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2018年三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)習(xí)題及答案一
1、遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括( )。
A.隨訪調(diào)查
B.自我接納裎度評(píng)估
C.社會(huì)接納程度評(píng)估
D.他人接納程度評(píng)估
參考答案：D
2、團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是( )。
A.助人自助
B.病人自助
C.咨詢師助人
D.治愈疾病
參考答案：A
參考解析：團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢兩者目標(biāo)均為助人自助。都在幫助個(gè)人由自我了解、自我接納開(kāi)始，直至增強(qiáng)自信從而能夠自我統(tǒng)整和自我實(shí)現(xiàn);或者都在幫助個(gè)人解決間題、減除困擾、緩解癥狀。
3、不伴有幻覺(jué)和妄想，且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是( )。
A.無(wú)精神病性癥狀躁狂
B.有精神病性癥狀躁狂
C.輕躁狂
D.重度躁狂
參考答案：C
參考解析：在精神科臨床診斷中，躁狂發(fā)作可分為三種嚴(yán)重程度，即輕躁狂、無(wú)精神病性癥狀躁狂和有精神病性癥狀躁狂。輕躁狂是指不伴有幻覺(jué)和妄想，且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作。無(wú)精神病性躁狂的癥狀更加嚴(yán)重，明顯影響患者的社會(huì)功能。有精神病性癥狀躁狂就是指出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想或緊張綜合征癥狀的躁狂發(fā)作。
4、WISC的適用范圍是( )。
A.6～16歲的少年兒童
B.成年人
C.兒童和成年人
D.老年人
參考答案：A
參考解析：WISC適用于6～16歲的少年兒童。城市和農(nóng)村受測(cè)者共用一套測(cè)驗(yàn)。
5、反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是( )。
A.心理發(fā)育障礙
B.行為與情緒障礙
C.抽動(dòng)障礙
D.品行障礙
參考答案：D
6、MMPI-2耐( )受測(cè)者的適用性較差。
A.城市
B.農(nóng)村
C.成年
D.未成年
參考答案：B
參考解析：MMPI-2適用于18～70歲的受測(cè)者，文化程度在小學(xué)畢業(yè)以上。因取樣主要是城市人口，故對(duì)農(nóng)村受測(cè)者適用性較差。
7、韋氏智力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是( )。
A.綜合計(jì)算言語(yǔ)智商和操作智商
B.分別計(jì)算言語(yǔ)智商和操作智商
C.只計(jì)算言語(yǔ)智商
D.先計(jì)算言語(yǔ)智商，后計(jì)算操作智商
參考答案：B
參考解析：分別計(jì)算言語(yǔ)智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韋氏智力測(cè)驗(yàn)的一個(gè)特點(diǎn)。
8、職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有( )。
A.通過(guò)考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制
B.通過(guò)教育引導(dǎo)
C.通過(guò)教育培訓(xùn)
D.通過(guò)榜樣、典型的示范
參考答案：ABD
9、職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有( )。
A.個(gè)人利益要通過(guò)集體利益來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一
C.集體利益要通過(guò)對(duì)個(gè)人利益的滿足來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.堅(jiān)持維護(hù)集體利益的原則
參考答案：ABCD
10、在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德?tīng)顟B(tài)下，才能主要包括( )方面。
A.專業(yè)
B.技術(shù)
C.素質(zhì)
D.情商
參考答案：AC
參考解析：在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德?tīng)顟B(tài)下，才能具有決定性的影響，才能包括專業(yè)和素質(zhì)兩個(gè)主要方面。專業(yè)主要是技術(shù)或者實(shí)用的技術(shù)，而素質(zhì)則包括常識(shí)、人文素質(zhì)、交往溝通能力和情商等等。
11、員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括( )。
A.樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)
B.端正態(tài)度
C.自信堅(jiān)定，持之以恒
D.勇于創(chuàng)新
參考答案：ACD
12、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該( )。
A.講誠(chéng)信
B.講效率
C.講公平
D.講法治
參考答案：ABCD
13、從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)努力做到( )。
A.要時(shí)不時(shí)地超越困難
B.樹(shù)立不怕困難的精神
C.正確理解艱苦奮斗
D.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)
參考答案：BCD
14、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，要從( )方面著手調(diào)整員工樹(shù)立紀(jì)律觀念。
A.以坦誠(chéng)的心態(tài)接受違紀(jì)行為的處罰
B.以平和的心態(tài)看待制度和紀(jì)律，不做不值得做的事情
C.以科學(xué)的心態(tài)對(duì)待制度、紀(jì)律，通過(guò)合理合法途徑提出改進(jìn)制度和紀(jì)律的意見(jiàn)或建議
D.以積極的心態(tài)看待和適應(yīng)制度、紀(jì)律，不無(wú)視制度和紀(jì)律的存在
參考答案：ABCD
15、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，要從( )方面著手調(diào)整員工樹(shù)立紀(jì)律觀念。
A.以坦誠(chéng)的心態(tài)接受違紀(jì)行為的處罰
B.以平和的心態(tài)看待制度和紀(jì)律，不做不值得做的事情
C.以科學(xué)的心態(tài)對(duì)待制度、紀(jì)律，通過(guò)合理合法途徑提出改進(jìn)制度和紀(jì)律的意見(jiàn)或建議
D.以積極的心態(tài)看待和適應(yīng)制度、紀(jì)律，不無(wú)視制度和紀(jì)律的存在
參考答案：ABD