qǐng)最合適呢?跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看吧。
    大部分孩子都是依偎在父母的羽翼下成長(zhǎng)的,很多孩子出國(guó)前沒(méi)做過(guò)一頓飯,洗過(guò)一次衣服,依賴性很強(qiáng),自我管理能力比較弱。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子出國(guó)會(huì)不適應(yīng),但這個(gè)是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)以及環(huán)境的不同而改變的。
    其實(shí)不論是國(guó)內(nèi)大學(xué)還是國(guó)外大學(xué),同樣都是要面對(duì)離開(kāi)父母離開(kāi)家的你概況。大學(xué)生活必然會(huì)對(duì)孩子提出的新的要求和挑戰(zhàn),比如自制力和自理能力,那么孩子和家長(zhǎng)就應(yīng)該去適應(yīng)這種要求。當(dāng)然,對(duì)于自制力和自理能力較弱的孩子,父母還是需要慎重考慮是否將孩子送到國(guó)外念書(shū)。
    在什么時(shí)間送孩子出國(guó)方面,其實(shí)各有利弊,不能一概而論。
    對(duì)于有移民打算的家庭,或者打算讓孩子今后在海外發(fā)展的,建議在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,越早越好。真正去了解一個(gè)國(guó)家的文化,去融入那個(gè)社會(huì),需要的絕不是三五年的時(shí)間。家庭條件允許的,家長(zhǎng)最好陪讀,如果不能陪讀的話給孩子挑選一所優(yōu)秀的寄宿學(xué)校也是很好的選擇。
    如果比較猶豫有兩手打算的家庭,建議在大學(xué)本科期間出國(guó),這個(gè)階段的孩子已經(jīng)很強(qiáng)的中國(guó)底蘊(yùn),但是同時(shí)可塑性還不錯(cuò),日后在文化理解上做到中西合璧也是非常有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的。本科階段出國(guó)所需的留學(xué)經(jīng)費(fèi)也算比較經(jīng)濟(jì)。
    本科就出國(guó)讀書(shū)的話,會(huì)更容易融入英國(guó)的文化環(huán)境,在語(yǔ)言上也會(huì)比研究生出國(guó)的學(xué)生有更多的優(yōu)勢(shì),也會(huì)擁有更多的英國(guó)朋友,更容易接受英國(guó)的觀念,甚至完全按照英國(guó)的行事作風(fēng)來(lái)考慮問(wèn)題和處理事情。
    而缺點(diǎn)就是本科出國(guó)的孩子都偏小,一下子到異國(guó)他鄉(xiāng),難免會(huì)特別想念家人,容易覺(jué)得特別孤單。
    研究生出國(guó)的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了大學(xué)離開(kāi)父母離開(kāi)家鄉(xiāng)的日子,對(duì)于一個(gè)人在外這種感覺(jué)已經(jīng)習(xí)慣,同時(shí)也具備更強(qiáng)的自制力和自理能力。作為全球?yàn)閿?shù)不多高速發(fā)展的國(guó)家之一,中國(guó)的機(jī)遇是非常多的,畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)也是不錯(cuò)的選擇。如果想要留在國(guó)外發(fā)展,憑借博士及以上的學(xué)歷也不是難事。很多博士項(xiàng)目都是可以拿到全獎(jiǎng)資助,并且可以申請(qǐng)國(guó)家公派的名額,預(yù)算上彈性很大,豐儉由人。
    弊端就是這個(gè)年齡段的學(xué)生大部分在思想上已經(jīng)定性,在英式理念和新思想方面沒(méi)有本科出國(guó)的孩子容易接受。而且接觸到的人群也會(huì)比本科要少一些,英語(yǔ)能力也會(huì)相對(duì)較弱。
    不過(guò)何時(shí)出國(guó)不光光是家長(zhǎng)要考慮的事情,還是應(yīng)該尊重孩子的意愿。他是否想出國(guó),未來(lái)想做什么,以他此時(shí)的能力可以申請(qǐng)到什么樣的學(xué)校等等,都是需要考慮的。
    總而言之,出國(guó)留學(xué)的是孩子,最終還是得尊重他們的意見(jiàn)。在留學(xué)過(guò)程中,即便一開(kāi)始有一些艱難,但過(guò)段時(shí)間都是會(huì)有進(jìn)步的。